Презентация на тему Я учусь владеть собой 8 класс

мотивы поведения, а также понимать мотивы, чувства и поведение

других людей. - различным  способам взаимодействия с людьми. 

к говорящему человеку.
Доверие друг к другу.
Право каждого

на свое мнение.
Работают все!

напряжения и настрой на дальнейшую работу.
Предлагаю подобрать по отношению

к себе какой-нибудь эпитет. Это прилагательное должно начинаться с той же буквы, что и имя, позитивным образом характеризовать человека.

каким признакам, особенностям?

свой собственный мир и ориентация в нем.
Инструкция: «Сейчас я

предлагаю Вам нарисовать себя. Себя можно изобразить растениями, животными, цветком и по-другому, как вам захочется. Для рисования Вы можете использовать любую бумагу и любые пишущие принадлежности. «Каждый участник может показать свой рисунок и рассказать группе о нем.

бумаги сверху пишет свое имя, затем обводит свою руку

карандашом. На каждом пальце предлагается написать какое-либо свое качество, можно раскрасить пальцы в разные цвета. Затем «ладошки» пускаются по кругу и другие участники между пальцев могут написать другие качества, которые присущи тому, чья ладошка.

Что нового вы узнали

о себе?

Через познания себя, мы учимся владеть собой.

нужно прочитать "слово" и жестами объяснить группе, что это

за слово, группа должна угадать это слово, затем выбирается другой человек который "показывает" новое слово.

войдет в центр круга, сядет на стул, положит руки

на ко­лени ладонями вверх и закроет глаза. Мы все в произвольном порядке будем подходить к нему и класть свои руки ему на ладони. Сидящий на стуле должен понять, чьи это руки. Каждый раз я буду говорить «да», если подошедший будет назван правильно, и «нет» в случае ошибки.

след»