Презентация на тему Формирование информационно - коммуникативных компетенций на уроках

навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определённому кругу

предметов и процессов.
Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности.

информации

II. Понимание и преобразование информации

III. Применение и представление

информации

IV. Оценка достоверности получаемой информации

вторичной (обработанной и представленной ученику) информации;
обработка информации;
систематизация информации;
интерпретация (объяснение

и толкование) информации;
представление информации в различных вариантах.

«6 вопросов»

словарного запаса, объёма высказывания);
качественные изменения (произношение, развитие связной речи,

понимание обращённой речи)

- все формы учебного диалога(беседа учителя и ученика, беседа в парах, беседа в группах); -дискуссии, споры; -ролевые и деловые игры (роли говорящего и роли слушающего); - учебные исследования и учебные проекты; - выступления в качестве ведущих на мероприятиях, театрализация.

- любое мнение ценно; - ты имеешь право на

любую реакцию, кроме невнимания; - повернись так, чтобы видеть лицо говорящего, - хочешь говорить – подними руку; - дай возможность другому высказать своё мнение, а себе – понять его; - обращение начинается с имени; - критика должна быть тактичной; - отсутствие результата – тоже результат; - голос – твой божественный дар, умей им владеть.

свод из камней, который обрушился бы, если бы один

не поддерживал другого. (Сенека)