- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Неметаллы
Содержание
- 2. Проработать ключевые моменты изученной темы и подготовиться к контрольной работе.Цель.
- 3. 1. Систематизировать и обобщить знания особенностей строения
- 4. Случай помогает только тренированному уму.Видеофрагмент №1Видеофрагмент №2Видеофрагмент №3
- 5. Задание 1.Составитьте электронную схему, электронную и графическую
- 6. Задание 2.Подтвердите окислитель-но-восстановительные возможности простых веществ -
- 7. Осуществите цепочку превращений и на основании электронных
- 8. Задание 4.Напишите уравнения реакций, характеризующие химические свойства
- 9. Задание 5.Докажите наличие генетической связи между классами
- 10. Задание 6. Выбрав необходимые реактивы, проведите качественные
- 11. Качественные реакции на ионыКарбонат-ионСульфат-ионИон аммония
- 12. Задание 7. Тест – экспресс.1. Разновидности простого
- 13. Проверь свои знания«С» «S» «N»1.аллотропия 1. аллотропия 1.аллотропия2.1s22s22p2 2.1s22s22p63s23p4 2.1s22s22p33. 4 3. 6 3. 54.CH4 4.H2S 4.NH35.CO2 5.SO3 5.N2O56.6г 6.16г 6. 7г7.44,8л 7.44,8л 7. 44,8л8.+4 8.+6 8. +59. поровну 9. поровну 9. поровну10. кислорода 10. кислорода 10. кислорода
- 14. Критерии оценок«5» - 0-1 ошибка«4» - 2-3 ошибки«3» - 4-5 ошибок«2» - >5 ошибок
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Проработать ключевые моменты изученной темы и подготовиться к контрольной работе.Цель.
Слайд 3 1. Систематизировать и обобщить знания особенностей строения атомов
неметаллов, свойств простых веществ, а также их соединений.
Закрепить понимание
зависимости свойств от типа кристаллической решётки, вида химической связи, строения атома, степени окисления элемента; знания о качественных реакциях на ионы.2. Совершенствовать навыки составления уравнений реакций в молекулярном и ионном виде, электронного баланса ОВР, проведения и наблюдения химического эксперимента.
3. Добиваться четких и лаконичных ответов, аккуратного выполнения заданий. Продолжить формирование умений анализировать, делать выводы, работать самостоятельно.
Задачи.
Слайд 5
Задание 1.
Составитьте электронную схему, электронную и графическую формулу,
спрогнозируйте возможные степени окисления химического элемента.
Охарактеризуйте окислительно-восстановительные возможности простых
веществ-неметаллов.(5баллов)
Слайд 6
Задание 2.
Подтвердите окислитель-но-восстановительные возможности простых веществ - неметаллов
уравнениями реакций с электронным балансом: неметалл-окислитель
(1 уравнение) и неметалл-восстановитель(1уравне-
ние).
(6 баллов)
Слайд 7 Осуществите цепочку превращений и на основании электронных балансов
сделайте вывод об окислительно- восстановительных возможностях вещества:
«С»
С-2 С+2 С+4«S» S-2 S+6 S+4
«N» N+2 N-3 N0
(7 баллов)
Задание 3.
Слайд 8
Задание 4.
Напишите уравнения реакций, характеризующие химические свойства
оксидов
на примере оксида серы(VI) SO3 – команде «S»;
кислот
(типичные свойства) на примере азотной кислоты HNO3 – команде «N»;солей на примере карбоната кальция CaCO3 – команде «C».
Одно из уравнений рассмотрите в свете ТЭД.
(5 баллов)
Слайд 9
Задание 5.
Докажите наличие генетической связи между классами неорганических
соединений, осуществив цепочку превращений:
«С» C CH4
CO2 CaCO3 Ca(HCO3)2«S» S H2S SO2 SO3 H2SO4
«N» NH4Cl NH3 NO NO2 НNO3
(4 баллов)
Слайд 10
Задание 6.
Выбрав необходимые реактивы, проведите качественные реакции
на ионы:
«C» - CO32-
«S» - SO42-
«N»
- NH4+Запишите уравнения реакций в молекулярном и ионном виде. Сделайте вывод.
(6 баллов)
Слайд 12
Задание 7. Тест – экспресс.
1. Разновидности простого вещества
образованного одним и тем же элементом.
2. Электронная формула атома.
3.
Количество электронов на внешнем энергетическом уровне.4. Формула летучего водородного соединения.
5. Формула высшего оксида.
6. Масса 0,5 моль простого вещества.
7. Объём 2 моль газообразного оксида.
8. Степень окисления элемента в гидроксиде, соответствующем высшему оксиду.
9. Где больше атомов в 1л газообразного оксида или в 1л водородного соединения?
10. Чего больше по массе в высшем оксиде элемента или кислорода?
Слайд 13
Проверь свои знания
«С» «S» «N»
1.аллотропия 1. аллотропия 1.аллотропия
2.1s22s22p2 2.1s22s22p63s23p4 2.1s22s22p3
3. 4 3. 6 3. 5
4.CH4 4.H2S 4.NH3
5.CO2 5.SO3 5.N2O5
6.6г 6.16г 6. 7г
7.44,8л 7.44,8л 7.
