Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по английскому языкуна тему Дополнительное образование. Предмет страноведение в рамках ФГОС

Содержание

Актуальность данного курсазаключается в его практической направленности
Предмет страноведение в рамках фгосСделано Поповой Е.П. - учителем английского языка МАОУ Актуальность данного курсазаключается в его практической направленности 7 и 8 классы    10 и 11 классы учебники Данный курс способствует культуроведческому обогаще-нию учащихся;помогает глубже понять и оценить культуру родной Цели Предметные УУД:совершенствование навыка говорения (использование страноведческих знаний о стране изучаемого языка в Регулятивные УУД умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;владение Личностные УУД:формирование коммуникативной компетенции;формирование общекультурной и этнической идентичности;осознание возможности самореализации средствами иностранного Познавательные УУД: умение выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы;умение анализировать, Коммуникативные УУД: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и формы работыфронтальная, парная, групповая, индивидуальная деятельность, проекты, доклады, викторины, кроссворды, задания, составленные самими учащимися. формы контроля и оцениванияСтрановедческая компетентность (знания и представления о культуре и реалиях Ожидаемые результаты обучения Изучение предлагаемого курса должно обеспечить развитие у учащихся следующих Городская Страноведческая викторина 2017 РЕЗУЛЬТАТЫ литература УчебникАфанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык 11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений Интернет – ресурсы:Электронная библиотека Гумер http://www.gumer.info/Архив учебных программ и презентаций http://www.rusedu.ru/Всероссийский Интернет
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность данного курса
заключается в его практической направленности

Актуальность данного курсазаключается в его практической направленности

Слайд 3 7 и 8 классы

7 и 8 классы  10 и 11 классы на

10 и 11 классы
на уроках ДО
7 класс
«Англия»

8 класс
«Соединенные

Штаты Америки»
Количество часов в неделю: 2
Количество часов в год: 68 час
 

на уроках ППВ

Программа рассчитана на 144 часа
10 класс – Великобритания
11 класс –
Канада и США
Количество часов в неделю: 2
Количество часов в год: 68 час




Слайд 4 учебники

учебники

Слайд 5 Данный курс
способствует культуроведческому обогаще-
нию учащихся;
помогает глубже понять

Данный курс способствует культуроведческому обогаще-нию учащихся;помогает глубже понять и оценить культуру

и оценить культуру родной страны;
готовит школьников к восприятию культуры

другого народа и участию в межкультурной коммуникации.
должен помочь учащимся углубить знания не только по истории, географии, общественно-политической жизни страны изучаемого языка, а также по ее культуре, искусству и религии;
обогатить знаниями, необходимыми для развития у них умения ориентироваться в межкультурном общении.



Слайд 6 Цели

Цели

Слайд 7 Предметные УУД:
совершенствование навыка говорения (использование страноведческих знаний о

Предметные УУД:совершенствование навыка говорения (использование страноведческих знаний о стране изучаемого языка

стране изучаемого языка в ходе построения собственных высказываний; участие

в беседе в рамках изучаемой страноведческой тематики по различным аспектам национальной культуры; делать публичные сообщения по страноведческой тематике с опорой на план, участвовать в развернутых дискуссиях);
умение использовать полученные страноведческие сведения, участвуя в различных мероприятиях, посвященных стране изучаемого языка;
умение извлекать страноведческую информацию из различного рода письменных источников;
умение находить нужную страноведческую информацию для устных выступлений.


Слайд 8 Регулятивные УУД
умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные

Регулятивные УУД умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её

возможности её решения;
владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и

осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
развитие икт-компетенции;
умение организовывать учебное сотрудничество; умение работать индивидуально и в группе.
 


Слайд 9 Личностные УУД:
формирование коммуникативной компетенции;
формирование общекультурной и этнической идентичности;
осознание

Личностные УУД:формирование коммуникативной компетенции;формирование общекультурной и этнической идентичности;осознание возможности самореализации средствами

возможности самореализации средствами иностранного языка;
формирование мотивационной основы учебной деятельности,

включающей социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;
формирование чувства прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и отечественной культурой.
 


