Презентация на тему Урок по литературному чтению Стрижонок Скрип план-конспект урока

Скрип»
«Барбос и Жулька»

сорока лишилась хвоста
Опасность надвигалась гуськом, передний был в пяти

шагах от героя.
Этому герою пришлось учиться самому, без помощи родителей.
Они были разными, но дружба их – крепкой.
Он был приёмным членом семьи, но очень любимым.

(Д.Н. Мамин-Сибиряк. Приёмыш.)

(М.М.Пришвин. Выскочка.)

(Е.И. Чарушин. Кабан.)

(В.П. Астафьев. Стрижонок Скрип.)

(А. И. Куприн. Барбос и Жулька.)

(Д. Н. Мамин-Сибиряк. Приёмыш. )

Кабан.)
(М.М.Пришвин. Выскочка.)
(А. И. Куприн.
Барбос и Жулька.)
(Д. Н. Мамин-Сибиряк.

Приёмыш. )

(Е.И. Чарушин. Кабан.)

непорядок – суета или драка, - он, не торопясь,

пришагает и ткнёт кого надо клювом. Начальник – птица!
Она была маленькая, тонконогая с гладкой чёрной шерстью и жёлтыми подпалинами над бровями и на груди.
Он как человек тосковал. Выйдет на берег, встанет на одну ногу и начнет кричать. Да ведь так жалобно кричит…

«Узнай по описанию»

хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок
Летом он постоянно

с головы до конца хвоста бывал унизан колючими «репяхами», осенью же клоки шерсти на его ногах , животе, извалявшись в грязи и потом высохнув, превращались в сотни коричневых , болтающихся сталактитов.
Ей было очень тяжело прокормить детей. Но она была хорошая мать.

замените этим словом.
Работа в парах:
I вариант- найдите прилагательные,

которые характеризуют мать.
II вариант- найдите глаголы, которые характеризуют мать.

последовательность событий в рассказе «Стрижонок Скрип»
Индивидуальная работа:

Кормит, воспитывает, оберегает.
4. С ней очень хорошо.
5. Мать.

Скрипа.


II вариант
Составить синквейн о Скрипе.