Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок №29 09.10.19 Буквенная запись свойств сложения и вычитания — копия

Содержание

Приветствую вас на уроке математики в 5 классе Урок №2909.10.19г.
Урок математики в 5 классе Автор разработки: учитель математики МАОУ СШ Приветствую вас  на уроке математики  в 5 классе    Урок №2909.10.19г. ДР №21 на 09.10.19 Разберите задачу №32 по ее решению№32. В классе 25 учащихся. Из них Решите задачу №31 на смекалку№31. Саша заметил, что когда он ехал в Проверка ДР № 21 на 09.10.19Стр.65, №3336 + (6 – п), при Проверка ДР № 21 на 09.10.19Стр.65, №336(а,б)а) а + 7843,если а=567; 2415 Проверка ДР № 21 на 09.10.19Стр.65, №336(а,б)б)88942 – х ,при х=44761; х=17942;88942 – 44761=4418188942 – 17942=71000 Оцените  ДР: - все ответы Девиз урокаУспешного усвоения нового материала  «Счет 09.10.2019 КРБуквенная запись свойствсложения и вычитания Проставить оценки за ДР Цели урока:Учиться упрощать выражения с опорой на свойства сложения и вычитания;-Совершенствовать вычислительные Устный счетСтр. 69, №354 (устно) Устный счетСтр. 69, №354 (устно) Устный счетСтр. 69, №354 (устно) Устный счетСтр. 69, №354 (устно) Устный счетСтр. 69, №354 (устно) Устный счетСтр. 69, №354 (устно) Устный счетСтр. 69, №354 (устно) Устный счетСтр. 69, №354 (устно) Устный счетСтр. 69, №354 (устно) Прежде чем смелоК задачам идти,Тему из буквТы собери! Работаем в парах по рядамНаходим значение выражения наиболее удобным способом (письменно) Внесите в таблицу под значением выражения, полученного при подсчете, соответствующую букву562 – Работаем в парах по рядам562 – (233 + 162)(612+276) – 412713 + Работа по теме урокаСтр.67, №342 (письменно)Прочитайте задание Работа по теме урокаСтр.67, №342 (письменно)Какие свойства сложения предлагаете применить?28 + т + 72 Работа по теме урокаСтр.67, №342а)28+т+72= 28+72+тПереместительное свойствоКакое еще свойство сложения можно применить? Работа по теме урокаСтр.67, №342а)28+т+72= 28+72+тПереместительное свойствоСочетательное свойство Работа по теме урокаСтр.67, №342а)28+т+72= 28+72+т== 100+т Работа по теме урокаСтр.67, №342а)28+т+72= 28+72+т== 100+тт=87-Как найти значение этого выражения при m=87? Работа по теме урокаСтр.67, №342а)28+т+72= 28+72+т== 100+тт=87100+87= Работа по теме урокаСтр.67, №342а)28+т+72= 28+72+т== 100+тт=87100+87=187 Работа по теме урокаСтр.67, №342б)п+49+151=Какое свойство сложения можно применить? Работа по теме урокаСтр.67, №342б)п+49+151=Сочетательное свойство Работа по теме урокаСтр.67, №342б)п+49+151=n+200 Работа по теме урокаСтр.67, №342б)п+49+151=п+200 п=63-Как найти значение этого выражения при n=63? Работа по теме урокаСтр.67, №342б)п+49+151=п+200 п=6363+200=263Задание под в) и г) выполнить самостоятельно и проверить в пареПРОВЕРКА Работа по теме урокаСтр.67, №342в)228+k+272=228+272+k==500+kk=48500+48=548ПРОВЕРКАПереместительное свойствоСочетательное свойство Работа по теме урокаСтр.67, №342г)349+р+461=349+461+р==810+рр=115810+115=925Переместительное свойствоСочетательное свойство Работа по теме урока2. Стр.68, №343 (письменно)Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?а)35 Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?а)35 Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?а)35 Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?а)35 Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?а)35 Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?а)35 Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?а)35 Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?а)35 Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?а)35 Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)т Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)т Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)т Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)т Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)т Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)т Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)т Работа по теме урока3. Стр.68, №344 (а)Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении Работа по теме урока3. Стр.68, №344 (а)Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении Работа по теме урока3. Стр.68, №344 (а)Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении Работа по теме урока3. Стр.68, №344 (а)Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении Работа по теме урока3. Стр.68, №344 (а)Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении Работа по теме урока3. Стр.68, №344 (а)Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении Работа по теме урока3. Стр.68, №344Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)384-т-137= Работа по теме урока3. Стр.68, №344Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)384-т-137==384-(т+137)= Работа по теме урока3. Стр.68, №344Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)384-т-137==384-(т+137)==384-(137+т)= Работа по теме урока3. Стр.68, №344Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)    384-т-137==384-(т+137)==384-(137+т)==384-137-т= Работа по теме урока3. Стр.68, №344Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)    384-т-137==384-(т+137)==384-(137+т)==384-137-т=247-т Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)- Назовите уменьшаемое в выражении.а) (157 + 34) – 124 : 62 Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)Чем выражено уменьшаемое?а) (157 + 34) – 124 : 62 Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)Прочитайте вычитаемоеа) (157 + 34) – 124 : 62 Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)Чем выражено вычитаемое?а) (157 + 34) – 124 : 62 Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)Прочитайте выражение разными способамиа) (157 + 34) – 124 : 62 Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)- Найдите значение этого выраженияа) (157 + 34) – 124 : 62 Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)Найдите значение этого выраженияа)(157+34)–124:62=191 Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)Найдите значение этого выраженияа)(157+34)–124:62=1912 Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)Найдите значение этого выраженияа)(157+34)–124:62=1891912 Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)- Прочитайте задачу Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)- Чему равна площадь комнат? Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)- Какова площадь кухни? Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)- Что известно про площадь подсобных помещений? Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)- Запишите выражение Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)35+9+а Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)35+9+а- Что можно с ним сделать перед вычислением? Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)35+9+а=44+а, Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)35+9+а=44+а, при а=8;12 Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)35+9+а=44+а, при а=8;1244+8= Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)35+9+а=44+а, при а=8;1244+8=5244+12= Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)35+9+а=44+а, при а=8;1244+8=5244+12=56 Самостоятельная работаНайдите значение выражений,предварительно его упростивВариант 11)1414–(х+114), при х=982)147+х–47, при х=87Вариант 21)5002–( 2002+k),при k=692)62–х+28, при х=55 Самостоятельная работаОтветы к самостоятельной работеВариант 11)12022)187Вариант 21)29312)35 Итоги урокаКак вычесть число из суммы? Как вычесть сумму из числа?Где применяются свойства сложения и вычитания? Итоги урока Итоги урока ДР №22 на 10.10.19 Разберите задачу №34 по ее решению№34. Два путешественника добирались из пункта А
Слайды презентации