Слайд 10 Познавательные УУД:
умение выделять общие и существенные признаки, делать

Познавательные УУД: умение выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы;умение

обобщающие выводы;
умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение.


Слайд 11 Коммуникативные УУД:

умение организовывать учебное сотрудничество и совместную

Коммуникативные УУД: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем

деятельность с учителем и сверстниками;
умение адекватно использовать коммуникативные, прежде

всего речевые, средства для решения различных коммуникативных; задач, владеть диалогической формой коммуникации, используя, в том числе средства и инструменты ИКТ;
владение устной речью
умение задавать вопросы;
воспитание уважительного отношения к мнению других.


Слайд 12 формы работы
фронтальная, парная, групповая, индивидуальная деятельность,
проекты,
доклады,

формы работыфронтальная, парная, групповая, индивидуальная деятельность, проекты, доклады, викторины, кроссворды, задания, составленные самими учащимися.


викторины,
кроссворды,
задания, составленные самими учащимися.


Слайд 13 формы контроля и оценивания
Страноведческая компетентность (знания и представления

формы контроля и оцениванияСтрановедческая компетентность (знания и представления о культуре и

о культуре и реалиях иноязычной культуры, умение их анализировать,

сопоставлять и узнавать, ассоциировать со словом то же значение, что и носители языка; навык употребления этих слов в подходящей ситуации общения).
Лингвистическая компетентность (знание лексики, грамматики, владение навыками произношения).
Речевая компетентность (владение навыками аудирования, говорения, чтения, письма, перевода, работа со словарём).
Коммуникативная компетентность (способность понимать и продолжать иноязычные высказывания на основе и в связи с содержанием в разных ситуациях общения).
Лингвострановедческая компетентность (владение соответствующими языковыми единицами с национально-культурной семантикой).
 


Слайд 14 Ожидаемые результаты обучения
Изучение предлагаемого курса должно обеспечить развитие

Ожидаемые результаты обучения Изучение предлагаемого курса должно обеспечить развитие у учащихся

у учащихся следующих умений и навыков:
анализировать и сопоставлять культуры

разных стран;
оперировать соответствующими языковыми единицами с национально-культурной семантикой;
ориентироваться в реалиях страны изучаемого языка;
достигать понимания в диалоге с представителями указанной культуры, носителями языка;
участвовать в обсуждениях или дискуссиях на страноведческие темы;
работать с учебной и научной литературой, а также с интернет ресурсами, а именно:
уметь самостоятельно найти необходимую информацию по сети Интернет; обобщить и систематизировать найденную информацию и предоставить её в виде коллективных или индивидуальных заданий ,проектов, викторин, рефератов.
.


Слайд 15 Городская Страноведческая викторина 2017

Городская Страноведческая викторина 2017

Слайд 16 РЕЗУЛЬТАТЫ

РЕЗУЛЬТАТЫ

Слайд 17 литература

литература

Слайд 18 Учебник
Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык 11 класс.

УчебникАфанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык 11 класс. Учебник для общеобразовательных

Учебник для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением

английского языка (в комплекте с аудиокурсом)
.
 
Учебные пособия и методические разработки:
«Страноведческий справочник». Автор: А.В. Шереметьева (Саратов, издательство «Лицей», 2010г.)
«Facts and Faces From the History of Britain». Составитель: Н.В. Мурашова. (Москва, издательство «Менеджер», 2006г)
«О Британии кратко». Составители: В.В. Ощепкова, И.И. Шустилова. (Москва, Иностраный язык, издательство «Оникс», 2000г)
Страноведение «GreatBritain» Составитель: Ю.Б. Голицинский.(Санкт-Петербург, издательство «Каро», 2002г.)
Страноведение «UnitedStatesofAmerica» Составитель: Ю.Б. Голицинский.( Санкт-Петербург, издательство «Каро», 2004г.)
 


  • Имя файла: prezentatsiya-po-angliyskomu-yazykuna-temu-dopolnitelnoe-obrazovanie-predmet-stranovedenie-v-ramkah-fgos.pptx
  • Количество просмотров: 136
  • Количество скачиваний: 0