Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему по теме Активизация познавательной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

Содержание

2. ФГОС ставит целью формирование активной личности, поэтому
3. Заставить учиться нельзя, учёбой нужно увлечь. Основной
4. способы активизации познавательной деятельности: - игровые формы,
5. Игровые приёмы, используемые на уроках русского языка:Игра
6. Головоломка «Заколдованные слова». 1. . утка
7. Отдели слова друг от друга вертикальной
8. шарады – загадки в стихахПредлог стоит в
9. Работа над словарными словами:1)Деление слова на входящие
10. 3)Словарные слова дети легко запоминают при помощи
11. 4) рифмовка Мы дорога написали,
12. Приёмы, используемые на уроках литературного чтения: сочинить
13. Нетрадиционный урок урок-сказка урок – экскурсия урок – путешествие урок- викторина.
14. Нетрадиционные уроки: - делают занятия более
15. Развивая познавательную активность, воспитывая стремление к знаниям,
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

ФГОС ставит целью формирование активной личности, поэтому процесс обучения должен быть направлен на активизацию деятельности учащихся.

Главная
Детские презентации
Презентация по теме Активизация познавательной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

Активизация познавательной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОСНОО

ФГОС ставит целью формирование активной личности, поэтому процесс обучения должен быть направлен

Заставить учиться нельзя, учёбой нужно увлечь. Основной задачей учителя при организации учебно

способы активизации познавательной деятельности: - игровые формы, методы и приёмы обучения -

Игровые приёмы, используемые на уроках русского языка:Игра «Спрятавшееся слово».УТОЧКА, ЩЕЛЬ, УКОЛ, ЗУБР,

Головоломка «Заколдованные слова». 1. . утка . да

Отдели слова друг от друга вертикальной чертой, пример: шар/корзина БОТИНКИБИНОКЛЬЕДАОБЕЗЬЯНА

шарады – загадки в стихахПредлог стоит в моё начале,В конце же –

Работа над словарными словами:1)Деление слова на входящие в него значимые сочетания звуков

3)Словарные слова дети легко запоминают при помощи мнемосистемы «связей»рабочий, работа, сапоги, пальто,

Приёмы, используемые на уроках литературного чтения: сочинить сказку с таким же началом

Нетрадиционный урок урок-сказка урок – экскурсия урок – путешествие урок- викторина.

Нетрадиционные уроки: - делают занятия более запоминающимися, эмоциональными; - способствуют глубокому

Развивая познавательную активность, воспитывая стремление к знаниям, мы развиваем личность маленького человека,

Слайды презентации

Слайд 2 ФГОС ставит целью формирование активной личности, поэтому процесс

ФГОС ставит целью формирование активной личности, поэтому процесс обучения должен быть

обучения должен быть направлен на активизацию деятельности учащихся.

Слайд 3 Заставить учиться нельзя, учёбой нужно увлечь. Основной задачей

Заставить учиться нельзя, учёбой нужно увлечь. Основной задачей учителя при организации

учителя при организации учебно – познавательного процесса является включение

в изучаемый материал занимательных моментов, способствующих развитию познавательного интереса.

Слайд 4 способы активизации познавательной деятельности: - игровые формы, методы и

приёмы обучения - самостоятельные работы - проблемные ситуации - нетрадиционные формы учебных

занятий - проектно-исследовательская деятельность и современные образовательные технологии.

Слайд 5 Игровые приёмы, используемые на уроках русского языка:
Игра «Спрятавшееся

Игровые приёмы, используемые на уроках русского языка:Игра «Спрятавшееся слово».УТОЧКА, ЩЕЛЬ, УКОЛ,

слово».
УТОЧКА, ЩЕЛЬ, УКОЛ, ЗУБР, КОСА, МРАК, УДОЧКА.
Игра «Вкусные слова».

Я С Б Н
ЛО РУ КО ША
Г ЛИ ВА МО

Слайд 6 Головоломка «Заколдованные слова».
1. . утка

. да

.ось
Изменив эти 3 слова, вы получите из начальных букв глагол движения.
2. .цена . том . мель .раб
Если вы расколдуете эти 4 слова, то начальные буквы слов укажут на имя, которым могут назвать и мальчика, и девочку.

Слайд 7 Отдели слова друг от друга вертикальной чертой,

пример: шар/корзина БОТИНКИБИНОКЛЬЕДАОБЕЗЬЯНА Отдели слова в предложении и предложения друг

от друга. БЫЛАЗИМАМОРОЗЩИПАЛЩЕКИПОТОМСТАЛОТЕПЛОВЫПАЛОМНОГОСНЕГААДЕТИСЛЕПИЛИСНЕГУРОЧКУОТСНЕГАРУКИОЗЯБЛИЗАТОСНЕГУРОЧКАВЫШЛАХОРОША

Слайд 8 шарады – загадки в стихах
Предлог стоит в моё

начале,
В конце же – загородный дом,
А целое мы всё

решаем
И у доски и за столом.
За - дача

Слайд 9 Работа над словарными словами:
1)Деление слова на входящие в

Работа над словарными словами:1)Деление слова на входящие в него значимые сочетания

него значимые сочетания звуков и букв:
КОРАбль ПИРог картофЕЛЬ КОНЬки

2)Любят дети изучать словарные слова при помощи ребусов.

100 (столица)

Слайд 10 3)Словарные слова дети легко запоминают при помощи мнемосистемы

3)Словарные слова дети легко запоминают при помощи мнемосистемы «связей»рабочий, работа, сапоги,

«связей»
рабочий, работа, сапоги, пальто, машина, завод
.Рабочий собирается

на работу, надевает сапоги, пальто, садится в машину, едет на завод.

Слайд 11 4) рифмовка
Мы дорога написали,

Нота до звучит вначале.

В слове адрес нота ре
Мне запомнилась уже.
Слово порт и слово ель
Спрятались в слове портфель.
Букву О и букву Е
Помогли запомнить мне.

Слайд 12 Приёмы, используемые на уроках литературного чтения:
сочинить сказку

Приёмы, используемые на уроках литературного чтения: сочинить сказку с таким же

с таким же началом или похожими персонажами;
подобрать загадку

к сказке, нарисовать отгадку;
подобрать пословицы и поговорки по различным темам.
составить рисуночный диафильм;
найти крылатое выражение в сказке;
придумать счастливую концовку к сказке;