- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Удивительная соль
Содержание
- 2. Это всё – эксперименты – Интересные моменты!
- 3. Наша лабораторияПроцесс познания – это творческий процесс,
- 4. АктуальностьДети дошкольного возраста очень любопытны, и они
- 5. Формирование представлений детей о соли, изучение свойства поваренной соли, выращивание ее кристаллов. Цель проекта
- 6. Задачи*Выяснить, что такое соль, какая бывает соль?*Исследовать
- 7. Паспорт проектаВозраст: 6-7 лет.Вид проекта: познавательно-экспериментальный, творческий.Продолжительность: краткосрочный. Участники: воспитатели, дети подготовительной группы, их родители.
- 8. Этапы реализации проекта:I – подготовительный II – основной III – заключительный
- 9. I – этап: подготовительныйСоздание развивающей среды: подготовка
- 10. II – этап: основнойВ ходе основного этапа
- 11. С чего начались наши исследования?
- 12. Тайнам нет конца. Опыт 1. Соль растворяется в воде
- 13. Опыт 2. Соль в воде разной температуры
- 14. Опыт 3. Незамерзающая соль
- 15. Опыт 4. Плотность соленой воды
- 16. Опыт 5. Хрустящая соль
- 17. Опыт 6. Соль - чистящее средство
- 18. Опыт 7. Получение кристаллов
- 19. Творческая деятельностьПоделка «Радуга в бутылке»
- 20. Разве соль не волшебница?
- 21. Разве соль не волшебница?
- 22. Домашнее заданее: Фантазии из соленого теста
- 23. Домашнее заданее: Фантазии из соленого теста
- 24. Домашнее заданее: Фантазии из соленого теста
- 25. III – этап: заключительный- разработка консультаций для
- 26. Данный проект свидетельствует о том, что экспериментирование
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
Это всё – эксперименты – Интересные моменты! Всё, всё, всё хотим узнать! Нужно всё зарисовать! Как наш опыт получился, Сколько времени он длился? Удивляемся всему: Как? Зачем? И почему?
Слайд 3
Наша лаборатория
Процесс познания – это творческий процесс, и
задача педагога поддержать и развить в ребенке интерес к
исследованиям, открытиям, а также создать необходимые для этого условия. Поэтому основой предметно – развивающей среды в группе стала «Наша лаборатория».
Слайд 4
Актуальность
Дети дошкольного возраста очень любопытны, и они настроены
на познание окружающего мира. Для развития ребенка решающее значение
имеет не изобилие знаний, а тип их усвоения, определяемый типом деятельности, в которой знания приобретаются. В свете данного аспекта особую значимость приобретает детское экспериментирование. Вот мы решили всё узнать о соли, мы её часто используем, а ничего о ней не знаем.Слайд 5 Формирование представлений детей о соли, изучение свойства поваренной
соли, выращивание ее кристаллов.
Цель проекта
Слайд 6
Задачи
*Выяснить, что такое соль, какая бывает соль?
*Исследовать свойства
соли опытным путём.
*Стимулировать познавательный интерес, создавая условия для
исследовательской деятельности ребёнка.*Побуждать ребёнка ставить цель, отбирать необходимые средства для ее осуществления, определять последовательность действий, прогнозировать результат, оценивать и корректировать действия, радоваться процессу и результату.
*Развивать творческие способности, воображение, любознательность.
*Развивать коммуникативные навыки дошкольника.
*Вырастить кристалл поваренной соли.
Слайд 7
Паспорт проекта
Возраст: 6-7 лет.
Вид проекта: познавательно-экспериментальный, творческий.
Продолжительность: краткосрочный.
Участники:
воспитатели, дети подготовительной группы, их родители.
Слайд 9
I – этап: подготовительный
Создание развивающей среды: подготовка оборудования
и материалов.
Составление плана работы.
Подбор художественной, научной и методической
литературы.4. Беседа с детьми «Что ты знаешь о соли?»
Слайд 10
II – этап: основной
В ходе основного этапа мы
с детьми заучивали пословицы и поговорки о соли, знакомились
с загадками и сказками про соль, играли в дидактическую игру «Соленое – Несоленое», проводили пальчиковую гимнастику «Солим капусту».
Слайд 25
III – этап: заключительный
- разработка консультаций для родителей;
-
оформление папки – передвижки для родителей «Чудеса из соленого
теста»;- выставка поделок «Фантазии из соленого теста» и подведение итогов
Слайд 26 Данный проект свидетельствует о том, что экспериментирование стимулирует
интеллектуальную активность и любознательность ребенка.
То, что я услышал, я
забыл.То, что я увидел, я помню.
То, что я сделал, я знаю!
Необходимо помнить, что проект – продукт сотрудничества и сотворчества воспитателей, детей и родителей.
