Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Активизация приемов и методов познавательной деятельности в НОО

Содержание

 Ученик – это не сосуд,   который надо заполнить, а факел, который надо зажечь.
Методы и приемы активизации познавательной деятельности учащихся начальной школыУчитель начальных классов Филиал  Ученик – это не сосуд,   который надо заполнить, а факел, ОСНОВНОЙ ЗАДАЧЕЙ УЧИТЕЛЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЯВЛЯЕТСЯ ВКЛЮЧЕНИЕ В ИЗУЧАЕМЫЙ МАТЕРИАЛ  Методы активизации познавательной деятельности:Метод алгоритмизированного обучения. Метод эвристического обучения.Метод исследовательского обучения. Метод Метод алгоритмизированного обучения. Ребята самостоятельно составляют алгоритм решения проблемы Метод эвристического обучения. Основная цель - поиск и сопровождение способов и правил, Метод исследовательского обучения. Этот метод рассматривает правила правдоподобных истинных результатов,последующую проверку правил, Метод дискуссий.Стоит добиваться, чтобы учащиеся могли свободно, не боясь высказывать своё мнение Метод самостоятельной работы с дидактическим материалом. карточки для закрепления карточки с целью контроляпрактические заданиятестовые задания Метод проблемного изложения. При создании на уроках проблемных ситуаций, ребята выдвигают свои Метод проектов.Обеспечивает подготовленность учащихся к  быстрой  смене идей и технологий, свойственной современному информационному обществу. Ролевой метод.Попросить учащихся представить себя в роли объясняющего, или предложить учащимся роль Игровые приемы, используемые на уроках математикиЛогические разминкиИгра «Да – нет»«Магические квадраты»«Веселый счет»«Домики»«Веселые задачи в стихах» Игровые приемы на уроках русского языка«Придумай слово»Отгадай загадку (отгадка – Игровые приемы на уроках литературного чтения и окружающего мираИгры – драматизации (инсценирование Прием «Интервью» Приемы: «Рабочий гул»,«Я – учитель» Приёмы для понимание нужности, важности, целесообразности изучения предмета в целом и отдельных Включение в урок приемов, которые делают процесс обучения интересным Успехов в педагогической деятельности!Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2  Ученик – это не сосуд,   который надо заполнить,

 Ученик – это не сосуд,   который надо заполнить, а факел,

а факел, который надо зажечь.

Л.Г. Петерсон

Слайд 3 ОСНОВНОЙ ЗАДАЧЕЙ УЧИТЕЛЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЯВЛЯЕТСЯ

ОСНОВНОЙ ЗАДАЧЕЙ УЧИТЕЛЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЯВЛЯЕТСЯ ВКЛЮЧЕНИЕ В ИЗУЧАЕМЫЙ

ВКЛЮЧЕНИЕ В ИЗУЧАЕМЫЙ МАТЕРИАЛ ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ МОМЕНТОВ, СПОСОБСТВУЮЩИХ РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО

ИНТЕРЕСА И ФОРМИРОВАНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ.

Заставить учиться нельзя, учебой нужно увлечь

Слайд 4  
Методы активизации познавательной деятельности:

Метод алгоритмизированного обучения.
Метод эвристического

 Методы активизации познавательной деятельности:Метод алгоритмизированного обучения. Метод эвристического обучения.Метод исследовательского обучения.

обучения.
Метод исследовательского обучения.
Метод дискуссий.
Метод самостоятельной работы с дидактическим

материалом.
Метод проблемного изложения.
Метод проектов. 
Ролевой метод.


Слайд 5 Метод алгоритмизированного обучения.

Ребята самостоятельно составляют алгоритм решения

Метод алгоритмизированного обучения. Ребята самостоятельно составляют алгоритм решения проблемы

проблемы

Слайд 6 Метод эвристического обучения.
Основная цель - поиск и

Метод эвристического обучения. Основная цель - поиск и сопровождение способов и

сопровождение способов и правил, по которым ученики приходят к

открытию определённых законов.
(Задаются сложные вопросы, а потом с помощью наводящих вопросов получают ответ).

