Презентация на тему Деление как арифметическое действие. Письменные приемы деления многозначных чисел на однозначные. план-конспект урока по математике (4 класс)

Содержание

2. • В команде должен быть ответственный.• Работать
3. Сумма чисел 610 и 390. Сумма чисел
4. Прочитайте числа в порядке возрастания 552 671, 67 823 000, 106 708, 3 214, 48 901
5. 3 214
6. «Деление как арифметическое действие. Письменные приемы деления
7. Алгоритм –это определенный порядок действия для получения результата
8. Алгоритм деления многозначного числа на однозначное
9. Правильные ответы1 587 2 144 1 397
10. Задание от конкурентов
11. Фирма конкурентов 4 –б закупила 20 коробок
13. Домашнее задание с.82 № 374 , 375
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

• В команде должен быть ответственный.• Работать должен каждый на общий результат.• Один говорит, другие слушают.• Своё несогласие высказывай вежливо.• Если не понял, переспроси

Главная
Математика
Деление как арифметическое действие. Письменные приемы деления многозначных чисел на однозначные. план-конспект урока по математике (4 класс)

Менеджер – это специалист отвечающий за определённое направление деятельности предприятия. Логист –

• В команде должен быть ответственный.• Работать должен каждый на общий результат.•

Сумма чисел 610 и 390. Сумма чисел 620 и 370. Разность чисел

Прочитайте числа в порядке возрастания 552 671, 67 823 000, 106 708, 3 214, 48 901

«Деление как арифметическое действие. Письменные приемы деления многозначных чисел на однозначные.»

Алгоритм –это определенный порядок действия для получения результата

Алгоритм деления многозначного числа на однозначное

Фирма конкурентов 4 –б закупила 20 коробок с елочными игрушками по 20

Деление как арифметическое действие. Письменные приемы деления многозначных чисел на однозначные. план-конспект урока по математике (4 класс)

Слайды презентации

Слайд 2 • В команде должен быть ответственный.
• Работать должен

• В команде должен быть ответственный.• Работать должен каждый на общий

каждый на общий результат.
• Один говорит, другие слушают.
• Своё

несогласие высказывай вежливо.
• Если не понял, переспроси

Слайд 3 Сумма чисел 610 и 390.
Сумма чисел 620

Сумма чисел 610 и 390. Сумма чисел 620 и 370. Разность

и 370.
Разность чисел 500 и 150
Разность чисел

600 и 140
Произведение чисел 130 и 2
Произведение чисел 140 и 2
Частное чисел 180 и 2
Частное чисел 320 и 4
6 увеличить в 40 раз
6 увеличить в 30 раз
810 уменьшить в 90 раз
250 уменьшить в 5 раз
5 увеличить в 90 раз
6 увеличить в 90 раз

Слайд 4 Прочитайте числа в порядке возрастания

552 671, 67 823 000,

106 708, 3 214,
48 901

Слайд 5
3 214

Слайд 6 «Деление как арифметическое действие. Письменные приемы деления многозначных

чисел на однозначные.»

Слайд 7 Алгоритм –это определенный порядок действия для получения результата

Слайд 8 Алгоритм деления многозначного
числа на однозначное

Алгоритм деления многозначного числа на однозначное Найти

Найти первое

неполное делимое.
Определить число цифр в частном.
Делением находим цифру частного.
. Узнаем сколько разделили.
Находим остаток.
Образуем следующее неполное делимое.

Слайд 9 Правильные ответы
1 587
2 144
1 397

Слайд 10

Задание от конкурентов

Слайд 11 Фирма конкурентов 4 –б закупила 20 коробок с

Фирма конкурентов 4 –б закупила 20 коробок с елочными игрушками по

елочными игрушками по 20 штук в каждой коробке по

цене 20 рублей за игрушку. Все игрушки продали по 50 рублей за каждую.
А наша фирма закупила 15 коробок с елочными игрушками по 30 штук в каждой коробке по цене 15 рублей за игрушку. И тоже все продали, но по 45 рублей за игрушку. У какой из наших фирм прибыль больше и на сколько?