Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему matematicheskaya shkatulka 13 zanyatie

Презентация на тему matematicheskaya shkatulka 13 zanyatie, из раздела: Математика. Эта презентация содержит 11 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

«Математическая шкатулка»Занятие № 13«Арифметика в Китае» Это интересно!В глубокой древности счет в Китае вели десятками. Примерно с 4 К III в. До н. э. установилась и другая форма обозначения чиселиероглифическая. Издавна в Китае были известны дроби. Некоторые имели даже свои названия. Половина На счетной доске их выделяли палочками другого цвета или формы, а в Разминка.Найди два числа:Сумма равна 7, а произведение 10Сумма равна 7, а произведение Какое число получится, если перемножить количество горбов у двугорбого верблюда, хоботов у Один человек должен был перевезти через реку волка, козу и Реши задачу.Четыре подруги пришли на каток, каждая со своим братом. Они разбились Реши задачу.Мама и две дочки весят 140кг. Мама весит на 10кг больше Реши задачу.Отец и сыновья катались на трехколесных и двухколесных велосипедах. У всех

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
«Математическая шкатулка»Занятие № 13«Арифметика в Китае»
Текст слайда:

«Математическая шкатулка»

Занятие № 13
«Арифметика в Китае»



Слайд 2
Текст слайда:

Это интересно!

В глубокой древности счет в Китае вели десятками. Примерно с 4 в. до н. э. стали считать с помощью специальных палочек. Они были в ходу на протяжении более полутора тысяч лет. Палочки раскладывали на счетной доске, которая, как полагают, была разлинована на строки и столбцы. Если какой-то разряд в числе отсутствовал, то соответствующая ячейка оставалась пустой.




Слайд 3
Текст слайда:

К III в. До н. э. установилась и другая форма обозначения чисел
иероглифическая. При записи числа, состоящего, например, из тысяч, сотен, десятков и единиц, сначала записывали число тысяч, затем справа или снизу иероглиф, обозначающий сотню, число десятков, знак десяти и, наконец, число единиц.
Таблицу умножения от 1 х 1 до 9 х 9 заучивали Наизусть. Её декламировали или даже распевали на уроках. Были и другие числовые таблицы, включавшие произведения квадратов, кубов и четвертых степеней.




Слайд 4
Текст слайда:

Издавна в Китае были известны дроби. Некоторые имели даже свои названия. Половина называлась «бань», треть — «шао бань» («малая половина»), две трети — «тай бань» («большая половина»). Позднее появилось специальное наименование для четвертой части — «слабая половина». Пользовались и десятичными дробями. При решении задач порой приходилось от меньшего количества отнимать большее. Так во II в. до н. э. появились отрицательные числа.







Слайд 5
Текст слайда:

На счетной доске их выделяли палочками другого цвета или формы, а в рукописи — другими чернилами или косой чертой. Отрицательные числа назывались «фу», а положительные — «чжэн». Постепенно числа «фу» стали истолковывать как долг, недостаток.
Введение отрицательных чисел и правил их сложения и вычитания можно считать одним из самых крупных открытий китайских ученых. В греческой математике это сделал Диофант в средине 3 в., и лишь в 7 в. отрицательные числа появились в индийской математике.




Слайд 6
Текст слайда:

Разминка.

Найди два числа:
Сумма равна 7, а произведение 10
Сумма равна 7, а произведение 12
Сумма равна 10, а произведение 21
Сумма равна 10, а произведение 16
Сумма равна 10, а произведение 9
Сумма равна 9, а произведение 14
Сумма равна 9, а произведение 20




Слайд 7
Текст слайда:







Какое число получится, если перемножить количество горбов у двугорбого верблюда, хоботов у слона, шей у вертишейки, панцирей у черепахи, клювов у дятла, крыльев у воробья, глаз у зайца, хвостов у головастика, гребешков у петушка, лап у медведя, бивней у мамонта, копыт у лошади, ног у сороконожки, щупалец у осьминога, зубов у крокодила, иголок у ежа и рогов у осла?


Слайд 8
Текст слайда:

Один человек должен был перевезти через реку волка, козу и капусту. Но его лодка была такая маленькая, что он при каждом переезде мог взять с собой только одно животное или капусту.
Между тем волка нельзя оставить на берегу одного с козой, так как он мог её съесть. Нельзя было также допустить, чтобы коза оставалась одна с капустой, так как она могла её съесть.
Как при этих условиях перевезти все На другой берег?






Слайд 9
Текст слайда:

Реши задачу.

Четыре подруги пришли на каток, каждая со своим братом. Они разбились на пары и начали кататься. Оказалось, что в каждой паре «кавалер» выше «дамы», и никто не катается со своей сестрой. Самый высокий из компании – Юра Воробьев, следующий по росту – Андрей Егоров, потом Люся Егорова, Сережа Петров, Оля Петрова, Дима Крылов, Инна Крылова и Анна Воробьева. Кто с кем катался?




Слайд 10
Текст слайда:

Реши задачу.

Мама и две дочки весят 140кг. Мама весит на 10кг больше старшей дочери, а вместе они весят на 80кг больше, чем младшая дочка. Кто сколько весит?




Слайд 11
Текст слайда:

Реши задачу.

Отец и сыновья катались на трехколесных и двухколесных велосипедах. У всех велосипедов всего было 7 колес. Сколько сыновей у отца?