Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Современный урок в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС

Содержание

Современный урок –урок действенный, имеющий непосредственное отношение к интересам, личности ребенка, его родителей, общества, государства.Современный урок – урок актуальный для настоящего времени
Современный урок в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС Современный урок –урок действенный, имеющий непосредственное отношение к интересам, личности ребенка, его Выделяют три постулата современного урока: урок есть открытие истины, поиск истины РЕСУРСЫ современного урока Человеческие ресурсы Методические ресурсыФормыТехнологииСодержаниеМетодыПриемы Технологические ресурсыИКТРазвивающееобучениеПроектная деятельность КСОМодульное обучениеИнтерактивная доскаЗдоровьесберегающие технологии Модели современного урока Развивающая деятельностнаякомпонентыКлючевые и базовые компетентностиПроектирование урокаРазнообразные формы обученияТехнологическая карта Характеристика образовательных моделейЦель:Формирование ЗУНВедущий тип деятельности, осваиваемый учеником:репродуктивный, воспроизводящийВедущий тип деятельности, Способы усвоения:деятельность по образцу, алгоритмуСпособы усвоения: мыслительная деятельность, рефлексияВосприятие новой информации через Соотнесение новых представлений с системой ранее освоенныхПроверка гипотез, открытие нового знанияФормирование понятийСубъективное Применение новых знаний в практической деятельности (сначала –по образцу, затем- в новой Функция учителя: носитель информации, хранитель норм и традиций, контролерФункции учителя: организатор, сотрудничество, Применение новейших информационных технологийФормирование потребности учащихся в познании и умений учиться (ОУУ)Применение Характеристика современного урокаУРОКСоздание условий для формирования компетенций ребенкаИспользование образовательных технологийПрактический, деятельностный Универсальные учебные действия, формируемые на уроке в начальной школеКОММУНИКАТИВНЫЕ I этап. Организация класса (оргмомент)II этап. Актуализация ранее усвоенных знаний и умений Ребенок на современном уроке Цель- готовность к саморазвитиюУмение самостоятельно делать выбор, адекватный «Современный урок – удивление,
Слайды презентации

Слайд 2 Современный урок –урок действенный,
имеющий непосредственное отношение
к

Современный урок –урок действенный, имеющий непосредственное отношение к интересам, личности ребенка,

интересам, личности ребенка,
его родителей, общества, государства.
Современный урок –

урок актуальный для настоящего времени



Слайд 3 Выделяют три постулата современного урока:
урок есть открытие

Выделяют три постулата современного урока: урок есть открытие истины, поиск истины

истины, поиск истины и осмысление истины в совместной деятельности

детей и учителя;
урок есть часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершаться на уровне высокой общечеловеческой культуры;
человек в качестве субъекта осмысления истины и в качестве субъекта жизни на уроке всегда является наивысшей ценностью, выступая в роли цели и никогда не выступая в роли средства.

Слайд 4 РЕСУРСЫ современного урока

РЕСУРСЫ современного урока

Слайд 5 Человеческие ресурсы

Человеческие ресурсы УЧИТЕЛЬ УЧЕНИКИ

УЧИТЕЛЬ









УЧЕНИКИ РОДИТЕЛИ


Слайд 6 Методические ресурсы
Формы
Технологии
Содержание
Методы
Приемы

Методические ресурсыФормыТехнологииСодержаниеМетодыПриемы

Слайд 7 Технологические ресурсы
ИКТ
Развивающее
обучение
Проектная
деятельность

КСО


Модульное
обучение

Интерактивная
доска

Здоровьесберегающие
технологии

Технологические ресурсыИКТРазвивающееобучениеПроектная деятельность КСОМодульное обучениеИнтерактивная доскаЗдоровьесберегающие технологии

Слайд 8 Модели современного урока
Развивающая
деятельностная

компоненты
Ключевые и базовые компетентности
Проектирование

Модели современного урока Развивающая деятельностнаякомпонентыКлючевые и базовые компетентностиПроектирование урокаРазнообразные формы обученияТехнологическая

урока
Разнообразные формы обучения
Технологическая карта урока
Практический опыт деятельности
Триединая цель урока
План-

