Презентация на тему Требования к структуре образовательной программы ДО и её объёму

от 13 октября 2013 года
№ 1155

- эстетическое развитие
Физическое развитие

развивающая образовательная среда
Характер взаимодействия со взрослыми
Характер взаимодействия с

другими детьми

Система отношений ребёнка к миру, к другим людям, к самому себе

60 % от её общего объёма
Не более 40 %

от её общего объёма

Цели и задачи реализации Программы;
- Принципы и подходы к

формированию Программы
- Значимые характеристики (в том числе особенности развития детей)

Требования к целевым ориентирам в обязательной и инвариантной частях с учётом возможностей и особенностей детей

с направлениями развития ребёнка, представленными в пяти образовательных областях;

учёт программ, методических пособий;

б) описание вариативных форм, способов и методов и средств реализации Программы, учёт возрастных и индивидуальных особенностей детей;

в) профессиональная коррекция нарушений (если предусмотрена Программой).

Учесть:

- Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик;

- Способы поддержки детской инициативы;

Особенности взаимодействия с семьями;

парциальных образовательных программ и форм организации работы с детьми.

Коррекционная работа
- Оказание квалификационной помощи;
- Освоение детьми программы , их всестороннее развитие

материалами
Обеспечение средствами обучения
Режим дня
Традиционные события,

праздники

Особенности организации предметно – развивающей среды

литературу
Текст краткой презентации
Возрастные категории детей ;

Категории детей с ограниченными

возможностями;

Используемые примерные программы;

Взаимодействие с семьями