- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Игры на развитие эмоциональной сферы дошкольника
Содержание
- 2. Эмоции играют важную роль в жизни детей:
- 3. Как научить ребенка понимать свои эмоции и
- 4. Представленные дидактические игры помогут развивать эмоциональную сферу
- 5. "Моё настроение" Для этой игры мы используем следующие картинки:
- 6. С детьми проводится беседа о том, что наше настроение можно сравнить с различными погодными явлениями.
- 7. Так, солнышко обозначает веселое, радостное, доброе настроение;солнышко
- 8. тучка - грустное, печальное настроение;туча с молниями - злое настроение;
- 9. тучка с капельками - печальное, тоскливое, обидное настроение.
- 10. Далее каждый ребенок по очереди выбирает картинку,
- 11. Игра «Четвертый лишний»Цель: развитие внимания, восприятия, памяти,
- 12. Игра «Угадай эмоцию»Цель: формирование умения показывать эмоции; развитие мимических мышц.Для этой игры используем схемы-пиктограммы.
- 13. Их необходимо положить в мешочек или шкатулку.
- 14. Игра «Собери картинку»Цель: расширить представления об эмоциях;
- 16. Играем по утрам в игру "Солнечное приветствие"
- 17. Игра «Лепестки желаний». Цель: формирование положительного образа
- 18. Дети вытягивают из - под волшебного цветка
- 19. Игра «Подбери эмоцию». Эта игра способствует эмоциональному развитию детей и помогает им понять эмоциональное состояние других людей.
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
Эмоции играют важную роль в жизни детей: помогают воспринимать действительность и реагировать на неё. Проявляясь в поведении, они информируют взрослого о том, что ребенку нравится, сердит или огорчает его. По мере того как ребенок растет, его
Слайд 3 Как научить ребенка понимать свои эмоции и эмоции
других людей? В игре. Играя ребята научаться контролировать собственное
настроение, что положительно повлияет на их взаимоотношения с окружающем миром.Слайд 4 Представленные дидактические игры помогут развивать эмоциональную сферу дошкольников,
научат:
различать основные эмоциональные состояния,
сравнивать эмоциональные ощущения как
своих так и других.Слайд 6 С детьми проводится беседа о том, что наше
настроение можно сравнить с различными погодными явлениями.
Слайд 7
Так, солнышко обозначает веселое, радостное, доброе настроение;
солнышко за
тучкой - настроение в течение дня меняется, то грустное,
то радостное;Слайд 10 Далее каждый ребенок по очереди выбирает картинку, соответствующую
его настроению на данный момент и объясняет, почему именно
эту картинку он выбрал.
Слайд 11
Игра «Четвертый лишний»
Цель: развитие внимания, восприятия, памяти, распознавание
различных эмоций.
Педагог называет детям четыре эмоциональных состояний. Ребенок должен
выделить одно состояние, которое не подходит к остальным:-радость, добродушие, отзывчивость, жадность;
-грусть, обида, вина, радость;
-трудолюбие, лень, жадность, зависть;
-жадность, злость, зависть, отзывчивость.
Слайд 12
Игра «Угадай эмоцию»
Цель: формирование умения показывать эмоции; развитие
мимических мышц.
Для этой игры используем схемы-пиктограммы.
Слайд 13 Их необходимо положить в мешочек или шкатулку. Далее
ребенку предлагают вытащить одну картинку, посмотреть на неё и
постараться изобразить мимикой такую же эмоцию. Остальные дети пытаются её угадать.
Слайд 14
Игра «Собери картинку»
Цель: расширить представления об эмоциях; формировать
у детей представление о целостном образе предмета, учить соотносить
образ представления с целостным образом реального предмета, правильно собирать изображение предмета из отдельных частей.Слайд 16 Играем по утрам в игру "Солнечное приветствие" (приветствуем
солнце, педагога, детей-словом, комплиментом, ладонью, пальцем, боком и т.
д), тем самым создаем положительный эмоциональный фон для дальнейшей работы.
Слайд 17
Игра «Лепестки желаний».
Цель: формирование положительного образа «Я»,
позитивной самооценки, доброжелательных отношений, умения слушать сверстников, развитие мышления,
речи.Слайд 18 Дети вытягивают из - под волшебного цветка лепестки
и продолжают начатую мысль. (Я люблю…. свою маму.)
«Я люблю
и не люблю»«Мне нравиться и не нравиться»
«Я умею и не умею»
«Я могу и не получается»
«Меня хвалят и ругают за … »
«Я хочу … » и др.
Слайд 19
Игра «Подбери эмоцию».
Эта игра способствует эмоциональному развитию детей
