Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Научные сообщения, принципы построения и языковые особенности

Принципы построения научных сообщенийЦеленаправленность и завершенностьОриентации на один или разные уровни научности (эмпирический, теоретический)Познавательно-побудительного целевого назначенияСтруктурностиДиалогичности (ориентации на внешний или внутренний диалог)Языковой адекватности (использование научного языка)
Научные сообщения: принципы построения и языковые особенностиЗанятия 2-3 Принципы построения научных сообщенийЦеленаправленность и завершенностьОриентации на один или разные уровни научности Целенаправленность и завершенностьРеализация этого принципа состоит в том, что в сообщении явно Уровни научностиОриентации на один или разные уровни научности (эмпирический, теоретический)В сообщении могут Познавательно-побудительное целевое назначение Познавательное целевое назначение имеет научное сообщение, в котором СтруктурностьЯвно или неявно выделена структура, т.е. составные части сообщенияЕсли структура выделена явно, ДиалогичностьС помощью риторических вопросов, ярких фактов, интересно (иногда, провокационно) поставленных проблем автор Языковая адекватностьИспользование научного стиля речи, общенаучной и специальной научной лексики
Слайды презентации

Слайд 2 Принципы построения научных сообщений
Целенаправленность и завершенность
Ориентации на один

Принципы построения научных сообщенийЦеленаправленность и завершенностьОриентации на один или разные уровни

или разные уровни научности (эмпирический, теоретический)
Познавательно-побудительного целевого назначения
Структурности
Диалогичности (ориентации

на внешний или внутренний диалог)
Языковой адекватности (использование научного языка)

Слайд 3 Целенаправленность и завершенность
Реализация этого принципа состоит в том,

Целенаправленность и завершенностьРеализация этого принципа состоит в том, что в сообщении

что в сообщении явно («целью данной статьи является…») или

неявно формулируется цель или вопрос (серия вопросов), на который хочет ответить автор
В завершении в виде выводов или итогов статьи кратко перечисляются результаты, свидетельствующие о достижении цели или ответе на поставленный вопрос

Слайд 4 Уровни научности
Ориентации на один или разные уровни научности

Уровни научностиОриентации на один или разные уровни научности (эмпирический, теоретический)В сообщении

(эмпирический, теоретический)
В сообщении могут быть приведены и обоснованы только

новые научные факты, полученные теоретически или экспериментально – уровень сообщения эмпирический
В сообщении могут быть предложены новые концепции, модели, теории - уровень сообщения теоретический
В сообщении могут присутствовать элементы каждого из уровней

Слайд 5 Познавательно-побудительное целевое назначение
Познавательное целевое назначение имеет научное сообщение,

Познавательно-побудительное целевое назначение Познавательное целевое назначение имеет научное сообщение, в

в котором сообщаются только новые знания (факты, методы получения

или обоснования,…)
Побудительное целевое назначение имеет научное сообщение, в котором, выдвигаются гипотезы, ставятся вопросы (без ответа), обозначаются новые возможные направления исследования …

Слайд 6 Структурность
Явно или неявно выделена структура, т.е. составные части

СтруктурностьЯвно или неявно выделена структура, т.е. составные части сообщенияЕсли структура выделена

сообщения
Если структура выделена явно, то в сообщении (статье) есть

рубрики, т.е. заглавия каждой части сообщения
Если структура выделена неявно, то с помощью специальных языковых приемов («сначала мы обратимся…», « теперь перейдем к…» и т.д.) выделяются его части

Слайд 7 Диалогичность
С помощью риторических вопросов, ярких фактов, интересно (иногда,

ДиалогичностьС помощью риторических вопросов, ярких фактов, интересно (иногда, провокационно) поставленных проблем

провокационно) поставленных проблем автор побуждает читателя (или слушателя –

если речь идет об устном сообщении) к диалогу

  • Имя файла: nauchnye-soobshcheniya-printsipy-postroeniya-i-yazykovye-osobennosti.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 2