Слайд 2 Приветствую вас на уроке математики в 5 классе

Приветствую вас на уроке математики в 5 классе  Урок №2909.10.19г.


Урок №29
09.10.19г.


Слайд 3 ДР №21

ДР №21 на 09.10.19   п.8, опр.

на 09.10.19
п.8, опр. учить
Стр.65,

№333, №336 (а,б)
Материал в тетради разобрать.
Решить задачу №31 на смекалку:
№31. Саша заметил, что когда он ехал в школу на автобусе, а возвращался на троллейбусе, то на весь путь было затрачено 35 мин. Когда же он туда и обратно ехал на автобусе, затратил 40 мин. Сколько времени потратит Саша на путь в школу и обратно, если будет ехать на троллейбусе? Запишите решение и ответ.
Разберите задачу №32
по ее решению



Слайд 4 Разберите задачу №32
по ее решению
№32. В классе

Разберите задачу №32 по ее решению№32. В классе 25 учащихся. Из

25 учащихся. Из них 20 занимаются английским языком, 17

увлекаются плаванием, 14 посещают математический кружок. Докажите, что в классе найдётся хотя бы один ученик, который занимается английским языком, увлекается плаванием и посещает математический кружок. Запишите решение и ответ.

Решение: всего в классе 25 человек. Не занимаются английским языком  25 -20 = 5 человек. Если бы эти учащиеся занимались только плаванием, то их было 5 человек, но таких в классе 17, значит, найдутся хотя бы 12 человек, которые занимаются и английским языком и плаванием. Также рассуждаем про математический кружок: хотя бы 9 человек, которые занимаются английским языком, ходят в математический кружок. Тогда все остальные 25 - 9 = 16 человек могут заниматься плаванием, но не ходит в математический кружок. Однако 17 - 16 = 1, поэтому как минимум 1 человека занимаются английским языком, увлекаются плаванием и посещают математический кружок.



