Презентация на тему по самообразованию Артикуляционная гимнастика

тема для
самообразования: «Артикуляционная гимнастика как
средство развития речи

дошкольников».
 
Выбрав эту тему, поставила следующие задачи:
1.Обогащать активный и пассивный словарь детей по различным лексическим категориям;
2.Расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащений представлений о ближайшем окружении;
3.Изучить способы, методы и приемы активизации речи детей;
4.Повысить собственный уровень знаний путем изучения соответствующей литературы, изучения методов и технологий педагогов в Интернете;
5.Объединить усилия педагога и родителей в работе по речевому развитию детей.

речи детей» (Е.И.Тихеева, Ф.А.Сохина)
2.«Воспитание правильной речи» (В.Рождественская)
3.«Словесные игры в

детском саду» (А.К.Бондаренко)
4.«Работа по развитию связной речи» (О.С.Ушакова)
5.«Весёлая артикуляционная гимнастика» (Н.В.Нищеева)
6.«Тренируем пальчики –развиваем речь» (О.И.Крупенчук)

игры (дидактические, подвижные с
текстом, хороводные, словесные, сюжетно-
ролевые, пальчиковые),

беседы, чтение
художественной литературы, артикуляционная
гимнастика, разучивание песен, потешек,
слушание аудиозаписей, демонстрация картин и
иллюстраций, показ способов действий.

мелкой моторики рук.

рук («Прищепки», «Весёлые шнурочки»);
-Пополнение картотек «Артикуляционная гимнастика» и «Пальчиковая

гимнастика»;
-Приобретение альбома «Развитие речи для самых маленьких»;
-Оформление альбома «Артикуляционная гимнастика»;
-Оформление для родителей папки - передвижки «Артикуляционная гимнастика»;
- Оформление буклетов для родителей «Развитие речи в семье»;
-Пополнение родителями книжного уголка;
- Оформление речевого уголка.

большинство детей умеют говорить не торопясь, рассказывают об увиденном,

отвечают на вопросы. У детей повысилась речевая активность, увеличился словарный запас. Дети интересуются окружающим, общаются со сверстниками, пользуются формами речевого этикета ( с просьбой, приветствием и прощанием ), знают много, потешек, песен и с удовольствием их рассказывают и поют.
 
Пополнилась предметно-развивающая среда группы.

Повысился уровень компетентности родителей в вопросах речевого развития дошкольников.

В дальнейшем в своей деятельности планирую продолжить работу по развитию речи, больше внимания уделять современным подходам к воспитанию детей, инновационным методикам и новинкам методической литературы.