Презентации по Математике

Нина нашла 3 гриба, а Маша- 2 гриба. Сколько всего грибов нашли девочки? Чтобы ответить на вопрос задачи, надо к грибам Нины добавить (присоединить) грибы Маши, т.е. объединить два множества и сосчитать сколько элементов получилось в новом множестве. 3+2=5Сложение тесно связано

  Задачей приближённого интегрирования функции является вычисление значения определённого интеграла на основании ряда значений подынтегральной функции.

Натуральные числа Натуральными называют числа, которые используют для счета предметов (1, 2, 3, 4, 5, ... ) [Число 0 не является натуральным. Оно и в истории математики имеет свою отдельную историю и появилось много позже натуральных чисел.]Множество всех натуральных чисел (1,

Мультипликативная модельРассмотрим новый временной ряд — поквартальные данные о прибыли компании за последние 4 года (таблица 1):

Ребята!Помогите нам слепить снеговика!Для этого дополните записи так, чтобы к каждому примеру на сложение получилосьпо два примера на вычитание.Проверить себя можно, кликая по окошкам.Удачи! 3 + 2 = 5 - 3 = 5 - 2 =

Найдите углы трапеции :1.Повторение?ВАСD700500? Найдите углы трапеции :2.Повторение?ВАСD1000??

ПЛАН УРОКА + РЕКЛАМА УРОКА 1 Определение арифметической прогрессии2 Разность арифметической прогрессии3 н-ный член прогрессии4 Практическое задание5 Интересные факты6 Подведение итоговАбрам де Муавар предсказал дату своей смерти, как?Почему на Тайване нет домов под номером 4?При каких обстоятельствах Софья Ковалевская подписала фиктивный

Проф. Пиралова О.Ф.Позиционные задачиВзаимная принадлежностьВзаимное пересечениеПринадлежность точки линииПринадлежность точки плоскостиПринадлежность линии плоскостиПересечение линии линиейПересечение линии с плоскостьюВзаимное пересечение плоскостейМетод конкурирующих точекХzoyA2 ≡ B2A1B1YAYBYA

Координаты точек A, B, C, D в миллиметрах по вариантам заданий Откладываем координатные оси X, Y, Z

Три точки невеличкіВідрізками сполучимо.А те, що утворилося, Всі разом ми озвучимо.Це не круг, не прямокутник,А фігура ця - … ЗмістМатематика 5 класТема: Трикутник, види трикутників.

Характеристика преобразований графиков функций у=mf(x), y=f(kx) из графика функции y=f(x)1. Если известен график функции y=f(x), то график функции y=f(kx) строится посредством сжатия по оси Оx исходного графика пропорционально коэффициенту k при аргументе, а именно: -если k>1, то сжатие в k раз

* Математическое моделирование раскрывает для конструктора большие возможности анализа процессов и состояний, позволяет существенно уменьшить экономические затраты на разработку и значительно сократить сроки создания авиационных ГТД. При этом с высокой степенью достоверности могут быть спрогнозированы ресурс и надёжность основных деталей

Сфера – это поверхность, состоящая из всех точек пространства, расположенных на данном расстоянии (R)от данной точки (C).Центр сферы (С)Радиус сферы (R)Диаметр сферы (d=2R)Шар – это тело, ограниченное сферой. Центр шара (С)Радиус шара (R)Диаметр шара (d=2R) Объём шара, шарового сегмента и шарового

Урок 1. Взаимное расположение прямой и окружности.Что такое окружность?Что такое радиус окружности?Что такое диаметр окружности?Что такое хорда окружности?Прямая и окружность:Не пересекаются, если расстояние от центра окружности до прямой больше радиусаКасаются, если расстояние от центра окружности до прямой равно радиусу (имеют

Десятичные дробицелеполаганиеВ одиночку не одолеешь и кочку, а артелью - через гору в пору.Семь раз отмерь - один отрежь. Тот, кто учен, от тысячи бед защищенобобщение? Проверяем домашнее заданиеВхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.?? ? ?а)например 2,74.?а)

a х < b a х > b Линейными неравенствами с одной переменной называют неравенства видагде a

График реализаций случайного процесса №1 График реализаций случайного процесса №2

ОПЕРАЦИИ НАД ГРАФАМИРис. 10.16 ОПЕРАЦИИ НАД ГРАФАМИ4. Произведение двух графов Gl и G2 есть граф G, для которого x1• x2= G (рис. 10.17).Рис. 10.17

Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа, т.1-2Ильин В.А., Поздняк Э.Г. Основы математического анализа, т.1-2 Никольский С.М. Курс математического анализа т.1-2Письменный Д.Т. Конспект лекций по высшей математике ч.1-2Берман Г.Н. Сборник задач по курсу математического анализа Математический анализ в примерах и задачах (Учебник НГТУ)

+110Заполни таблицу: 3+2=56+4=5+3=234567819105+36+47+29+1==1+92+79-110 Заполни таблицу: 3+2=56+4=5+3===10234567819105+36+47+29+11+92+79-11010+1