Слайд 7 Метод исследовательского обучения.
Этот метод рассматривает
правила правдоподобных

Метод исследовательского обучения. Этот метод рассматривает правила правдоподобных истинных результатов,последующую проверку

истинных результатов,
последующую проверку правил,
отыскание границ применения правил.

Ребята

выдвигают гипотезу и на основе проведенных наблюдений, анализа, решения познавательных задач, формируют вывод.

Слайд 8 Метод дискуссий.
Стоит добиваться, чтобы учащиеся могли свободно, не

Метод дискуссий.Стоит добиваться, чтобы учащиеся могли свободно, не боясь высказывать своё

боясь высказывать своё мнение и внимательно слушать мнение других.

Слайд 9 Метод самостоятельной работы с дидактическим материалом.

карточки для

Метод самостоятельной работы с дидактическим материалом. карточки для закрепления карточки с целью контроляпрактические заданиятестовые задания

закрепления
карточки с целью контроля
практические задания
тестовые задания

Слайд 10 Метод проблемного изложения.
При создании на уроках проблемных

Метод проблемного изложения. При создании на уроках проблемных ситуаций, ребята выдвигают

ситуаций, ребята выдвигают свои гипотезы решения данной проблемы.

Этот

метод способствует формированию:
приёмов умственной деятельности,
анализа,
синтеза,
сравнения,
обобщения,
установления причинно-следственных связей.

Слайд 11 Метод проектов.
Обеспечивает подготовленность учащихся к  быстрой  смене идей

Метод проектов.Обеспечивает подготовленность учащихся к  быстрой  смене идей и технологий, свойственной современному информационному обществу.

и технологий, свойственной современному информационному обществу.

Слайд 12 Ролевой метод.

Попросить учащихся представить себя в роли объясняющего,

Ролевой метод.Попросить учащихся представить себя в роли объясняющего, или предложить учащимся

или предложить учащимся роль человека, которому предстоит воспользоваться чьим-то

алгоритмом.

Слайд 13 Игровые приемы, используемые на уроках математики

Логические разминки
Игра «Да

Игровые приемы, используемые на уроках математикиЛогические разминкиИгра «Да – нет»«Магические квадраты»«Веселый счет»«Домики»«Веселые задачи в стихах»

– нет»
«Магические квадраты»
«Веселый счет»
«Домики»
«Веселые задачи в стихах»

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16 Игровые приемы на уроках русского языка
«Придумай слово»
Отгадай загадку

Игровые приемы на уроках русского языка«Придумай слово»Отгадай загадку (отгадка –

(отгадка – словарное слово)
Заучивание песенок, правил в стихах
«Чудесная яблоня»
«Лови

ошибку»
«Картинный диктант»

Слайд 17

Слайд 18 Игровые приемы на уроках литературного чтения и окружающего

Игровые приемы на уроках литературного чтения и окружающего мираИгры – драматизации

мира

Игры – драматизации (инсценирование сказки)
«Путешествие по станциям»
«Кто быстрей назовет

ответ»
Викторины «Знаешь ли ты?»
Загадки, кроссворды

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21 Прием «Интервью»

Прием «Интервью»

Слайд 22 Приемы:
«Рабочий гул»,
«Я – учитель»

Приемы: «Рабочий гул»,«Я – учитель»

Слайд 23

Слайд 24 Приёмы для понимание нужности, важности, целесообразности изучения предмета

Приёмы для понимание нужности, важности, целесообразности изучения предмета в целом и

в целом и отдельных его разделов, тем.
«Оратор»
За 1 минуту

убедите своего собеседника в том, что изучение этой темы просто необходимо.

«Автор»
Если бы вы были автором учебника, как бы вы объяснили ученикам необходимость изучения этой темы? Как бы вы объяснили ученикам эту тему?

«Профи»
Исходя из выбора будущей профессии, зачем нужно изучение этой темы?