Слайд 5 Решите задачу №31
на смекалку
№31. Саша заметил, что

Решите задачу №31 на смекалку№31. Саша заметил, что когда он ехал

когда он ехал в школу на автобусе, а возвращался

на троллейбусе, то на весь путь было затрачено 35 мин. Когда же он туда и обратно ехал на автобусе, затратил 40 мин. Сколько времени потратит Саша на путь в школу и обратно, если будет ехать на троллейбусе?
Запишите решение и ответ.

Решение: пусть х – время, которое Саша тратит, когда едет на автобусе. Тогда х + х =40, 2х=40, х=20 минут едет автобус. Следовательно: 35 – 20 = 15 минут едет троллейбус. Таким образом, на весь путь Саша потратит 15 + 15 = 30 минут на троллейбусе.

Ответ: 30 минут



Слайд 6 Проверка ДР № 21 на 09.10.19
Стр.65, №333
6 +

Проверка ДР № 21 на 09.10.19Стр.65, №3336 + (6 – п),

(6 – п), при п=2;3;4
6 + (6 – 2)

= 10
6 + (6 – 3) = 9
6 + (6 – 4) = 8

Слайд 7 Проверка ДР № 21 на 09.10.19
Стр.65, №336(а,б)
а) а

Проверка ДР № 21 на 09.10.19Стр.65, №336(а,б)а) а + 7843,если а=567;

+ 7843,если а=567; 2415
567 + 7843 = 8

410
2415 + 7843 = 10 258

Слайд 8 Проверка ДР № 21 на 09.10.19
Стр.65, №336(а,б)
б)88942 –

Проверка ДР № 21 на 09.10.19Стр.65, №336(а,б)б)88942 – х ,при х=44761; х=17942;88942 – 44761=4418188942 – 17942=71000

х ,при х=44761; х=17942;

88942 – 44761=44181
88942 – 17942=71000


Слайд 9 Оцените ДР: - все ответы верны и подробно

Оцените ДР: - все ответы верны и подробно

записано решение

«5» - все ответы верны и подробно записано решение, но допущены вычислительные ошибки «4» - ответы верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3» -домашняя работа отсутствует- «2»

Слайд 10
Девиз урока
Успешного усвоения нового

Девиз урокаУспешного усвоения нового материала «Счет и вычисления – основа порядка в голове»Песталоцци

материала

«Счет и вычисления – основа порядка в

голове»


Песталоцци

Слайд 11 09.10.2019
КР

Буквенная запись свойств
сложения и вычитания

Проставить оценки за

09.10.2019 КРБуквенная запись свойствсложения и вычитания Проставить оценки за ДР

ДР


Слайд 12 Цели урока:
Учиться упрощать выражения с опорой на свойства

Цели урока:Учиться упрощать выражения с опорой на свойства сложения и вычитания;-Совершенствовать

сложения и вычитания;
-Совершенствовать вычислительные навыки учащихся через различные формы

работы

Слайд 13 Устный счет

Стр. 69, №354 (устно)

Устный счетСтр. 69, №354 (устно)

Слайд 14 Устный счет

Стр. 69, №354 (устно)

Устный счетСтр. 69, №354 (устно)

Слайд 15 Устный счет

Стр. 69, №354 (устно)

Устный счетСтр. 69, №354 (устно)

Слайд 16 Устный счет

Стр. 69, №354 (устно)

Устный счетСтр. 69, №354 (устно)

Слайд 17 Устный счет

Стр. 69, №354 (устно)

Устный счетСтр. 69, №354 (устно)

Слайд 18 Устный счет

Стр. 69, №354 (устно)

Устный счетСтр. 69, №354 (устно)

Слайд 19 Устный счет

Стр. 69, №354 (устно)

Устный счетСтр. 69, №354 (устно)

Слайд 20 Устный счет

Стр. 69, №354 (устно)

Устный счетСтр. 69, №354 (устно)

Слайд 21 Устный счет

Стр. 69, №354 (устно)

Устный счетСтр. 69, №354 (устно)

Слайд 22


Прежде чем смело
К задачам идти,
Тему из букв
Ты собери!