конспект
Преобладающая фронтальная форма обучения
Методы и приемы обучения
Типы уроков

Слайд 9

Характеристика образовательных моделей
Цель:
Формирование ЗУН
Ведущий тип деятельности, осваиваемый учеником:
репродуктивный,

Характеристика образовательных моделейЦель:Формирование ЗУНВедущий тип деятельности, осваиваемый учеником:репродуктивный, воспроизводящийВедущий тип деятельности,

воспроизводящий
Ведущий тип деятельности, осваиваемый учеником:
исследовательский, продуктивный, творческий

Традиционная
педагогика
Инновационная
педагогика

Цель:
развитие личности

Слайд 10


Способы усвоения:
деятельность по образцу, алгоритму
Способы усвоения: мыслительная деятельность,

Способы усвоения:деятельность по образцу, алгоритмуСпособы усвоения: мыслительная деятельность, рефлексияВосприятие новой информации

рефлексия
Восприятие новой информации через наблюдение и слушание, (беседа, рассказ,

лекция и др.)

Построение гипотез относительно способа разрешения проблемных ситуаций


Характеристика образовательных моделей

Традиционная
педагогика

Инновационная
педагогика

Слайд 11

Соотнесение новых представлений с системой ранее освоенных
Проверка гипотез,

Соотнесение новых представлений с системой ранее освоенныхПроверка гипотез, открытие нового знанияФормирование

открытие нового знания
Формирование понятий
Субъективное открытие закона, явления, закономерности; способа

познания и механизма приобретения новых знаний о действительности


Характеристика образовательных моделей


Традиционная
педагогика

Инновационная
педагогика

Слайд 12

Применение новых знаний в практической деятельности (сначала –по

Применение новых знаний в практической деятельности (сначала –по образцу, затем- в

образцу, затем- в новой ситуации
Овладение обобщенным способом решения учебной

задачи

Контроль и самоконтроль усвоения нового материала

Самооценка, рефлексия результатов деятельности


Характеристика образовательных моделей


Традиционная
педагогика

Инновационная
педагогика

Слайд 13

Функция учителя: носитель информации, хранитель норм и традиций,

Функция учителя: носитель информации, хранитель норм и традиций, контролерФункции учителя: организатор,

контролер
Функции учителя: организатор, сотрудничество, консультант
Позиция ученика: пассивность, объект деятельности

учителя

Позиция ученика: активность, наличие мотива к самосовершенствованию, наличие интереса к деятельности


Характеристика образовательных моделей


Традиционная
педагогика

Инновационная
педагогика

Слайд 14



Применение
новейших
информационных
технологий

Формирование
потребности
учащихся в познании

Применение новейших информационных технологийФормирование потребности учащихся в познании и умений учиться


и умений учиться
(ОУУ)


Применение идей
личностно-ориентированного
и личностно-развивающего
обучения

Разнообразие

типов урока




Технологичность
обучения


Тщательное
проектирование
урока в процессе
его подготовки

Тенденции развития современного урока

Свобода в
выборе структуры
урока

Слайд 15 Характеристика современного урока






УРОК
Создание условий для формирования компетенций ребенка
Использование

Характеристика современного урокаУРОКСоздание условий для формирования компетенций ребенкаИспользование образовательных технологийПрактический, деятельностный

образовательных технологий
Практический, деятельностный подход
Самостоятельная работа ученика, а не учителя
Личностно-ориентированный,

индивидуальный характер

Компоненты содержания: знания, умения, навыки, творческая деятельность, эмоционально- ценностный опыт

Слайд 16



Универсальные учебные действия, формируемые на уроке в начальной

Универсальные учебные действия, формируемые на уроке в начальной школеКОММУНИКАТИВНЫЕ

школе
КОММУНИКАТИВНЫЕ

Слайд 17 I этап. Организация класса (оргмомент)
II этап. Актуализация ранее

I этап. Организация класса (оргмомент)II этап. Актуализация ранее усвоенных знаний и

