Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мультимедийная презентация урока по математике во 2 классе

Содержание

Тема урокаРаздел: числа от 1до 100.Сложение и вычитание.Уравнение.Тип урока: урок открытия нового знания «Уравнение.»
Мультимедийная презентация урока  по математике во 2 классе   по Тема урокаРаздел: числа от 1до 100.Сложение и вычитание.Уравнение.Тип урока: урок открытия нового Цель урока: Задачи урока: Познакомить с понятием «уравнение»; формировать умение читать, Методы и формыМетоды: практический (работа в парах, группах) словесный частично - поисковый РезультатДанный урок формирует умения (способности) учащегося:записывать уравнение, решать его и делать проверку;самостоятельно В добрый путь Тот, кто хочет много знать,  Должен сам всё постигать! - Какие два шага мы должны пройти, чтобы открыть новые знания?Шаги. Правила работы в группахУбедись, что в разговоре участвует каждый.Говори спокойно, ясно и - Ребята, возьмите на парте лист самооценки. Если выполнили задание правильно, то Как называется выражение?24+353-3>20 +4=12а+5, где а=7	х+4=12=27 Как называется выражение?24+353-3>20 +4=12а+5, где а=7	х+4=12=27 Какой вывод можно сделать? «Уравнение – это равенство, которое содержит неизвестное число». Х+7=10Х=3Проверка:  3+7=1010=107-Х=2Х=5Проверка:  7-5=22=2Х-1=00=0Проверка:  1-1=00=0 Читаю уравнение.Модель решения уравнения Подбираю число.Определяю неизвестные.Выполняю проверку.Пишу ответ. Молодцы!
Слайды презентации

Слайд 2 Тема урока
Раздел: числа от 1до 100.
Сложение и вычитание.
Уравнение.
Тип

Тема урокаРаздел: числа от 1до 100.Сложение и вычитание.Уравнение.Тип урока: урок открытия нового знания  «Уравнение.»

урока:
урок открытия нового знания
«Уравнение.»


Слайд 3 Цель урока:

Задачи урока:
Познакомить с понятием

Цель урока: Задачи урока: Познакомить с понятием «уравнение»; формировать умение

«уравнение»; формировать умение читать, записывать и решать уравнение.
1.

Совершенствовать вычислительные навыки.
2. Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речь.
3. Формировать навыки самоконтроля, умение работать в паре и группе.


Слайд 4 Методы и формы
Методы:
практический (работа в парах, группах)

Методы и формыМетоды: практический (работа в парах, группах) словесный частично -

словесный
частично - поисковый


метод контроля

Формы:
индивидуальная
групповая
коллективная

Слайд 5 Результат
Данный урок формирует умения (способности) учащегося:
записывать уравнение, решать

РезультатДанный урок формирует умения (способности) учащегося:записывать уравнение, решать его и делать

его и делать проверку;
самостоятельно осуществлять деятельность учения;
ставить учебные цели
находить

и использовать необходимые средства и способы достижения цели;
контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.


Оборудование:

• мультимедийный проектор;
• экран;
• компьютер;
• презентация в программе Power Point;
учебник «Математика» М.И.Моро, 2 класс , 2011г.
карточки с заданием, лист самооценки.


Слайд 6 В добрый путь

В добрый путь

Слайд 7
Тот, кто хочет много знать,

Тот, кто хочет много знать, Должен сам всё постигать!

Должен сам всё постигать!


Слайд 8 - Какие два шага мы должны пройти,

- Какие два шага мы должны пройти, чтобы открыть новые

чтобы открыть новые знания?
Шаги.

- Вы готовы к работе?

Тогда в путь.
Пожелайте друг другу удачи!


Слайд 10 Правила работы в группах
Убедись, что в разговоре участвует

Правила работы в группахУбедись, что в разговоре участвует каждый.Говори спокойно, ясно

каждый.
Говори спокойно, ясно и по делу.

Дайте возможность высказаться каждому.


Слайд 11 - Ребята, возьмите на парте лист самооценки. Если

- Ребята, возьмите на парте лист самооценки. Если выполнили задание правильно,

выполнили задание правильно, то поставьте в листе самооценки плюс,

если возникли трудности, то поставьте знак вопроса.

Слайд 12 Как называется выражение?
24+3
53-3>20
 +4=12
а+5, где а=7
х+4=12
=27

Как называется выражение?24+353-3>20 +4=12а+5, где а=7	х+4=12=27

Слайд 14 Как называется выражение?
24+3
53-3>20
 +4=12
а+5, где а=7
х+4=12
=27

Как называется выражение?24+353-3>20 +4=12а+5, где а=7	х+4=12=27

Слайд 15 Какой вывод можно сделать?
«Уравнение – это равенство,

Какой вывод можно сделать? «Уравнение – это равенство, которое содержит неизвестное

которое содержит неизвестное число».
«Решить уравнение – значит найти

неизвестное число, чтобы равенство было верным».

Слайд 16 Х+7=10
Х=3
Проверка: 3+7=10
10=10
7-Х=2
Х=5
Проверка: 7-5=2
2=2
Х-1=0
0=0
Проверка: 1-1=0
0=0

Х+7=10Х=3Проверка: 3+7=1010=107-Х=2Х=5Проверка: 7-5=22=2Х-1=00=0Проверка: 1-1=00=0

Слайд 17 Читаю уравнение.
Модель решения уравнения
Подбираю число.

Определяю неизвестные.

Выполняю проверку.

Пишу

Читаю уравнение.Модель решения уравнения Подбираю число.Определяю неизвестные.Выполняю проверку.Пишу ответ.

ответ.


Слайд 18 Молодцы!

Молодцы!

  • Имя файла: multimediynaya-prezentatsiya-uroka-po-matematike-vo-2-klasse.pptx
  • Количество просмотров: 81
  • Количество скачиваний: 0