Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Исследовательский проект Давайте сделаем мир чище!

Содержание

Откуда же берется мусор? Как же сократить это большое количество отходов? И как это влияет на окружающую природу? Давайте сделаем мир чище!
Давайте сделаем мир чище!Ну а сейчас поговорим  о том, что всем Откуда же берется мусор? Как же сократить это большое количество отходов? И Задачи: 1. Проанализировать имеющуюся литературу по вышеуказанной проблеме:   1.1 Выявить Гипотеза исследования:В процессе жизнедеятельности людей появляется бытовые отходы, которые загрязняют жизнь. Возможно Влияние отходов на окружающую среду. Увеличение количества бытовых отходов связано со следующими причинами:- рост городского населения;- повышение Есть четыре основных варианта обращения с этими отходами: - организация свалок,- сжигание, Организация свалокЭто самый неэкологичный вариант - захоронение отходов. КомпостированиеЗаключается в разложении биологических отходов, очень эффективный и полезный метод, улучшает почву, Вторичная обработка (Сортировка и переработка).Это самый экологичный вариант обращения с ТБО. Перерабатывать В Подмосковье с этого года на контейнерных площадках появились контейнеры двух цветов: С этого момента нам необходимо использовать контейнеры следующим образом:• Синий — для В нашей школе тоже появились мусорные корзины синего и серого цвета Еще не придумано решение проблемы по 100% переработке отходов. Вторая жизнь бытовых отходов ВТОРАЯ ЖИЗНЬ МУСОРУНовый способ использования мусора для общего блага, поскольку многое из ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Чтобы все эти мероприятия были эффективными, нужно прежде всего добиться В основе экологического воспитания лежит следующие основные причины:- Причина под названием «Меня Во время работы над проектом мы провели анкетирование среди учащихся 3-4 классов.Ученикам В анкетирование участвовало 139 человек. ВТОРАЯ ЖИЗНЬ МУСОРУ 1.Экономический (экономить семейный бюджет, создавая своими руками необычные поделки, которые могут порадовать Давайте все вместе оберегать нашу Землю, огромную для нас, но такую маленькую Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Откуда же берется мусор?
Как же сократить это

Откуда же берется мусор? Как же сократить это большое количество отходов?

большое количество отходов?
И как это влияет на окружающую

природу?

Давайте сделаем мир чище!


Слайд 3 Задачи:
1. Проанализировать имеющуюся литературу по вышеуказанной проблеме:

Задачи: 1. Проанализировать имеющуюся литературу по вышеуказанной проблеме:  1.1 Выявить

1.1 Выявить проблемы утилизации мусора;
1.2 Изучить технологии

переработки мусора;
1.3 Рассмотреть вопрос о раздельном сборе мусора.
2. Провести анкетирование учащихся по вопросам данной проблемы.
3. Провести исследование о том, как можно использовать мусор вторично.
4. Участвовать в просветительской деятельности по данной теме.

Цель проекта - сделать мир чище! Достучаться до сознания окружающих, что проблема мусора – это проблема каждого.


Слайд 4 Гипотеза исследования:
В процессе жизнедеятельности людей появляется бытовые отходы,

Гипотеза исследования:В процессе жизнедеятельности людей появляется бытовые отходы, которые загрязняют жизнь.

которые загрязняют жизнь. Возможно ли их вторичное использование в

виде полезных и нужных вещей.

Объект исследования: бытовые отходы.

Методы работы: сбор информации из книг, журналов, интернет-ресурсов; анализ, сопоставление, сравнение, обобщение, анкетирование, апробация знаний в практической деятельности.


Слайд 5 "Мусорная" проблема одна из наиболее актуальных сейчас.


Слайд 6 Влияние отходов на окружающую среду.

Влияние отходов на окружающую среду.

Слайд 7 Увеличение количества бытовых отходов связано со следующими причинами:
-

Увеличение количества бытовых отходов связано со следующими причинами:- рост городского населения;-

рост городского населения;
- повышение уровня жизни, позволяющее пригодные к

использованию вещи заменить новыми.

- увеличение в составе бытовых отходов новых упаковочных материалов (пластика, металлической тары).

- рост производства товаров массового потребления одноразового использования;

- захоронение отходов в основном на свалках овражного типа;

- отсутствие воспитания и образования населения по обращению с отходами.


Слайд 9 Есть четыре основных варианта обращения с этими отходами:

Есть четыре основных варианта обращения с этими отходами: - организация свалок,-


- организация свалок,
- сжигание,
- компостирование
- вторичная обработка
Возникает вопрос,

а что же делать с
Твёрдыми Бытовыми Отходами?

Слайд 10 Организация свалок



Это самый неэкологичный вариант - захоронение отходов.

Организация свалокЭто самый неэкологичный вариант - захоронение отходов.




