- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему График –геометрическая модель
Содержание
- 2. Большинство действующих программ для начальной школы широко используют вспомогательные модели в ходе решения задач различных видов.
- 3. Использование геометрических моделей позволяет:разнообразить работу по решению
- 4. Успешность решения задач на движение во многом
- 5. График движения тел – наиболее наглядная модель,т.к. виден весь путь (маршрут) сразу, как на плане местности.
- 6. Использование графиков.Задача № 1: « Петя вышел
- 7. Задача № 1
- 8. Задача № 2«Из пункта А в пункт
- 10. Задача № 3 « Из города А
- 11. Задача № 3
- 12. Задача № 4«Из пункта А в пункт
- 14. Составьте задачу о движении двух тел по данному решению.
- 15. Выберите график, который является решением данной задачи:
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Большинство действующих программ для начальной школы широко используют вспомогательные модели в ходе решения задач различных видов.
Слайд 2 Большинство действующих программ для начальной школы широко используют
вспомогательные модели в ходе решения задач различных видов.
Слайд 3
Использование геометрических моделей позволяет:
разнообразить работу по решению задач;
способствует
ознакомлению с методами математического моделирования;
развивает логическое мышление;
познавательный интерес;
Слайд 4 Успешность решения задач на движение во многом зависит
от того, на сколько ярко представляет себе ученик все
подробности движения тел.
Слайд 5
График движения тел – наиболее наглядная модель,
т.к. виден
весь путь (маршрут) сразу, как на плане местности.
Слайд 6
Использование графиков.
Задача № 1: « Петя вышел из
города А по шоссе со скоростью 4 км/ч .
На каком расстоянии от города А будет мальчик через 5 часов ?»
Слайд 8
Задача № 2
«Из пункта А в пункт В
вышел пешеход. Первые 2 часа он шёл со скоростью
4 км/ч, затем один час со скоростью 2 км/ч и оставшиеся 3 часа – со скоростью 6 км/ч. Найдите расстояние между пунктами А и В . На каком расстоянии от пункта А пешеход был через 6 часов?»
Слайд 10
Задача № 3
« Из города А со
скоростью 5 км/ч вышел Ваня. Спустя 3 часа в
том же направлении из города А выехал Женя на велосипеде со скоростью 10 км/ч. Через какое время Женя догонит Ваню ?»
Слайд 12
Задача № 4
«Из пункта А в пункт В
выехал велосипедист со скоростью 10 км/ч. Одновременно с ним
из пункта В в пункт А вышел пешеход со скоростью 5 км/ч. Через какое время произойдёт их встреча, если расстояние от А до В составляет 75 километров ?»
Слайд 15
Выберите график, который является решением данной задачи:
«Серёжа
