Презентация на тему Сенсорное развитие детей раннего возраста

условия сенсорного развития детей раннего возраста средствами дидактических игр.
Предмет:

сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактическую игру.
Объект: педагогический процесс сенсорного развития детей раннего возраста средствами дидактических игр.

возраста посредством дидактической игры будет идти эффективней при организации

следующих психолого-педагогических условий:
подбор комплекса дидактических игр, соответствующих по цели развитию сенсорных способностей у детей, с постепенным переходом от простого к сложному;
просвещение педагогов и родителей в области сенсорного развития детей;
создание развивающей среды в группе детского сада.

по избранной теме.
2. Выявить особенности сенсорного развития детей раннего

возраста.
3. Раскрыть возможности совершенствования процесса сенсорного развития детей раннего возраста.
4.Осуществить опытно-экспериментальную работу по проблеме исследования.

исследования; - беседа с детьми и наблюдение за их деятельностью

в процессе; - педагогический эксперимент.

и формирование его представлений о внешних свойствах предметов: их

форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и так далее. С восприятия предметов и явлений окружающего мира и начинается познание.
Педагоги: Запорожец А.В., Ветлугина Н.А., Тихеева Е.И. Коменский Я.А., Фребель Ф., Монтессори М.
Психологи: Л.С. Выготский., Б.Г. Ананьев.,
С.Л. Рубинштейн., А.Н. Леонтьев.,
А.В. Запорожец., Л.А. Венгер.

по цвету», «У кого какое платье»
Дидактические игры на определение формы:

«Подбери фигуру», «Кому какая форма», «Геометрическое лото».
Дидактические игры на определение величины: «Башня», «Что там?», «Сбор фруктов».
Комплексная игра: «Лото «Цвет и формы»