Слайд 25 Включение в урок приемов, которые

Включение в урок приемов, которые делают процесс обучения интересным

делают процесс обучения интересным и занимательным, создает у детей

бодрое рабочее настроение.
  • Имя файла: prezentatsiya-aktivizatsiya-priemov-i-metodov-poznavatelnoy-deyatelnosti-v-noo.pptx
  • Количество просмотров: 171
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Презентация Легенды о цветах. Гортензия
Следующая - Презентация Учебная мотивация

Похожие презентации

Институт аэрокосмических приборов и систем Институт аэрокосмических приборов и систем 118
Интерактивная игра по русскому языку Золушка. Части речи, 2 класс Интерактивная игра по русскому языку Золушка. Части речи, 2 класс 157
Что нужно знать преподавателю, чтобы разработать рабочую программу учебной дисциплины? Что нужно знать преподавателю, чтобы разработать рабочую программу учебной дисциплины? 102
Презентация к уроку обучения грамоте Россия – Родина моя. Звуки [й, а],[ ,а]. Буква Я я. Презентация к уроку обучения грамоте Россия – Родина моя. Звуки [й, а],[ ,а]. Буква Я я. 150
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования 85
Презентация к уроку математики во 2 классе Что узнали. Чему научились по теме: Сложение и вычитание (письменные вычисления в пределах 100) Презентация к уроку математики во 2 классе Что узнали. Чему научились по теме: Сложение и вычитание (письменные вычисления в пределах 100) 196
Презентация Чугунное литьё в архитектуре Первоуральска Презентация Чугунное литьё в архитектуре Первоуральска 29
Диафильм За что осла зовут ослом Диафильм За что осла зовут ослом 104
Презентация Семейство сложноцветные Презентация Семейство сложноцветные 107
Презентация урока окружающего мира Тела, вещества, частицы, 3 класс Презентация урока окружающего мира Тела, вещества, частицы, 3 класс 106
Презентация Памятники деревьям в разных странах мира Презентация Памятники деревьям в разных странах мира 140
Математическая викторина для 3 класса Морское путешествие Математическая викторина для 3 класса Морское путешествие 117
Словарная копилка № 1 Словарная копилка № 1 88
4.11. Силова установка БТР-80 та БМП-2. Система підігріву та забезпечення холодного пуску двигунів 4.11. Силова установка БТР-80 та БМП-2. Система підігріву та забезпечення холодного пуску двигунів 90
Реализация АМ передатчика для проведения занятий по теме: Детекторный приемник Реализация АМ передатчика для проведения занятий по теме: Детекторный приемник 117
Презентация Весна в ботаническом саду Презентация Весна в ботаническом саду 98
Всероссийская проверочная работа по русскому языку, 5 класс. Вариант 14 Всероссийская проверочная работа по русскому языку, 5 класс. Вариант 14 130
Презентация Решение вопроса о власти и его результаты в Калининградской области Презентация Решение вопроса о власти и его результаты в Калининградской области 116
Основи навчання військовослужбовців в арміях НАТО Основи навчання військовослужбовців в арміях НАТО 131
sozdanie adaptivnoy sredy dlya ukrepleniya zdorovya i sotsialnoy abilitatsii vospitannikov s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorovya sozdanie adaptivnoy sredy dlya ukrepleniya zdorovya i sotsialnoy abilitatsii vospitannikov s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorovya 106
Презентеция благотворительной акции Мастерская Санты Презентеция благотворительной акции Мастерская Санты 155
Презентация КВН по математике для младших школьников Презентация КВН по математике для младших школьников 112
Диафильм Шинель Н.В.Гоголь Диафильм Шинель Н.В.Гоголь 108
Презентация по оздоровлению воспитанников на занятиях ЛФК Презентация по оздоровлению воспитанников на занятиях ЛФК 141
Презентация Я выбираю здоровый образ жизни Презентация Я выбираю здоровый образ жизни 125
Презентация Комнатные растения, очищающие воздух Презентация Комнатные растения, очищающие воздух 106
Шаблон для создания презентаций Серобуромалиновый-011 Шаблон для создания презентаций Серобуромалиновый-011 100
Загибель Пушкіна Загибель Пушкіна 91
План-конспект урока русского языка на тему: Употребление частиц в речи План-конспект урока русского языка на тему: Употребление частиц в речи 132
Презентация Правописание безударных гласных в корне слова,проверяемых ударением. Презентация Правописание безударных гласных в корне слова,проверяемых ударением. 89