Презентация на тему Проект на тему Игровые площадки.

2016 год.

Участники проекта: воспитатели, родители, дети.


Введение: Детское дошкольное учреждение-место,

где самые маленькие и самые родные создания - наши дети - проводят огромное количество времени и должны чувствовать себя уютно, безопасно, радостно. Дети достаточно много гуляют на свежем воздухе. Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям. На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус.

и взрослые, и дети, мечтаем жить уютно и весело,

в окружении обилия эстетики и красоты. Все мы хотим быть здоровыми и мечтаем, чтобы сбывались наши желания, особенно  детские. Мир желаний ребенка разноцветен и ярок, как радуга.  И пока эти желания существуют у детей, мы, взрослые, как волшебники, можем помочь в их осуществлении. Всем известно, что большую часть своего времени, ребёнок-дошкольник проводит в детском саду. Территория ДОУ - это своеобразная визитная карточка. Как театр «начинается с вешалки», так детский сад  «начинается с территории». И именно на территории- на игровой площадке группы летом дети бывают чаще. Детская площадка - мир детства, мир особый,  яркий.  Красиво оформленная территория участка имеет большое значение для нравственного, эстетического и физического воспитания ребенка.

через благоустройство территории и организации экосистемы детского сада. Благоустройство

территории  участка.

Задачи:
обеспечение условий для развития познавательных и творческих способностей детей.
Поддержание познавательной активности, обеспечения его дальнейшего роста
Создание положительно-эмоционального настроя во время прогулок на детской площадке
Воспитание и развитие навыкам бережного отношения к объектам, созданными руками человека
Содействие укреплению связей семьи и ДОУ
Проведение познавательных и развивающих прогулок, а так же оздоровительных мероприятий на свежем воздухе

должна быть:

.содержательно-насыщенной, развивающей
.доступной
.безопасной
.здоровье-сберегающей
.эстетически-привлекательной

общее родительское собрание;
— анализ состояния участка детского сада и

существующих проблем;
— постановка целей и задач;
— разработка проекта;
— привлечение родителей;
— определение объема работы;
— сбор материала.
Проанализировав состояние участка, мы поняли, что необходимо общими усилиями с родителями его благоустроить. Было решено создать проект, который бы решал эту задачу.
Образ будущего участка.
Вместе с родителями мы обсуждали образ будущего участка. Родители активно делились идеями, находили оригинальные решения.
Составление карты — схемы создания участка. Работа с интернет-ресурсами.

на участках всех групп были созданы:

декоративные скамейки «Веселые котятки»,
стол

и скамеечки для  игр,
сделана тропа здоровья,
разрисован забор детского сада по сюжетам русских народных сказок,
создана композиция по мотивам сказки А.С.Пушкина « Лукоморье»,
сделана декоративная клумба « Веселое солнышко»,
сделан персонаж по произведению К.И. Чуковского «Мойдодыр»,
сделана одна из главных героинь русских народных сказок Баба-Яга,
сделана композиция по мотивам русской народной сказки «Заюшкина избушка»,
сделан макет корабля,
сделана композиция из русской народной сказки «Три медведя»,
сделан декоративный домик пчелки Майи,
Создана композиция «Гуси- лебеди»,
«Домашнее подворье»,
персонажи из мультфильма по произведению С.Козлова «Львенок и черепаха».

народных сказок

«Мойдодыр»

Баба-Яга

«Заюшкина избушка»

Домик пчелки Майи.

мусора;
— оформление фотовыставки;


Выводы и практическая значимость проекта

Проект благоустройства помог

решить задачи эстетического, нравственного и физического воспитания детей через знакомство с окружающим растительным миром; создать комфортные условия для прогулок детей. Родители и педагоги, объединив усилия, создали для детей интересную среду, позволяющую играть, отдыхать, заниматься спортом, познавательной деятельностью.
— преобразована предметно — игровая среда детского сада;
— укрепилась заинтересованность родителей в сотрудничестве с детским садом;
-территория сада стала яркой, не похожей на другие участки детского сада.
— дети проявляют творческую активность в познании окружающего мира;

 

построек (большая веранда с отдельным помещением для выносного материала.

Построить ворота для футбола для детей старшей группы, построить из шин квадратциклы, приобрести хорошие скамейки со спинкой и т.д. Конечно для этого нужно приложить немало усилий но мы надеемся конечно на помощь родителей и у нас, все получится.