слова. мысленная
линия раздела проходит примерно по середине слова.
Это позволяет акцентировать конец слова как существенную часть, нуждающуюся в
таком же точном восприятии, как и начало. Используется, если ребёнок
искажает окончания при чтении.
Трава, солома, кровать, тетрадь, берёза,
зелёную, убегаю, открывал, веселее,
фиолетовый.
Вышел из кухни, подойдут к сторожке,
убежала от собаки, листья на деревьях.