Прежде чем смелоК задачам идти,Тему из буквТы собери!

Слайд 23 Работаем в парах по рядам



Находим значение выражения
наиболее

Работаем в парах по рядамНаходим значение выражения наиболее удобным способом (письменно)

удобным способом (письменно)


Слайд 24 Внесите в таблицу под значением выражения, полученного при

Внесите в таблицу под значением выражения, полученного при подсчете, соответствующую букву562

подсчете, соответствующую букву



562 – (233 + 162)
(612+276) – 412
713

+ (87 + 189)
682 – (364 – 282)
65+431+35+69
177 – 78
86 + 44
314 – 204

Е
У
О
И
Н
П
Р
Щ

Проверка


Слайд 25 Работаем в парах по рядам



562 – (233 +

Работаем в парах по рядам562 – (233 + 162)(612+276) – 412713

162)
(612+276) – 412
713 + (87 + 189)
682 – (364

– 282)
65+431+35+69
177 – 78
86 + 44
314 – 204

Е
У
О
И
Н
П
Р
Щ


Слайд 26 Работа по теме урока



Стр.67, №342 (письменно)
Прочитайте задание

Работа по теме урокаСтр.67, №342 (письменно)Прочитайте задание

Слайд 27 Работа по теме урока



Стр.67, №342 (письменно)
Какие свойства сложения

Работа по теме урокаСтр.67, №342 (письменно)Какие свойства сложения предлагаете применить?28 + т + 72

предлагаете применить?

28 + т + 72


Слайд 28 Работа по теме урока



Стр.67, №342
а)
28+т+72= 28+72+т

Переместительное свойство
Какое еще

Работа по теме урокаСтр.67, №342а)28+т+72= 28+72+тПереместительное свойствоКакое еще свойство сложения можно применить?

свойство сложения можно применить?


Слайд 29 Работа по теме урока



Стр.67, №342
а)
28+т+72= 28+72+т


Переместительное свойство

Сочетательное свойство

Работа по теме урокаСтр.67, №342а)28+т+72= 28+72+тПереместительное свойствоСочетательное свойство

Слайд 30 Работа по теме урока



Стр.67, №342
а)
28+т+72= 28+72+т=
= 100+т

Работа по теме урокаСтр.67, №342а)28+т+72= 28+72+т== 100+т

Слайд 31 Работа по теме урока



Стр.67, №342
а)
28+т+72= 28+72+т=
= 100+т
т=87

-Как найти

Работа по теме урокаСтр.67, №342а)28+т+72= 28+72+т== 100+тт=87-Как найти значение этого выражения при m=87?

значение этого выражения при m=87?


Слайд 32 Работа по теме урока



Стр.67, №342
а)
28+т+72= 28+72+т=
= 100+т
т=87
100+87=

Работа по теме урокаСтр.67, №342а)28+т+72= 28+72+т== 100+тт=87100+87=

Слайд 33 Работа по теме урока



Стр.67, №342
а)
28+т+72= 28+72+т=
= 100+т
т=87
100+87=187

Работа по теме урокаСтр.67, №342а)28+т+72= 28+72+т== 100+тт=87100+87=187

Слайд 34 Работа по теме урока



Стр.67, №342
б)
п+49+151=
Какое свойство сложения можно

Работа по теме урокаСтр.67, №342б)п+49+151=Какое свойство сложения можно применить?

применить?


Слайд 35 Работа по теме урока



Стр.67, №342
б)
п+49+151=

Сочетательное свойство

Работа по теме урокаСтр.67, №342б)п+49+151=Сочетательное свойство

Слайд 36 Работа по теме урока



Стр.67, №342
б)
п+49+151=n+200

Работа по теме урокаСтр.67, №342б)п+49+151=n+200

Слайд 37 Работа по теме урока



Стр.67, №342
б)
п+49+151=п+200
п=63
-Как найти значение

Работа по теме урокаСтр.67, №342б)п+49+151=п+200 п=63-Как найти значение этого выражения при n=63?

этого выражения при n=63?


