Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к мастер - классу Формирование коммуникативных навыков и навыков организации совместной деятельности учащихся на уроках математики в начальных классах. презентация к уроку (математика, 2 класс) по теме

Содержание

Цель: научить ребят работать в паре (умение донести свою позицию до других, понять другие позиции, договариваться с людьми и уважительно относиться к позиции другого).
Формирование коммуникативных навыков и навыков организации совместной деятельности учащихся на уроках математики Цель: научить ребят работать в паре (умение донести свою позицию до других, Особенностью содержания современного начального образования является не только ответ на вопрос, что В сфере коммуникативной культуры учащиеся должны: -знать и умело применять психологические основы Диагностика учащихся 1 класса (начало 2009-2010 учебного года) Тема: «Готовность к Диагностика учащихся 2 класса Второй год я работаю по УМК «Планета знаний». Многие задания в учебниках Работа в паре представляет широкие возможности для организации разнообразной деятельности учащихся как Какие приёмы работы я использую?  Работая в паре, учащиеся выполняют задания Задания, предназначенные для работы в паре, направлены на формирование коммуникативных навыков и Задания, которые я использую по математике во 2 классе при работе в 1) с.5, з.9 -Прибавляйте по очереди пятёрки и называйте получающиеся числа пока 2) с.8, з.4 Восстанови пропущенные цифры. 4х7=7х… 3) с.11,з.5 Выбери однозначное число. Пусть твой товарищ увеличит его в два 4) с.13, з.7  Выберите число и делите его по очереди на 5) с.17.з.7  Составь похожие равенства из чисел 2,8 и 16. 6) с.19,з.7 В мешке 35 кг картофеля. Каждый покупатель берёт 5 кг. 7) с.22,з.3 Составьте все возможные произведения  А х Б  А 8) с.23,з.6  1.Составьте два двузначных числа из цифр 2 9) с.29,з.5  Есть 3 лимона, 4 яблока и 5 груш. Сколько Ребята, работая в парах,     должны приобрести такие навыки: Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: научить ребят работать в паре (умение донести

Цель: научить ребят работать в паре (умение донести свою позицию до

свою позицию до других, понять другие позиции, договариваться с

людьми и уважительно относиться к позиции другого).

Слайд 3 Особенностью содержания современного начального образования является не только

Особенностью содержания современного начального образования является не только ответ на вопрос,

ответ на вопрос, что ученик должен знать (запомнить, воспроизвести),

но и формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности.

Слайд 4 В сфере коммуникативной культуры учащиеся должны: -знать и умело

В сфере коммуникативной культуры учащиеся должны: -знать и умело применять психологические

применять психологические основы общения; - уметь слушать; - осмысливать; - устанавливать контакты; -проявлять

сдержанность;

Слайд 5 Диагностика учащихся 1 класса (начало 2009-2010 учебного

Диагностика учащихся 1 класса (начало 2009-2010 учебного года) Тема: «Готовность

года)

Тема: «Готовность к школе»

+ выражено ярко
- не выражено

Слайд 6

Диагностика учащихся 2 класса ( 2010 -

Диагностика учащихся 2 класса ( 2010 - 2011 учебный

год)
Тема: «Формирование коммуникативных навыков при работе в парах».
+ выражено ярко
- не всегда


Слайд 7 Второй год я работаю по УМК «Планета знаний».

Второй год я работаю по УМК «Планета знаний». Многие задания в

Многие задания в учебниках по всем предметам, в том

числе и по математике, формирующие коммуникативные навыки и навыки совместной деятельности учащихся, имеют маркировку. Задания для работы в паре в учебнике обозначаются значком – пара вишен.

Слайд 8 Работа в паре представляет широкие возможности для организации

Работа в паре представляет широкие возможности для организации разнообразной деятельности учащихся

разнообразной деятельности учащихся как на этапе отработки обязательных навыков,

так и на этапе их творческого применения.

Слайд 9 Какие приёмы работы я использую? Работая в паре, учащиеся

Какие приёмы работы я использую? Работая в паре, учащиеся выполняют задания

выполняют задания репродуктивного характера в игровой форме, проигрывают ситуации,

предложенные в заданиях, сравнивают результаты, объединяют найденные решения комбинаторных задач, приобретают навыки проверки результатов, придумывают задания друг для друга, работают по образцу.

