Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Имя числительное. Вводный урок

Т . тра . ьМ . линаМ . две . ьае д е д
Программа «Система Занкова»Русский язык. 3 классИмя числительное. Вводный урок.Учитель начальных классов: Т . тра . ьМ . линаМ . две Малина - маленькаяМедведь – ведает мёдомТетрадь – тетра (четыре) Маленькая, ведает, мёд, четыре. Имя числительноеЧто вы узнали о числительном?Что еще хотите узнать о числительном?количество – сколькопорядок - какой Тайны языкаИмя числительное- часть речи, которая называет количество предметов или порядок предметов Физминутка ТРИБУНА, ТРЕТИЙ, ТРЕВОГА  СТОЛЯР, СТО, СТОЛ  ПЯТНИЦА, ПЯТАК, ПЯТАЯ  СЕМНАДЦАТЬ, СЕМЕЧКИ, СЕМЬЯ ТРЕТИЙСТОПЯТАЯСЕМНАДЦАТЬ Сколько?Какой? Какая?СТО СЕМНАДЦАТЬ ТРЕТИЙ  ПЯТАЯколичественныепорядковые Восемь, третья, десять, сорок, пятнадцатый, два, восьмая, пятьдесят, сотый. В - 1.  Фамилия, имя_______________________________________   1.Замени цифры количественными числительными. В - 2.  Фамилия, имя_______________________________________   1. Замени цифры Что вы знаете о числительном? А что хотели бы узнать? КАК ВЫ РефлексияКак вы считаете, что вам сегодня на уроке удалось, а над чем СПАСИБО ЗА УРОК!
Слайды презентации

Слайд 2
Т . тра . ь
М

Т . тра . ьМ . линаМ . две

. лина
М . две . ь
а
е
д
е
д



Слайд 3 Малина - маленькая
Медведь – ведает мёдом
Тетрадь – тетра

Малина - маленькаяМедведь – ведает мёдомТетрадь – тетра (четыре)

(четыре)


Слайд 4 Маленькая, ведает, мёд, четыре.

Маленькая, ведает, мёд, четыре.

Слайд 5


Имя числительное
Что вы узнали о числительном?
Что еще хотите

Имя числительноеЧто вы узнали о числительном?Что еще хотите узнать о числительном?количество – сколькопорядок - какой

узнать о числительном?

количество – сколько
порядок - какой



Слайд 6 Тайны языка
Имя числительное- часть речи, которая называет количество

Тайны языкаИмя числительное- часть речи, которая называет количество предметов или порядок

предметов или порядок предметов при счете.
два цветка
третья

бабочка




Слайд 7 Физминутка

Физминутка

Слайд 8 ТРИБУНА, ТРЕТИЙ, ТРЕВОГА СТОЛЯР, СТО, СТОЛ ПЯТНИЦА, ПЯТАК, ПЯТАЯ СЕМНАДЦАТЬ, СЕМЕЧКИ,

ТРИБУНА, ТРЕТИЙ, ТРЕВОГА СТОЛЯР, СТО, СТОЛ ПЯТНИЦА, ПЯТАК, ПЯТАЯ СЕМНАДЦАТЬ, СЕМЕЧКИ, СЕМЬЯ ТРЕТИЙСТОПЯТАЯСЕМНАДЦАТЬ

СЕМЬЯ

ТРЕТИЙ
СТО
ПЯТАЯ
СЕМНАДЦАТЬ


Слайд 9 Сколько?
Какой? Какая?
СТО
СЕМНАДЦАТЬ


ТРЕТИЙ
ПЯТАЯ

количественные
порядковые

Сколько?Какой? Какая?СТО СЕМНАДЦАТЬ ТРЕТИЙ ПЯТАЯколичественныепорядковые

Слайд 10 Восемь, третья, десять, сорок, пятнадцатый, два, восьмая, пятьдесят,

Восемь, третья, десять, сорок, пятнадцатый, два, восьмая, пятьдесят, сотый.

сотый.


Слайд 11 В - 1. Фамилия, имя_______________________________________ 1.Замени цифры количественными

В - 1. Фамилия, имя_______________________________________  1.Замени цифры количественными числительными. 9_______________________________

числительными. 9_______________________________ 12__________________________ 17_______________________________

4___________________________ 2.Запиши числительные прописью, согласовывая их с существительными. 2 (друг)______________________, 5 (перо) __________________________, 3 (сутки)_________________________, 9 (сосна) _____________________, 13 (апельсин)____________________________________, 14 (килограмм) ___________________________________________________. 3.Вставьте пропущенные числительные. Заблудиться в __________ соснах. _____________ в поле не воин. Как свои _______________ пальцев. ________________ одного не ждут.

Слайд 12 В - 2. Фамилия, имя_______________________________________ 1. Замени цифры

В - 2. Фамилия, имя_______________________________________  1. Замени цифры количественными

количественными числительными. 7_______________________________ 18____________________________ 14_______________________________ 10____________________________ 2.Запиши числительные прописью, согласовывая

их с существительными. 6 (дочь)_________________________, 4 (девочка)________________, 10 (грамм)_______________________, 11 (тонна)_____________________, 17 (год)__________________________, 20(яблоко)____________________. 3.Вставьте пропущенные числительные. Не может связать_________________ слов. Плакать в ______________ ручья. Лук от _______________ недуг. На все ___________________ стороны.

Слайд 13 Что вы знаете о числительном? А что хотели бы

Что вы знаете о числительном? А что хотели бы узнать? КАК

узнать?
КАК ВЫ ТЕПЕРЬ ОТВЕТИТЕ НА ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ БЫЛИ ПОСТАВЛЕНЫ

В НАЧАЛЕ УРОКА?

Слайд 14 Рефлексия







Как вы считаете, что вам сегодня на уроке

РефлексияКак вы считаете, что вам сегодня на уроке удалось, а над

удалось, а над чем ещё надо поработать?


Что удалось…
Надо

ещё поработать…

  • Имя файла: imya-chislitelnoe-vvodnyy-urok.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 4