Слайд 11 Компостирование
Заключается в разложении биологических отходов, очень эффективный и

КомпостированиеЗаключается в разложении биологических отходов, очень эффективный и полезный метод, улучшает

полезный метод, улучшает почву, обогащая ее полезными компонентами
Сжигание
При сжигании

ТБО на мусоросжигающих заводах удаётся уменьшить их объем и получить некоторое количество энергии. Но сжигание загрязняет атмосферу.


Слайд 12 Вторичная обработка
(Сортировка и переработка).

Это самый экологичный вариант

Вторичная обработка (Сортировка и переработка).Это самый экологичный вариант обращения с ТБО.

обращения с ТБО. Перерабатывать ТБО очень выгодно, так как

всегда есть спрос на вторичное сырьё - бумагу, стекло, пластик, алюминий, цветные металлы и другое.


Слайд 13 В Подмосковье с этого года на контейнерных площадках

В Подмосковье с этого года на контейнерных площадках появились контейнеры двух

появились контейнеры двух цветов: синего и серого, что означает

начало цивилизованного раздельного сбора коммунальных отходов в вашем доме.

Двухконтейнерная система сбора мусора


Слайд 14 С этого момента нам необходимо использовать контейнеры следующим

С этого момента нам необходимо использовать контейнеры следующим образом:• Синий —

образом:

• Синий — для сбора «сухих» отходов.
• Серый

— для сбора «смешанных» отходов

Слайд 15 В нашей школе тоже появились мусорные корзины синего

В нашей школе тоже появились мусорные корзины синего и серого цвета

и серого цвета


Слайд 16 Еще не придумано решение проблемы по 100% переработке

Еще не придумано решение проблемы по 100% переработке отходов. Вторая жизнь бытовых отходов

отходов.
Вторая жизнь бытовых отходов


Слайд 17 ВТОРАЯ ЖИЗНЬ МУСОРУ
Новый способ использования мусора для общего

ВТОРАЯ ЖИЗНЬ МУСОРУНовый способ использования мусора для общего блага, поскольку многое

блага, поскольку многое из этого мусора может получить новое

применение.

- макулатуру;
- изделия из стекла;
- алюминиевые сосуды;
- текстиль и изношенная одежда;
- пластик и его разновидности.

К повторно использующему мусору можно отнести:


Слайд 18 ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Чтобы все эти мероприятия были эффективными,

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Чтобы все эти мероприятия были эффективными, нужно прежде всего

нужно прежде всего добиться от всех взрослых, разделяющих ответственность

за воспитание подрастающего поколения, единодушия в отношении экологического воспитания.
Взрослые должны подавать образец поведения по отношению к мусору.

Слайд 19 В основе экологического воспитания лежит следующие основные причины:
-

В основе экологического воспитания лежит следующие основные причины:- Причина под названием

Причина под названием «Меня это не касается».
Разобщённость! Она губит

нас

- Правило о границах дома.
Человек сорит вне дома только потому, что считает, будто эта территория никак его не касается. Неспособность понять, что есть единственный общий дом для всех, называемый «Землёй»

- Мы не видим последствия
Из-за сложившейся системы, где мусор убирают уборщики, мы не можем заметить, что мусорим и создаём саму проблему

- Земля тратит энергию на наш мусор
Вы когда-нибудь задумывались о том, что только человек мусорит на планете?


Слайд 20 Во время работы над проектом мы провели анкетирование

Во время работы над проектом мы провели анкетирование среди учащихся 3-4

среди учащихся 3-4 классов.
Ученикам была предложена анкета об их

понимание проблемы загрязнения окружающей среды.

Слайд 21 В анкетирование участвовало 139 человек.

В анкетирование участвовало 139 человек.

Слайд 22 ВТОРАЯ ЖИЗНЬ МУСОРУ

ВТОРАЯ ЖИЗНЬ МУСОРУ

Слайд 23 1.Экономический (экономить семейный бюджет, создавая своими руками необычные

1.Экономический (экономить семейный бюджет, создавая своими руками необычные поделки, которые могут

поделки, которые могут порадовать родных и близких);

2.Эстетический (получаем

удовольствие, создавая различные изделия своими руками);

3.Экологический (продлевая срок использования пластиковых бутылок и другого упаковочного материала, мы не засоряем окружающую среды).

В результате проведенных исследований мы сделали следующие выводы, подтвердив свою гипотезу:


Слайд 24 Давайте все вместе оберегать нашу Землю, огромную для

Давайте все вместе оберегать нашу Землю, огромную для нас, но такую

нас, но такую маленькую в космических масштабах, живую зелёную

планету.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Из-за низкого уровня экологической культуры, большинство людей совсем не задумываются о последствиях: оставляют после себя много мусора, из-за чего наносится большой вред экологии всей нашей планеты.


  • Имя файла: issledovatelskiy-proekt-davayte-sdelaem-mir-chishche.pptx
  • Количество просмотров: 33
  • Количество скачиваний: 1