Слайд 10 Задания, предназначенные для работы в паре, направлены на

Задания, предназначенные для работы в паре, направлены на формирование коммуникативных навыков

формирование коммуникативных навыков и навыков организации совместной деятельности (распределение

ролей, установление очерёдности действий, умение слушать напарника, устанавливать контакт, проявлять сдержанность).

Слайд 11 Задания, которые я использую по математике во 2

Задания, которые я использую по математике во 2 классе при работе

классе при работе в парах по теме: «Знакомимся с

новыми действиями». Учебник « Математика» М.И.Башмаков, М.Г.Нефёдова, 2 класс(2 часть).

Слайд 12 1) с.5, з.9 -Прибавляйте по очереди пятёрки и называйте

1) с.5, з.9 -Прибавляйте по очереди пятёрки и называйте получающиеся числа

получающиеся числа пока не получится 100. 5+5=10

5+5+5=… … -Запишите равенства с помощью знака умножения: 5х2=10 и т. д.

Слайд 13 2) с.8, з.4 Восстанови пропущенные цифры. 4х7=7х…

2) с.8, з.4 Восстанови пропущенные цифры. 4х7=7х…   9х…=9+9 3х5=…х…

9х…=9+9 3х5=…х… 12=…х…=…х… 3х2=3+…

2х7=2+… …

Слайд 14 3) с.11,з.5 Выбери однозначное число. Пусть твой товарищ увеличит

3) с.11,з.5 Выбери однозначное число. Пусть твой товарищ увеличит его в

его в два раза. По очереди увеличивайте числа вдвое,

пока не выйдете за пределы сотни. Например: 7х2---14х2---28х2---56х2--- > 100

Слайд 15 4) с.13, з.7 Выберите число и делите его по

4) с.13, з.7 Выберите число и делите его по очереди на

очереди на 2, пока это возможно. Образец. 48---24---12---6---3 А)36---… б)32---…

в)80---… г)64---…

Слайд 16 5) с.17.з.7 Составь похожие равенства из чисел 2,8 и

5) с.17.з.7 Составь похожие равенства из чисел 2,8 и 16.

16. А твой товарищ пусть составит такие равенства из

чисел 6,3 и 18.

Слайд 17 6) с.19,з.7 В мешке 35 кг картофеля. Каждый покупатель

6) с.19,з.7 В мешке 35 кг картофеля. Каждый покупатель берёт 5

берёт 5 кг. Назовите по очереди, сколько килограммов картофеля

будет оставаться в мешке после каждого покупателя. Какому числу человек достанется картофель?*

Слайд 18 7) с.22,з.3 Составьте все возможные произведения А х

7) с.22,з.3 Составьте все возможные произведения А х Б А –

Б А – нечётное число, Б – чётное (включая 0)

ВЫЧИСЛИТЕ все эти произведения. Сколько произведений можно составить?

Слайд 19 8) с.23,з.6 1.Составьте два двузначных числа из цифр 2

8) с.23,з.6 1.Составьте два двузначных числа из цифр 2  4

4 7

5 разными способами. 2.Составьте из этих пар чисел суммы и разности. Вычислите, если сможете.

Слайд 20 9) с.29,з.5 Есть 3 лимона, 4 яблока и 5

9) с.29,з.5 Есть 3 лимона, 4 яблока и 5 груш. Сколько

груш. Сколько существует способов выбрать три фрукта – лимон,

яблоко и грушу? Выберите с соседом способы группировки фруктов. Сосчитайте их.

Слайд 21 Ребята, работая в парах,

Ребята, работая в парах,   должны приобрести такие навыки: -договариваться,

должны приобрести такие навыки: -договариваться, распределять роли; - выслушать друг друга,

не перебивая, говорить по очереди; -слушать собеседника; -проявлять сдержанность; - корректно указать на ошибки, если они есть.

  • Имя файла: prezentatsiya-k-master-klassu-formirovanie-kommunikativnyh-navykov-i-navykov-organizatsii-sovmestnoy-deyatelnosti-uchashchihsya-na-urokah-matematiki-v-nachalnyh-klassah-prezentatsiya-k-uroku-matematika-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0