Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Метод проектов как основа формирования УУД на уроках математики

Содержание

Цель проектной деятельностиПонимание и применение учениками знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении математики
МБОУ СОШ №18 г.НовосибирскУчитель начальных классов: Фурсова В.Н.Метод проектов как основа формирования УУД Цель проектной деятельностиПонимание и применение учениками знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении математики Выполнять школьный проект - это значит:уметь работать с другими;принимать продуманные решения;проявлять инициативу;решать комплексные проблемы. Структура проектной деятельности на уроках математики:Подготовительный этап:постановка проблемного вопроса по обсуждаемой теме;выдвижение Основной этап:формулирование темы исследования;составление плана;работа с источниками знаний;практическая работа по выполнению заданий; Заключительный этап: оформление проекта в виде презентации, реферата, буклета и т.п.;обоснование решений Целесообразно организовывать проекты различных уровней сложности. Это могут быть мини-проекты в рамках Краткосрочные проекты до четырех уроков, позволяющие изучить комплексно вопрос, изучить литературу, подготовить Долгосрочные проекты Проекты, растянутые по времени, требующие длительного изучения, подготовки обширной презентации, Можно предложить учащимся: Придумать (или подобрать) и решить математическую задачу несколькими способами; Выводы и заключенияСпособствует приобретению опыта творческой деятельности, в целом.Использование на уроках математики
Слайды презентации

Слайд 2 Цель проектной деятельности


Понимание и применение учениками знаний, умений

Цель проектной деятельностиПонимание и применение учениками знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении математики

и навыков, приобретенных при изучении математики

Слайд 3 Выполнять школьный проект - это значит:

уметь работать с

Выполнять школьный проект - это значит:уметь работать с другими;принимать продуманные решения;проявлять инициативу;решать комплексные проблемы.

другими;
принимать продуманные решения;
проявлять инициативу;
решать комплексные проблемы.

Слайд 4 Структура проектной деятельности на уроках математики:
Подготовительный этап:
постановка проблемного

Структура проектной деятельности на уроках математики:Подготовительный этап:постановка проблемного вопроса по обсуждаемой

вопроса по обсуждаемой теме;
выдвижение гипотез, определение целей и задач;
формирование

исследовательских групп;
установление сроков исполнения проекта;
подготовка материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Слайд 5 Основной этап:

формулирование темы исследования;
составление плана;
работа с источниками знаний;
практическая

Основной этап:формулирование темы исследования;составление плана;работа с источниками знаний;практическая работа по выполнению заданий;

работа по выполнению заданий;

Слайд 6 Заключительный этап:
оформление проекта в виде презентации, реферата, буклета

Заключительный этап: оформление проекта в виде презентации, реферата, буклета и т.п.;обоснование

и т.п.;
обоснование решений с практически значимыми результатами;
защита проекта;
анализ полученных

результатов и оценка проекта;
рефлексия проделанной работы и подведение итогов.

Слайд 7 Целесообразно организовывать проекты различных уровней сложности.

Это могут быть

Целесообразно организовывать проекты различных уровней сложности. Это могут быть мини-проекты в

мини-проекты в рамках одного урока, затрагивающие один вопрос (Решение

задачи разными способами и выбор наиболее рационального; изучение свойств геометрических фигур; самостоятельные выводы, формулы).

Слайд 8 Краткосрочные проекты
до четырех уроков, позволяющие изучить комплексно

Краткосрочные проекты до четырех уроков, позволяющие изучить комплексно вопрос, изучить литературу,

вопрос, изучить литературу, подготовить презентацию проекта (Теорема Пифагора, история

возникновения, различные способы

Слайд 9 Долгосрочные проекты
Проекты, растянутые по времени, требующие длительного

Долгосрочные проекты Проекты, растянутые по времени, требующие длительного изучения, подготовки обширной

изучения, подготовки обширной презентации, глубоких исследований. Часто долгосрочные проекты

применяются во внеурочной деятельности, на кружках, факультативах

Слайд 10 Можно предложить учащимся:
Придумать (или подобрать) и решить математическую

Можно предложить учащимся: Придумать (или подобрать) и решить математическую задачу несколькими

задачу несколькими способами; проанализировать решения и сделать вывод о

рациональности того или иного способа.