Слайд 38 Работа по теме урока



Стр.67, №342
б)
п+49+151=п+200
п=63
63+200=263
Задание под в)

Работа по теме урокаСтр.67, №342б)п+49+151=п+200 п=6363+200=263Задание под в) и г) выполнить самостоятельно и проверить в пареПРОВЕРКА

и г) выполнить самостоятельно
и проверить в паре
ПРОВЕРКА


Слайд 39 Работа по теме урока



Стр.67, №342
в)
228+k+272=228+272+k=

=500+k
k=48
500+48=548
ПРОВЕРКА

Переместительное свойство

Сочетательное свойство

Работа по теме урокаСтр.67, №342в)228+k+272=228+272+k==500+kk=48500+48=548ПРОВЕРКАПереместительное свойствоСочетательное свойство

Слайд 40 Работа по теме урока



Стр.67, №342
г)
349+р+461=349+461+р=

=810+р
р=115
810+115=925

Переместительное свойство

Сочетательное свойство

Работа по теме урокаСтр.67, №342г)349+р+461=349+461+р==810+рр=115810+115=925Переместительное свойствоСочетательное свойство

Слайд 42 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343 (письменно)
Прочитайте задание
Какое

Работа по теме урока2. Стр.68, №343 (письменно)Прочитайте заданиеКакое свойство используется при

свойство используется
при упрощении выражений?
а)
35 – (18 + у)=


Слайд 43 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется
при упрощении выражений?
а)
35 – (18 + у)=
Выполняем пошагово!


Слайд 44 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется
при упрощении выражений?
а)
35 – (18 + у)=
= 35


Слайд 45 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется
при упрощении выражений?
а)
35 – (18 + у)=
= 35



Слайд 46 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется
при упрощении выражений?
а)
35 – (18 + у)=
= 35

– 18

Слайд 47 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется
при упрощении выражений?
а)
35 – (18 + у)=
= 35

– 18 –

Слайд 48 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется при упрощении выражений?
а)
35 – (18 + у)=
= 35

– 18 – у =

Слайд 49 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется при упрощении выражений?
а)
35 – (18 + у)=
=

35 – 18 – у=17

Слайд 50 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется при упрощении выражений?
а)
35 – (18 + у)=
=

35 – 18 – у=17 –

Слайд 51 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется при упрощении выражений?
а)
35 – (18 + у)=
=

35 – 18 – у=17 – у

Слайд 52 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется при упрощении выражений?
б)
т – 128 – 472=
Выполняем пошагово!


Слайд 53 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется при упрощении выражений?
б)
т – 128 – 472=
=т –



Слайд 54 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется при упрощении выражений?
б)
т – 128 – 472=
=т –

(

Слайд 55 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется при упрощении выражений?
б)
т – 128 – 472=
=т –

(128

Слайд 56 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется при упрощении выражений?
б)
т – 128 – 472=
=т –

(128 +

Слайд 57 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется при упрощении выражений?
б)
т – 128 – 472=
=т –

(128 + 472)=

Слайд 58 Работа по теме урока



2. Стр.68, №343
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока2. Стр.68, №343Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении

используется при упрощении выражений?
б)
т – 128 – 472=
=т –

(128 + 472)=
= т – 600

Слайд 59 Работа по теме урока



3. Стр.68, №344 (а)
Прочитайте задание
Какое

Работа по теме урока3. Стр.68, №344 (а)Прочитайте заданиеКакое свойство используется при

свойство используется при упрощении выражений?
а)
168 – (х + 47)=


Слайд 60 Работа по теме урока



3. Стр.68, №344 (а)
Прочитайте задание
Какое

Работа по теме урока3. Стр.68, №344 (а)Прочитайте заданиеКакое свойство используется при

свойство используется при упрощении выражений?
а)
168 – (х + 47)=
=168

– (47 + х)=

Слайд 61 Работа по теме урока



3. Стр.68, №344 (а)
Прочитайте задание
Какое

Работа по теме урока3. Стр.68, №344 (а)Прочитайте заданиеКакое свойство используется при

свойство используется при упрощении выражений?
а)
168 – (х + 47)=
=168

– (47 + х)=
=168 –

Слайд 62 Работа по теме урока



3. Стр.68, №344 (а)
Прочитайте задание
Какое

Работа по теме урока3. Стр.68, №344 (а)Прочитайте заданиеКакое свойство используется при

