Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад к уроку по теме Прямая и обратная пропорциональности

Презентация на тему Презентация к уроку по теме Прямая и обратная пропорциональности, из раздела: Математика. Эта презентация содержит 13 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Текст слайда:

Прямая и обратная пропорциональности

«Дорогу осилит идущий, а математику – мыслящий»


Слайд 2
Определите, какими являются данные величины: прямо пропорциональными, обратно пропорциональными или не являются
Текст слайда:

Определите, какими являются данные величины:
прямо пропорциональными, обратно пропорциональными или не являются пропорциональными.

1) Количество товара, купленного на определенную сумму денег, и его цена

Обратно пропорциональные

2) Производительность труда и объем работы, выполненной за определенное время

Прямо
пропорциональные

3) Время движения с определенной скоростью и пройденное расстояние

4) Сторона квадрата и его периметр

5) Сторона квадрата и его площадь

Не являются пропорциональными

Прямо
пропорциональные

Прямо
пропорциональные


Слайд 3
Определите, какими являются данные величины: прямо пропорциональными, обратно пропорциональными или не являются
Текст слайда:

Определите, какими являются данные величины:
прямо пропорциональными, обратно пропорциональными или не являются прпорциональными.

6) Длина и ширина прямоугольника определенной площади

7) Производительность труда и время выполнения определенного объема работы

Обратно пропорциональные

8) Скорость и время, необходимое для преодоления определенного расстоя-ния

9) Площадь поверхности и количество краски, необходимое для ее окрашива-ния

Не являются пропорциональными

10) Мощность автомобиля и расстоя-ние, пройденное им за определенный промежуток времени

Обратно пропорциональные

Обратно
пропорциональные

Прямо
пропорциональные


Слайд 4
1. Из «Арифметики» А. П. Киселёва.8 аршин сукна стоят 30 р.
Текст слайда:

1. Из «Арифметики» А. П. Киселёва.

8 аршин сукна стоят 30 р. Сколько стоят 15 аршин этого сукна?


2. Из «Арифметики» Л. Ф. Магницкого.

В жаркий день 6 косцов выпили бочонок кваса за 8 ч. Нужно узнать, сколько косцов за 3 ч выпьют такой же бочонок кваса.

Решите задачи


Слайд 5
Три курицы за три дня снесли 3 яйца. Сколько яиц снесут 12
Текст слайда:

Три курицы за три дня снесли 3 яйца. Сколько яиц снесут 12 куриц за 12 дней?

1)

2)

Ответ: 48.

Задача на «сложное тройное правило»


Слайд 6
«Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если
Текст слайда:

«Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи – решайте их».
Д. Пойа


Слайд 8
Цвет шляпы определяет направление развития мысли:Белая — самая нейтральная. Поэтому участники этой группы
Текст слайда:

Цвет шляпы определяет направление развития мысли:
Белая — самая нейтральная. Поэтому участники этой группы оперируют только фактами. То есть доказывают, почему все произошло именно так, а не иначе.
Желтая — солнечная, радостная, позитивная. Участники этой группы ищут выгоды предложенного решения, обрисовывают только положительные моменты.
Черная — негативная, мрачная, отрицающая. Эта группа должна высказать сомнение, найти аргументы против.
Красная — эмоции, страсть. Эта группа высказывает только эмоциональное восприятие заданной ситуации, без обоснования своих выводов.
Зеленая — творческая, креативная. Участники этой группы предлагают новые решения заданной ситуации, которые могут быть самыми фантастическими и неожиданными.
А также:
Синяя — нейтральная, оценочная. По сути, в этой группе собираются эксперты, аналитики, которые оценивают предложения всех групп и находят оптимальное решение.


Слайд 9
Три кошки за 5 часов поймали 5 мышек. За какое время четыре
Текст слайда:

Три кошки за 5 часов поймали 5 мышек. За какое время четыре кошки поймают 10 мышек?


2. Из «Всеобщей арифметики» И. Ньютона.
Если летописец может за 8 дней написать 15 листов, сколько понадобиться летописцев, чтобы написать 405 листов за 9 дней?


Решите задачи
на «сложное тройное правило»


Слайд 10
Из «Арифметики А. П. Киселёва». Для освещения 18 комнат в 48
Текст слайда:

Из «Арифметики А. П. Киселёва». Для освещения 18 комнат в 48 дней издержано 120 фунтов керосина, причём в каждой комнате горело по 4 лампы. Hа сколько дней достанет 125 фунтов керосина, если освещать 20 комнат и в каждой комнате будет гореть по 3 лампы?







Самостоятельная работа


Слайд 11
Решение.Ответ: на 60 дней.
Текст слайда:

Решение.

Ответ: на 60 дней.


Слайд 12
Домашнее заданиеРабочая тетрадь: пункт 6* «Задачи повышенной сложности на прямую и обратную пропорциональности»
Текст слайда:

Домашнее задание

Рабочая тетрадь: пункт 6* «Задачи повышенной сложности на прямую и обратную пропорциональности»


Слайд 13
Алгоритм решения задач с помощью пропорций1. Обозначьте буквой неизвестную величину.2. Запишите условие
Текст слайда:

Алгоритм решения задач с помощью пропорций
1. Обозначьте буквой неизвестную величину.
2. Запишите условие задачи в виде таблицы.
3. Установите вид зависимости между величинами.
4. Обозначьте стрелочками вид зависимости: прямая пропорциональность обозначается сонаправленными стрелочками, а обратная пропорциональность – противоположно направленными.
5. Запишите пропорцию (учитывайте направление стрелочек).
6. Решите пропорцию.
7. Запишите ответ.