- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к исследовательскому проекту Покормите птиц зимой (3 класс)
Содержание
- 2. Наш проект: информационный, исследовательский, социальныйПродукт проекта:кормушки, памятка
- 3. Цель нашей работы: изучение образа жизни и поведения зимующих птиц г. Коврова.
- 6. Мы предположили, что: (гипотеза)Зимующие птицы
- 7. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ НАШЕГО ИССЛЕДОВАНИЯМы провели анкетирование учащихся
- 8. Стали изучать теоретический материал о зимующих птицах нашего края
- 9. Мы о
- 10. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ НАШЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ Изучили способы изготовления кормушек
- 11. Изготовили и развесили кормушки
- 12. Фотографировали и рисовали птичек
- 13. Мы сочинили и развесили ЛИСТОВКИ от имени птиц
- 14. Наблюдали за птицами, прилетающими к кормушке
- 15. Я решила провести наблюдение над количеством
- 16. Разработали правила подкормки зимующих птиц Кормушка должна
- 17. КОНТРОЛЬНАЯ ЧАСТЬ НАШЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ По окончании проекта
- 20. Проведенное исследование позволяет нам сделать выводы:
- 21. Список литературы.Большая детская энциклопедия»/перевод А.И. Кима и
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Наш проект: информационный, исследовательский, социальныйПродукт проекта:кормушки, памятка «Покормите птиц зимой!»,фотоколлаж,листовки, папка «Зимующие птицы нашего края»Сроки работы: январь - февраль 2013г. Объект исследования: зимующие птицы нашей местности.
Слайд 2
Наш проект:
информационный, исследовательский, социальный
Продукт проекта:
кормушки,
памятка «Покормите
птиц зимой!»,
- февраль 2013г.
Объект исследования: зимующие птицы нашей местности.
Слайд 6
Мы предположили, что:
(гипотеза)
Зимующие птицы – это те,
которые остаются на зиму, могут перенести холод, и в
этот период себя прокормить.Если изменить условия проживания птиц, то их численность не будет сокращаться.
Слайд 7
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ НАШЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Мы провели анкетирование учащихся 3-а
класса
Анализ анкет доказывает актуальность нашего проекта.
Каких зимующих птиц
ты знаешь?Что страшнее птицам: голод или холод?
3. Как ты помогаешь птицам зимой?
4. Какие правила подкормки птиц ты знаешь?
Слайд 9 Мы о зимующих
птицах нашего края собрали большой материал, провели конференцию и
оформили папку «Зимующие птицы нашего края»
Слайд 15 Я решила провести наблюдение над количеством птиц,
прилетающих в кормушку в разную погоду и результаты оформить
в виде сводной таблицы наблюдений.
Слайд 16
Разработали правила подкормки зимующих птиц
Кормушка должна быть
удобна и безопасна для птиц!
Повесь кормушку так, чтобы туда
могли попасть только мелкие и ловкие птицы!Если начал подкармливать птиц, следи за тем, чтобы каждый день в кормушке был корм!
Нельзя кормить птиц солёными продуктами и ржаным хлебом!
По возможности корм должен быть защищён от непогоды!
Кормушку необходимо регулярно чистить!
Слайд 17
КОНТРОЛЬНАЯ ЧАСТЬ НАШЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ
По окончании проекта мы
задали нашим одноклассникам те же вопросы:
Сравнительный анализ анкетирования учащихся
мы представили в виде диаграмм.
Слайд 20
Проведенное исследование позволяет нам сделать выводы:
В городе
Коврове рядом с жильём человека зимуют воробьи, синицы, снегири,
голуби, вороны, сороки, галки.На зиму в нашей местности остаются только те птицы, которые приспособлены к холодам и могут добывать себе пищу зимой.
Число птиц в кормушках больше в сильный мороз, чем в тёплую погоду.
Если птиц обеспечить постоянным прикормом, то численность птиц не будет сокращаться, многие и другие птицы останутся на зимовку у нас.
Учащиеся 3-а класса получили прочные знания по теме, научились изготавливать кормушки, привлекли внимание населения к проблеме.
Наша гипотеза нашла подтверждение в ходе наблюдений и исследования.
Слайд 21
Список литературы.
Большая детская энциклопедия»/перевод А.И. Кима и В.В.
Демыкина - М., ООО «Росмэн - Пресс»,
Мир животных.
(серия «Эрудит») – М., ООО ТД «Мир книги», 2006.Что? Зачем? Почему? Большая книга вопросов и ответов/ Пер. К. Мишиной, А. Зыковой.-М.:Изд-во Эксмо, 2002.-512с.,илл.
Что такое. Кто такой:В 3 т.-4-е изд., перераб.и доп.-М.: «Педагогика-Пресс», 1994.-384с.
Использованные Internet – сайты:
http://allforchildren.ru/why/which10.php
http://turizm.lib.ru/c/chuksin_n/local_t.shtml
http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E8%E3%F0%E0%F6%E8%FF_%EF%F2%E8%F6
http://www.ornithologist.ru/statii/po/st11.html
http://www.zooclub.ru/birds/vidy/310.shtml
http://zveritveri.ru/birds/item/187-kormushki-dlya-ptic-svoimi-rukami
![ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ НА ТЕМУ Звук [ ж ], буквы Ж, ж. 1 класс](/img/tmb/7/604903/22bb3cac88353f239efd111066802c82-210x.jpg)