свойство используется при упрощении выражений?
а)
168 – (х + 47)=
=168

– (47 + х)=
=168 – 47

Слайд 63 Работа по теме урока



3. Стр.68, №344 (а)
Прочитайте задание
Какое

Работа по теме урока3. Стр.68, №344 (а)Прочитайте заданиеКакое свойство используется при

свойство используется при упрощении выражений?
а)
168 – (х + 47)=
=168

– (47 + х)=
=168 – 47 – х=

Слайд 64 Работа по теме урока



3. Стр.68, №344 (а)
Прочитайте задание
Какое

Работа по теме урока3. Стр.68, №344 (а)Прочитайте заданиеКакое свойство используется при

свойство используется при упрощении выражений?
а)
168 – (х + 47)=
=168

– (47 + х)=
=168 – 47 –х =121–х

Слайд 65 Работа по теме урока



3. Стр.68, №344
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока3. Стр.68, №344Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)384-т-137=

используется при упрощении выражений?
б)
384-т-137=


Слайд 66 Работа по теме урока



3. Стр.68, №344
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока3. Стр.68, №344Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)384-т-137==384-(т+137)=

используется при упрощении выражений?
б)
384-т-137=
=384-(т+137)=


Слайд 67 Работа по теме урока



3. Стр.68, №344
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока3. Стр.68, №344Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)384-т-137==384-(т+137)==384-(137+т)=

используется при упрощении выражений?
б)
384-т-137=
=384-(т+137)=
=384-(137+т)=


Слайд 68 Работа по теме урока



3. Стр.68, №344
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока3. Стр.68, №344Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)  384-т-137==384-(т+137)==384-(137+т)==384-137-т=

используется при упрощении выражений?
б) 384-т-137=
=384-(т+137)=
=384-(137+т)=
=384-137-т=


Слайд 69 Работа по теме урока



3. Стр.68, №344
Прочитайте задание
Какое свойство

Работа по теме урока3. Стр.68, №344Прочитайте заданиеКакое свойство используется при упрощении выражений?б)  384-т-137==384-(т+137)==384-(137+т)==384-137-т=247-т

используется при упрощении выражений?
б) 384-т-137=
=384-(т+137)=
=384-(137+т)=
=384-137-т=247-т


Слайд 70 Повторение изученного материала



Стр.70, №360(а), (устно)

- Назовите уменьшаемое в

Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)- Назовите уменьшаемое в выражении.а) (157 + 34) – 124 : 62

выражении.

а) (157 + 34) – 124 : 62


Слайд 71 Повторение изученного материала



Стр.70, №360(а), (устно)

Чем выражено уменьшаемое?
а) (157

Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)Чем выражено уменьшаемое?а) (157 + 34) – 124 : 62

+ 34) – 124 : 62


Слайд 72 Повторение изученного материала



Стр.70, №360(а), (устно)

Прочитайте вычитаемое
а) (157 +

Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)Прочитайте вычитаемоеа) (157 + 34) – 124 : 62

34) – 124 : 62


Слайд 73 Повторение изученного материала



Стр.70, №360(а), (устно)

Чем выражено вычитаемое?
а) (157

Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)Чем выражено вычитаемое?а) (157 + 34) – 124 : 62

+ 34) – 124 : 62


Слайд 74 Повторение изученного материала



Стр.70, №360(а), (устно)

Прочитайте выражение разными способами
а)

Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)Прочитайте выражение разными способамиа) (157 + 34) – 124 : 62

(157 + 34) – 124 : 62


Слайд 75 Повторение изученного материала



Стр.70, №360(а), (устно)

- Найдите значение этого

Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)- Найдите значение этого выраженияа) (157 + 34) – 124 : 62

выражения
а) (157 + 34) – 124 : 62


Слайд 76 Повторение изученного материала



Стр.70, №360(а), (устно)

Найдите значение этого выражения

а)(157+34)–124:62=
191

Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)Найдите значение этого выраженияа)(157+34)–124:62=191

Слайд 77 Повторение изученного материала



Стр.70, №360(а), (устно)

Найдите значение этого выражения

а)(157+34)–124:62=
191
2

Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)Найдите значение этого выраженияа)(157+34)–124:62=1912

Слайд 78 Повторение изученного материала



Стр.70, №360(а), (устно)

Найдите значение этого выражения

а)(157+34)–124:62=189
191
2

Повторение изученного материалаСтр.70, №360(а), (устно)Найдите значение этого выраженияа)(157+34)–124:62=1891912

Слайд 79 Работа над задачей



Стр.70, №357 (письменно)

- Прочитайте задачу

Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)- Прочитайте задачу

Слайд 80 Работа над задачей



Стр.70, №357 (письменно)

- Чему равна площадь

Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)- Чему равна площадь комнат?