Составить и решить задачу с меняющимся содержанием условия или с несформулированным вопросом; проанализировать, как изменится решение при изменении части условия или вопроса.

Сформулировать задачу в общем виде, при ее решении выделить и решить серию более мелких задач.

  • Имя файла: prezentatsiya-metod-proektov-kak-osnova-formirovaniya-uud-na-urokah-matematiki.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Предельные углеводород
Следующая - Зачем развивать пространственное мышление на уроках географии

Похожие презентации

Презентация к уроку по математике Круговые диаграммы презентация к уроку по математике (4 класс) Презентация к уроку по математике Круговые диаграммы презентация к уроку по математике (4 класс) 85
Буквенные выражения 2 класс Буквенные выражения 2 класс 101
Системы линейных уравнений с двумя переменными Системы линейных уравнений с двумя переменными 85
Задачи на построение Задачи на построение 87
Словарные слова 2 класс Словарные слова 2 класс 92
Презентация Электронное Виртуальное путешествие Гены Барбоскина презентация к уроку по математике (подготовительная группа) Презентация Электронное Виртуальное путешествие Гены Барбоскина презентация к уроку по математике (подготовительная группа) 93
Презентация к уроку математики на темуДеление и дроби (5 класс) Презентация к уроку математики на темуДеление и дроби (5 класс) 77
Свойства осевой симметрии Свойства осевой симметрии 107
Презентация внеурочного занятия по математике Думай, считай, разгадывай Презентация внеурочного занятия по математике Думай, считай, разгадывай 100
Окружность и круг Окружность и круг 80
Прямоугольник Прямоугольник 86
Комплексные числа и работа с ними Комплексные числа и работа с ними 105
Прогнозирование экономических показателей на основе анализа временных рядов Прогнозирование экономических показателей на основе анализа временных рядов 94
Презентация по математике Көп таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға көбейту және бөлу алгоритмі (4 сынып) Презентация по математике Көп таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға көбейту және бөлу алгоритмі (4 сынып) 502
Презентация по математике на тему Сводная таблица умножения (3 класс) Презентация по математике на тему Сводная таблица умножения (3 класс) 96
Схемы к игре Кростики картотека по математике Схемы к игре Кростики картотека по математике 132
Формулы сокращенного умножения Формулы сокращенного умножения 101
Сложение и вычитание чисел Сложение и вычитание чисел 69
Презентация к уроку Буквенные выражения 2 класс Презентация к уроку Буквенные выражения 2 класс 113
Формирование познавательного интереса к урокам математики Формирование познавательного интереса к урокам математики 105
Параллельность прямой и плоскости. Решение задач Параллельность прямой и плоскости. Решение задач 89
Конспект урока математики по теме: Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100, 2 класс методическая разработка (математика, 2 класс) по теме Конспект урока математики по теме: Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100, 2 класс методическая разработка (математика, 2 класс) по теме 94
Презентация по теме Масштаб Презентация по теме Масштаб 101
Занятие по алгебре и началам анализа Геометрический и физический смысл производной, применение производной Занятие по алгебре и началам анализа Геометрический и физический смысл производной, применение производной 89
Рисование фигур одним росчерком Рисование фигур одним росчерком 112
Угол между прямыми Угол между прямыми 141
Комбинаторика - первый шаг в большую науку Комбинаторика - первый шаг в большую науку 92
НОД по познавательному развитию по ФЭМП Что? Где? Когда? план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) НОД по познавательному развитию по ФЭМП Что? Где? Когда? план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) 96
Ю.В. Нестеренко, С.Н. Олехник, Н.К. Потапов Задачи на смекалку Ю.В. Нестеренко, С.Н. Олехник, Н.К. Потапов Задачи на смекалку 89
Звезды арабской математики Звезды арабской математики 91