Презентация на тему РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО - ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

развивающая среда организована
таким образом, чтобы ребёнок мог развиваться

в
соответствии со своими интересами и
потребностями в действиях, размышлениях, игре.
Все центры развития предметно - пространственной среды в группах взаимосвязаны и объединены задачами, реализуемыми в Типовой образовательной программе. Игрушки постоянно меняются и дополняются через определённое время, что способствует разнообразию впечатлений и игр.

в свое время Е. И. Тихеева. Насыщая групповое пространство,

надо учитывать в первую очередь то, чтобы дети могли в группе удовлетворить свои важные жизненные потребности в познании и общении.

развития сюжетно-ролевой игры «Дом – семья» собраны игрушки, которые

знакомят детей
с окружающими их предметами быта. Игры в этом центре побуждают детей к активному диалогу.

«Салон красоты»

воображения и логики, но и на развитие речи, сенсорного

восприятия, мелкой моторики.

своему вкусу выбрать книгу
с яркими иллюстрациями и спокойно

рассмотреть её.

запаса, развитию грамматически правильной речи. Здесь ребёнок с помощью

предметных, опорных, сюжетных картинок учится подбирать слова, составлять предложения и небольшие рассказы.

любимых занятий детей.

создать радостную атмосферу. Во время игры дети учатся понимать

обращённую к ним речь, составляют предложения, общаются со сверстниками, осваивают культуру общения.

и дети могут исследовать природный материал, определить его свойства,

что способствует активизации речи и обогащению словарного запаса.

познавательной и речевой активности.
Его можно расположить в любом

месте групповой комнаты.

также легко можно расположить для игры в любом
удобном

для детей месте.

наедине пообщаться с любимыми сказочными героями.
Рассказать о своих переживаниях

и тайных желаниях.

найти занятие по душе.

активности.