Презентация на тему Гуманитарное - Естественнонаучное - Многозначность - Однозначность

Содержание

2. Эмблемы «Есть две основополагающие вещи в мире:
3. Хронология новоевропейского сознания Мифология философиянаука - религияискусство
4. Задачи гуманитаристикиСознательный антропоморфизм и антропоцентризм как эвристический
5. 1.Лесси Роуз Эллен Практическая гуманитаристика (пер. с
6. Скачать презентацию
7. Похожие презентации

Эмблемы «Есть две основополагающие вещи в мире: звездное небо над головой и нравственный закон внутри нас» И. Кант. «Когда строку диктует чувство,оно на сцену шлеи рабаи здесь кончается искусствои дышит почва и судьба» Б.Пастернак

Главная
Философия
Гуманитарное - Естественнонаучное - Многозначность - Однозначность

Гуманитарное- Естественнонаучное Многозначность – Однозначность Парадо́кс (от др.-греч. παράδοξος —

Эмблемы «Есть две основополагающие вещи в мире: звездное небо над головой и

Хронология новоевропейского сознания Мифология философиянаука - религияискусство

Задачи гуманитаристикиСознательный антропоморфизм и антропоцентризм как эвристический прием.Эстетический подход ко всему многообразию

1.Лесси Роуз Эллен Практическая гуманитаристика (пер. с англ. А. Олейникова)английская версияОпубликовано на

Естественнонаучные проблемы и ретроспективный анализ их развития в

Слайды презентации

Слайд 2 Эмблемы
«Есть две основополагающие вещи
в мире: звездное

Эмблемы «Есть две основополагающие вещи в мире: звездное небо над головой

небо над головой и нравственный закон внутри нас»

И. Кант.
«Когда строку диктует чувство,
оно на сцену шлеи раба
и здесь кончается искусство
и дышит почва и судьба»
Б.Пастернак

Слайд 3 Хронология новоевропейского сознания
Мифология
философия
наука - религия
искусство

Слайд 4 Задачи гуманитаристики
Сознательный антропоморфизм и антропоцентризм как эвристический прием.
Эстетический

Задачи гуманитаристикиСознательный антропоморфизм и антропоцентризм как эвристический прием.Эстетический подход ко всему

подход ко всему многообразию современного мира.
Тотальная нравственная оценка всего

многообразия современного бытия.
Социоцентризм, диалогическая установка, т.е. презумпция социальной природы и проявления духовности.
Выявление гуманитарного смысла техногенной новоевропейской культуры.

Слайд 5 1.Лесси Роуз Эллен
Практическая гуманитаристика (пер. с англ.

1.Лесси Роуз Эллен Практическая гуманитаристика (пер. с англ. А. Олейникова)английская версияОпубликовано

А. Олейникова)
английская версия
Опубликовано на портале: 31-12-2010
Вопросы образования. 2006. №

4. С. 246-248.
2.Надежда Ароновна Шапиро
Что может дать современному школьнику гуманитарный класс
Вопросы образования. 2006. № 4. С. 180-191.
3.Сергей Ростиславович Филонович
Дискуссии о гуманитарном образовании за рубежом
Вопросы образования. 2006. № 4. С. 200-207.
4.Виктор Семенович Вахштайн
Гуманитарное знание: «кризис перепроизводства»?
Вопросы образования. 2006. № 4. С. 390-398.
5.Елена Геннадьевна Галицкая, Елена Серафимовна Петренко
Что такое гуманитарное образование? (опрос фонда «Общественное мнение», ноябрь–декабрь 2006 г.)
Вопросы образования. 2006. № 4. С. 352-362.
6.Телесфор Любомирович Кончанин
Великая миссия социогуманитарного образования
TERRA ECONOMICUS. 2011. Т. 9. № 2. С. 86-97.
7.Владимир Константинович Петров
Прикладное гуманитарное образование
Социологические исследования. 1994. № 12. С. 77-79.