Презентация на тему Единый орфографический режим в начальной школе.Математика.

стороны? Сколько клеток? - Сколько клеток нужно отступать от предыдущей

работы? - Можно ли писать ручками с цветными стержнями? - Что такое "хороший ответ" у доски? с места? Нужно ли при этом вставать? - Снижают ли учителя математики оценки за грамматические ошибки? - Можно ли на уроке обратиться к соседу с рабочим вопросом, за запасной ручкой?

г. № 364-М) утратил свою силу Приказом Министерства просвещения

РСФСР от 18.12.1987 г. № 224.
На сегодняшний день нормативный документ – положение ОО об оценивании учащихся, о едином орфографическом режиме, требования к оформлению письменных работ учащихся, устных ответов, а также выставление оценок.

методистов;
исследования и рекомендации нейропсихофизиологов (особенности слуха, зрения, моторики,

психики и т.д.);
положительный опыт практической реализации «Единого орфографического режима»;
положительный опыт, накопленный за последние десятилетия.

аккуратным почерком (как учеником, так и учителем). 2. Пользоваться

шариковой ручкой с чернилами фиолетового (синего) цвета. 3. Все подчеркивания, начертания геометрических фигур выполняются простым карандашом.  

Порядок ведения и оформления тетрадей

основе по УМК
Какие тетради нужны?
Вкладыш в контрольную тетрадь для

2 класса

необходимо оформлять по единой форме, с соблюдением норм каллиграфии.

Образец: Тетрадь №1 ( №2) для работ по математике ученика 1 класса А  МАОУ «Гимназия № 3» г. Хабаровска Смирновой Ольги   Предлог «по» пишется на одной строке с названием предмета.   Фамилию и имя следует писать в форме родительного падежа. Сначала пишут фамилию, а затем полное имя.

и домашней работами следует отступать 4 клетки (на

пятой клетке начинается следующая работа) 2. Между видами упражнений в классной и домашней работах отступаются 2 клетки вниз. 3. Между столбиками выражений, уравнений, равенств и прочими отступаются 3 клетки вправо. 4. Дату можно записывать традиционно посередине.   29 ноября. 29.11.2016г. Классная работа.

условия задач оформляется в соответствии их вида.

Задача № 34. 1) 7+3=10 (м.) – больших мячей. 2) 10+7=17 (м.) Существует несколько форм записи решения задач: - по действиям с устным пояснением, - по действиям с письменными пояснениями, - выражением, - уравнением. Слово «Ответ» пишется с заглавной буквы под решением. В первом классе ответ записывается кратко. Со 2-го класса учащиеся должны писать полный ответ. Ответ: 17 мячей купили в магазине.

М. - 7 м. Б. - ?, на 3 м. больше

?

или
100 руб.

км/ч
20 км/ч
t=2ч
?
Другие модели записи краткого условия:

Все чертежи выполняются

простым карандашом по линейке. Длина –7 см Ширина – 3 см P -? P=(a+b) x 2 S - ? S=a x b (7+3)*2=20 (см) 7*3=21 (см2) Ответ: периметр прямоугольника равен 20 см, а его площадь - 21 см2.  

А

В

С

D

7 см

3 см

Чертить фигуры необходимо, если этого требует
условие задачи.

При сокращении наименований единиц измерений
точки не ставятся.
Например: мм, м, см, ч, мин, км, кг, г и др.

математического диктанта: 1. записывать только ответы в строчку через

запятую, отступая одну клетку 2. рядом с числом писать наименования единиц измерений и предлоги на, в .. раз. Образец: 675, 564, на 78, 50, 38см, в 7 раз.

Исправление ошибок Неверно написанную букву или пунктуационный знак зачёркивать косой линией , а часть слова, слово, предложение – тонкой горизонтальной линией, вместо зачёркнутого надписать нужные буквы, слова, предложения, не употреблять для исправления скобки, т.к. они являются пунктуационным знаком.

Образец: в 6 раз больше

меньше