Презентация на тему защиты урока по обновленному содержанию образования

Содержание

2. 1. Цели урока
3. 2. Активные методы обученияСВЕТОФОРКОЛЛЕКЦИЯ СТИКЕРОВБОЛЬШОЙ ПАЛЕЦКАРУСЕЛЬ+ -
4. 3. МЕТОДЫ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИПОТРЕБНОСТИ УЧАЩИХСЯЦЕЛЬ
5. 4. КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕЦЕЛЬ
6. 5.Задание для формативного оцениванияЗадание1) Сформулируй правило сложения
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

1. Цели урока

Главная
Математика
Презентация защиты урока по обновленному содержанию образования

Презентация краткосрочного планирования по математике 6 класс

2. Активные методы обученияСВЕТОФОРКОЛЛЕКЦИЯ СТИКЕРОВБОЛЬШОЙ ПАЛЕЦКАРУСЕЛЬ+ - ИНТЕРЕСНОКОНСУЛЬТАНТ и

3. МЕТОДЫ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИПОТРЕБНОСТИ УЧАЩИХСЯЦЕЛЬ

5.Задание для формативного оцениванияЗадание1) Сформулируй правило сложения рациональных чисел с разными знаками2)

Слайды презентации

Слайд 2 1. Цели урока

Слайд 3 2. Активные методы обучения
СВЕТОФОР

КОЛЛЕКЦИЯ СТИКЕРОВ
БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ

КАРУСЕЛЬ

+ - ИНТЕРЕСНО

КОНСУЛЬТАНТ

и
КЛИЕНТ
ЗХУ (знаю-хочу знать-узнал)

КОЛЛЕКЦИЯ СТИКЕРОВ
Начало

урока

Середина урока

Конец урока

- Самоопределение - Обработка информации - Управление собой
- Мышление - Вынесение решений - Решение проблем
- Работа в команде - Управление информацией - Творческий подход

навыки

ЦЕЛЬ

Слайд 4 3. МЕТОДЫ
ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ
ПОТРЕБНОСТИ УЧАЩИХСЯ
ЦЕЛЬ

Слайд 5 4. КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ
ЦЕЛЬ

Слайд 6 5.Задание для формативного оценивания
Задание
1) Сформулируй правило сложения рациональных

5.Задание для формативного оцениванияЗадание1) Сформулируй правило сложения рациональных чисел с разными

чисел с разными знаками
2) Вычисли: А). 5,7+(-3,4)=

В) -8,4+3,1=
3). Вставь пропущенные слова: Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
___________________их модули и поставить перед полученным числом знак______________________
4) Выполни сложение:
15,2+ (-2,6)=

Дескрипторы: Обучающийся:
Формулирует правило сложения рациональных чисел с разными знаками
Из большего модуля вычитает меньший
Перед полученным числом ставит знак того слагаемого, модуль которого больше
Правильно вставляет пропущенные в правиле слова («сложить», «минус»)
Выполняет сложение модулей отрицательных чисел
Ставит перед полученным числом знак «-»