Презентация на тему Подготовка руки ребенка к письму посредством развития мелкой моторики рук

реализации проекта:
2 года
ФЕДОСЕНКО ЕЛЕНА ВЯЧЕСЛАВОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ МБДОУ

ДЕТСКИЙ САД № 21 «БЕЛОЧКА»

обучению (ФГОС).

У современных детей отмечается общее отставание в моторике

рук.

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.

 

процесса развития мелкой моторики рук, как одного из способов

целостного развития ребёнка

педагогической некомпетентностью родителей в данном вопросе

Пониманием педагогами важности создания условий для подготовки руки ребенка к письму в ДОУ (ФГОС)

недостаточным уровнем знаний взрослых о проблемах ребенка при подготовке к школе

Необходимостью раскрытия творческого, нравственного, интеллектуального потенциала детей

загруженностью современного мира техникой

компьютер, происходит повседневная замена игровых упражнений и « ручных»

движений на облегчённое нажатие клавиш, что не способствует полноценному развитию моторики пальцев рук.

Родители и педагоги уделяют недостаточное внимание развитию детского «ручного» творчества, подготовке руки дошкольников к письму, недостаток или отсутствие методического материала по данной теме.

Общая неготовность большинства современных детей к письму или проблем с речевым развитием является следствием слабого развития общей моторики, и в частности - руки. Можно сказать, что если у ребенка есть проблемы с речью, то наверняка будут или есть проблемы с моторикой.

в школе через развитие мелкой моторики

рук путем технических навыков.
Развитие психических процессов: произвольное внимание, логическое

мышление, зрительное и слуховое восприятие, память, речь детей.
Формирование индивидуальных творческих способностей.
Формирование навыка самоконтроля и самооценки выполненной работы.
Совершенствование пространственных представлений: ориентировкой на листе бумаги, в пространстве.

:
Иметь интерес к навыкам освоения письма.
Владеть техническими

навыками мелкой моторики рук.
Сформированы индивидуальные творческие способностями.
Сформированы психические процессы.
Владеть навыками самоконтроля и самооценки.
Владеть навыками ориентировки в пространственных представлениях.

дошкольника.
Презентация « Мелкая моторика как средство подготовки руки дошкольника

к письму»
Наглядные методические материалы, конспекты ООД, материал для творчества, работы детей.
Систематизирован материал по развитию тонкокоординированных движений рук, зрительно – пространственного восприятия и памяти, мышления, с выходом на развитие творческих способностей у детей.

мелкой моторике]
[http://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2015/02/27/nod-po-melkoy-motorike-pletenie-kovrikov-dlya конспект нод по мелкой моторике]
[http://belockamr.68edu.ru/attachments/article/49/родительское%20собрание.pdf родительское собрание]
[http://belockamr.68edu.ru/attachments/article/49/Консультация%20для%20родителей%20по%20мелкой%20моторике%20рук.pdfконсультация

для родителей]
[http://belockamr.68edu.ru/attachments/article/44/Пальчиковые%20игры%20и%20упражнения%20для%20детей%205-7%20лет.pdfпальчиковые игры и упражнения]
[http://belockamr.68edu.ru/attachments/article/44/Графические%20упражнения.pdfграфические упражнения]
[http://belockamr.68edu.ru/attachments/article/44/Готовим%20руку%20к%20письму.pdf готовим руку к письму]
[http://belockamr.68edu.ru/attachments/article/42/Кружковая%20работа.pdfкружковая работа]

для развития мелкой моторики рук.
Активное вовлечение родителей

в реализации проекта.
Пополнение методической базы авторскими разработками для проведения ООД, праздников, подвижных игр, сюжетно-ролевых игр.

нового уровня коммуникативных, регулятивных личностно-ориентированных компетенций.
Совместная экспериментальная площадка с

Устьинской СОШ

Дрофа, 2000 г.
Белякова О.В. «100 лучших игр для подготовки

к школе.» М.: Айрис-пресс, 2007 г.
Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук ООО «ТЦ Сфера», 2005
Белая А.Е. , Мирясова В.И. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников ООО «Издательство Астрель», 2001
Гаврика С.Е. «Развиваем руки - чтоб учиться и писать, и красиво рисовать.» Ярославль: Академия развития, 1997
Кольцова М.М. «Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг.» Спб,1998 г.
Комарова Т., Савенко А. «Коллективное творчество детей.» – М., 1998.
Новиковская О.А. «Умные пальчики. 150 игр и заданий для детей от года до шести лет.» М.: АСТ; СПб.: Сова, 2007 г.
Сахарова О.М. «Готовим руку к письму.» М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2008г.
Солнцева Е.А., Белова Т.В. 200 упражнений для развития общей и мелкой моторики ООО «Издательство Астрель», 2007
Ткаченко Т.А. "Развиваем мелкую моторику", М. Издательство ЭКСМО,2007
Эльконин Д.Б., Венгер А.Л. «Особенности психического развития детей 5-7-летнего возраста.» М.: Просвещение, 1988 г.