Презентации по Музыке

Балалайка Дудочка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1.Что в переводе означает

Русский композитор Александр Порфирьевич БородинВторая симфония «Богатырская» Русский художник Виктор Михайлович Васнецов« Богатыри»

Муза Дыхательная разминка

Затем в ансамбле появились домры четырёх различных размеров. Позднее в состав введены щипковые гусли, духовые и ударные инструменты. Андреев понял: «кружок» перерос свои рамки и его надо преобразовывать в серьезный оркестр.В 1896 году «Кружок любителей игры на балалайках» переименован в «Великорусский

Мама - это самое красивое слово, произнесенное человеком. К. Гибран ПОЗДРАВЛЕНИЯ ОТ ДОЧЕК!«Вы ничего не понимаете в жизни, если не понимаете, зачем мама на каждом круге карусели неистово машет своему ребенку… как и он ей, впрочем».– У. Таммеус

1. Он пишет музыку для нас, Мелодии играет, Стихи положит он на вальс. Кто песни сочиняет?Композитор 2. Под музыку эту проводят парад,Чтоб в ногу шагал генерал и солдат.      Марш

Методика проведенияНА ПЕРВОМ ЭТАПЕ. Педагог исполняет пьесу. Дети определяют ее веселый танцевальный характер, отвечает на вопросы педагога о том , как звучит музыка, какие изменения в ней происходят (звучит то громче, то тише). При повторном исполнении пьесы, все внимательно следят

Наглядные методыМетод показаФрагментыразминокпрыгаем как зайчикискользим по водемостик через речку Метод иллюстративной наглядностипляскаВеселыйтанецбалерины

Судить о том, какие именно ударные инструменты были у русских в древности очень трудно. Были и такие "бубны", которые возили на 4 лошадях, а играло на них сразу 8 человек, их называли еще набатами, были и парные бубны, вернее литавры, которые

Цель: Систематизировать музыкально - оздоровительную работу в учреждении, обеспечивающую каждому ребенку укрепление психического и физического здоровья, направленную на выявление и

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА — эффективный метод преодоления речевых нарушений.Это одна из форм активной активной терапии, которая ставит перед собой цель: преодоление речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции у детей с речевой патологией двигательной сферы в сочетании со словом, музыкой.

Нетрадиционные виды упражнений Музыкально-ритмические игры

Выбор темы. При изучении базового курса предмета «Музыка» в 4 классе мы заинтересовались темой русского фольклора и захотели познакомиться с другими темами, не входящими в программу этого курса.Затем на кружке «Бэби-шлягер» мы обсудили эту тему , после чего и образовалась инициативная