Презентация на тему Педагогический совет Игра как средство социализации дошкольников

Слайд 1 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ПО ТЕМЕ:
«ИГРА – КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ»

---

Слайд 2 Игра-ведущий вид деятельности
Игра – важное средство социализации ребенка, его развития

Право

играть зафиксировано в Конвенции о правах ребенка ( ст.31)

---

Слайд 3

---

Слайд 4 Как обеспечить достаточное время для сюжетно-ролевой игры в течении дня?

Как

создать условия для оптимизации игровой активности дошкольников?

Как поддержать игру, а не управлять действиями детей?

---

Слайд 5 Два пути организации игры в детском саду
Традиционный:

Воздействие взрослого на содержание

сюжетной игры ребенка

Культурная
деятельность:
Создание благоприятных условий для формирования у детей различных способов игры

---

Слайд 6 Первое направление – игра ребенка дошкольного возраста в отрыве от

игры человека в целом.

Второе направление – игра как культурный вид деятельности ребенка.

Третье направление – игра без вмешательства взрослого.

---

Слайд 7 Почему воспитатели и родители спокойно жертвуют временем для игры в

пользу любой другой деятельности?

Почему взрослые лишают ребенка возможности играть со сверстниками?

---

Слайд 8 ПРИЧИНЫ:
у педагогов нет личной убежденности в том, что именно игра

обеспечивает своевременное и полноценное развитие дошкольника;

взрослые сами не умеют играть;

просветительской работе по вопросам организации игры дома уделяется мало внимания.

---

Слайд 9 Выразите сущность
сюжетно-ролевой игры одним
словом…

---

Слайд 10

---

Слайд 11 Антитема –
противоположность
развитию игры

---

Слайд 12

---

Слайд 13 Развитие в игре какое?
активное, длительное, ускоренное, деятельное,

результативное, творческое, нравственное, умственное, социальное
Торможение какое?
умственное, замедленное, пугающее
Игра- это развитие что делающее?
опережающее,улучшающее,обучающее,
активизирующее
Торможение
разрушающее, уничтожающее, задерживающее

---

Слайд 14 Что же мы выбираем?

Дать возможность ребенку развиваться в игре или

тормозить его развитие?

---

Слайд 15 Условия организации с/р игры на современном этапе
Выполнение санитарно-гигиенических требований (влажная

уборка, проветривание, мытье игрушек)

Организация игрового пространства

Наличие игрушек

Организация центров сюжетной игры и педагогические задачи соответственно возрасту детей

Педагогическая ценность в организации предметно-игровой среды ДОУ

---

Слайд 16

---