комнат?


Слайд 81 Работа над задачей



Стр.70, №357 (письменно)

- Какова площадь кухни?

Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)- Какова площадь кухни?

Слайд 82 Работа над задачей



Стр.70, №357 (письменно)

- Что известно про

Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)- Что известно про площадь подсобных помещений?

площадь подсобных помещений?


Слайд 83 Работа над задачей



Стр.70, №357 (письменно)

- Запишите выражение

Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)- Запишите выражение

Слайд 84 Работа над задачей



Стр.70, №357 (письменно)

35+9+а

Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)35+9+а

Слайд 85 Работа над задачей



Стр.70, №357 (письменно)

35+9+а

- Что можно с

Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)35+9+а- Что можно с ним сделать перед вычислением?

ним сделать перед вычислением?


Слайд 86 Работа над задачей



Стр.70, №357 (письменно)

35+9+а=44+а,

Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)35+9+а=44+а,

Слайд 87 Работа над задачей



Стр.70, №357 (письменно)

35+9+а=44+а,
при а=8;12

Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)35+9+а=44+а, при а=8;12

Слайд 88 Работа над задачей



Стр.70, №357 (письменно)

35+9+а=44+а,
при а=8;12
44+8=

Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)35+9+а=44+а, при а=8;1244+8=

Слайд 89 Работа над задачей



Стр.70, №357 (письменно)

35+9+а=44+а,
при а=8;12
44+8=52
44+12=

Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)35+9+а=44+а, при а=8;1244+8=5244+12=

Слайд 90 Работа над задачей



Стр.70, №357 (письменно)

35+9+а=44+а,
при а=8;12
44+8=52
44+12=56

Работа над задачейСтр.70, №357 (письменно)35+9+а=44+а, при а=8;1244+8=5244+12=56

Слайд 91 Самостоятельная работа



Найдите значение выражений,
предварительно его упростив
Вариант 1
1)1414–(х+114), при

Самостоятельная работаНайдите значение выражений,предварительно его упростивВариант 11)1414–(х+114), при х=982)147+х–47, при х=87Вариант 21)5002–( 2002+k),при k=692)62–х+28, при х=55

х=98
2)147+х–47, при х=87

Вариант 2
1)5002–( 2002+k),при k=69
2)62–х+28, при х=55




Слайд 92 Самостоятельная работа



Ответы к самостоятельной работе

Вариант 1
1)1202
2)187

Вариант 2
1)2931
2)35



Самостоятельная работаОтветы к самостоятельной работеВариант 11)12022)187Вариант 21)29312)35

Слайд 93 Итоги урока
Как вычесть число из суммы?
Как вычесть

Итоги урокаКак вычесть число из суммы? Как вычесть сумму из числа?Где применяются свойства сложения и вычитания?

сумму из числа?
Где применяются
свойства сложения и вычитания?


Слайд 94


Итоги

Итоги урока

урока


Слайд 95


Итоги

Итоги урока

урока


Слайд 96 ДР №22

ДР №22 на 10.10.19   п.9, опр.

на 10.10.19

п.9, опр. учить

Стр.70,

№364,№365, Стр.71, №368
Материал в тетради разобрать.
Решить задачу №33 на смекалку:
№33. Ночью к мосту через речку подошла семья: мальчик, мама, папа и бабушка. Мост выдерживает только двоих. Двигаться они могут со скоростью того, кто идёт медленнее, и при этом у них обязательно должен быть фонарик. За какое наименьшее время семья сможет переправиться на противоположный берег, если в одиночку для перехода через мост требуется: мальчику — 2 минуты, папе — 1 минута, маме — 5 минут, бабушке — 10 минут, а фонарик у них только один? (Нельзя светить издали, носить друг друга на руках, перебрасывать фонарик через мост).
Разберите задачу №34
по ее решению



  • Имя файла: urok-n29-091019-bukvennaya-zapis-svoystv-slozheniya-i-vychitaniya-kopiya.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0