усвоенных знаний и умений (повторение)
III этап. Формирование новых знаний

и умений (изучение нового материала)
IV этап. Применение полученных знаний и умений (решение учебных задач)
V этап. Рефлексия. Итог урока
Буркина Л.В..Буркина Л.В..doc

Структура урока в начальных классах

Слайд 18 Ребенок на современном уроке Цель- готовность к саморазвитию
Умение самостоятельно

Ребенок на современном уроке Цель- готовность к саморазвитиюУмение самостоятельно делать выбор,

делать выбор, адекватный своим способностям
Умение ставить перед собой цель,

принимать решения

Умение самостоятельно находить выход в нестандартной ситуации

Умение проконтролировать себя, свои собственные действия

Умение адекватно оценить свои действия, выявить и скорректировать

Умение согласовывать свою позицию с другими людьми, общаться

  • Имя файла: prezentatsiya-sovremennyy-urok-v-nachalnoy-shkole-v-sootvetstvii-s-trebovaniyami-fgos.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация курс Развитие функциональной грамотности
Следующая - Формирование самооценки младших школьников в структуре учебной деятельности в рамках ФГОС

Похожие презентации

Презентация к НОД Знакомство со звуком (с) Презентация к НОД Знакомство со звуком (с) 95
Английский алфавит Английский алфавит 111
Презентация Развлечение в подготовительной группе Покровская ярмарка Презентация Развлечение в подготовительной группе Покровская ярмарка 91
Шаблон для презентации по сказке Теремок Шаблон для презентации по сказке Теремок 104
Интерактивная игра Самое великое чудо на свете Интерактивная игра Самое великое чудо на свете 141
Урок 9. Вычислительные умения и навыки. Числовой луч. Схема Урок 9. Вычислительные умения и навыки. Числовой луч. Схема 85
Презентация Конкурс Мы- театральные таланты Презентация Конкурс Мы- театральные таланты 98
Презентация к основам здоровья 2-4 класс Азбука здоровья Презентация к основам здоровья 2-4 класс Азбука здоровья 91
Келисим түби – жарастык Келисим түби – жарастык 112
Презентация к уроку математики 3 класс Для чего нужны весы Презентация к уроку математики 3 класс Для чего нужны весы 132
Игры с прищепками Игры с прищепками 105
презентация счёт для дошкольников презентация счёт для дошкольников 73
Магазин спортивной игрушки Магазин спортивной игрушки 93
В гости к цветам В гости к цветам 109
Портфолио воспитателя Портфолио воспитателя 90
Презентация по окружающему миру Презентация по окружающему миру 117
На помощь сказочным героям На помощь сказочным героям 105
Презентация по окружающему миру на тему Разнообразие растений (обобщение), 2кл. ПНШ Презентация по окружающему миру на тему Разнообразие растений (обобщение), 2кл. ПНШ 34
Презентация А у нас сегодня выпускной Презентация А у нас сегодня выпускной 101
Презентация к игре - викторине Я знаю ПДД Презентация к игре - викторине Я знаю ПДД 99
Презентация к образовательной деятельности на тему Грибы старшая логопедическая группа Презентация к образовательной деятельности на тему Грибы старшая логопедическая группа 88
Культура речи педагога в ДОУ Культура речи педагога в ДОУ 107
Автоматизация звука Ц Автоматизация звука Ц 105
Презентация на РМО Профессиональный стандарт педагога ФГОС ДОУ Презентация на РМО Профессиональный стандарт педагога ФГОС ДОУ 94
безударные окончания сущ безударные окончания сущ 87
chast 2 zanyatie po predshkolnoy podgotovke kot-rybolov chast 2 zanyatie po predshkolnoy podgotovke kot-rybolov 24
Буква с Буква с 97
Презентация к равлечению Весна идёт,весне дорогу Презентация к равлечению Весна идёт,весне дорогу 92
Презентация по окружающему миру для учащихся начального звена на тему: Все работы хороши, выбирай на вкус! Презентация по окружающему миру для учащихся начального звена на тему: Все работы хороши, выбирай на вкус! 96
Консультация для родителей Роль прогулки в оздоровлении детей Консультация для родителей Роль прогулки в оздоровлении детей 107