Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку алгебры в 9 классе по теме Решение целых уравнений

1.Определите, сколько корней имеет уравнение :а) 4х + 8 = 0; б) х2 – 46 = 0; в) х5 + 8 = 0; г) х6 + 7 = 0;  д) 3х + 6 = 9 + 3х; е) х2 + 2х + 1 = 0;
Решение целых  уравнений    Работу выполнила: Пасечник Оксана ученица 1.Определите, сколько корней имеет уравнение :а) 4х + 8 = 0; б) х2 – 46 2 . Какие из следующих чисел –3; –2; –1; 0; 1; 2; Существуют два основных метода решения целых уравнений выше второй степени:  Работа в тетрадях:(а2 – 9)2 – 8(а2 – 9) + 7= 0(х2+2х+3)2 – 2(х2+2х+3) =3 Решение уравнений совместно с учителем:1)х4 – 25х2 + 60х – 36 = 0. х4 – (25х2 – (х2 – 4) (х2 + 2х – 3) = 60.Разложим выражения, стоящие в скобках, на Проверка знаний учащихся.х4 + 7х2 – 44 = 0;х3 – 4х2 – 9х + 36 = 0;(х2 – х + Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 1.Определите, сколько корней имеет уравнение :

а) 4х + 8

1.Определите, сколько корней имеет уравнение :а) 4х + 8 = 0; б) х2 –

= 0; б) х2 – 46 = 0; в) х5 + 8 = 0; г) х6 + 7

= 0;  д) 3х + 6 = 9 + 3х; е) х2 + 2х + 1 = 0;

Слайд 3 2 . Какие из следующих чисел –3; –2;

2 . Какие из следующих чисел –3; –2; –1; 0; 1;

–1; 0; 1; 2; 3
являются корнями уравнения:
а) х3 – 4х =

0; б) х2 (х + 1) + (х + 4) = 4; в) х4 – 5х2 + 4 = 0?

Слайд 4 Существуют два основных метода решения целых уравнений выше

Существуют два основных метода решения целых уравнений выше второй степени:

второй степени:


Слайд 5  Работа в тетрадях:
(а2 – 9)2 – 8(а2 – 9) + 7=

 Работа в тетрадях:(а2 – 9)2 – 8(а2 – 9) + 7= 0(х2+2х+3)2 – 2(х2+2х+3) =3

0
(х2+2х+3)2 – 2(х2+2х+3) =3


Слайд 6 Решение уравнений совместно с учителем:
1)
х4 – 25х2 + 60х – 36

Решение уравнений совместно с учителем:1)х4 – 25х2 + 60х – 36 = 0. х4 –

= 0. х4 – (25х2 – 60х + 36) = 0; х4 – (5х – 6)2 =

0; (х2 – 5х + 6) (х2 + 5х – 6) = 0;

Ответ: –6; 1; 2; 3.


Слайд 7 (х2 – 4) (х2 + 2х – 3) = 60.
Разложим выражения,

(х2 – 4) (х2 + 2х – 3) = 60.Разложим выражения, стоящие в скобках,

стоящие в скобках, на множители.
(х – 2) (х + 2) (х –

1) (х + 3) = 60

Найдем произведение крайних и средних множителей:
(х2 + х – 6) (х2 + х – 2) = 60. х2 + х – 6 = а. а (а + 4) = 60; а2 + 4а – 60 = 0; а1 = –10, а2 = 6.

Ответ: –4; 3.


Слайд 8 Проверка знаний учащихся.
х4 + 7х2 – 44 = 0;
х3 – 4х2 –

Проверка знаний учащихся.х4 + 7х2 – 44 = 0;х3 – 4х2 – 9х + 36 =

9х + 36 = 0;
(х2 – х + 1) (х2 – х – 7) = 65;
х5 + х4 –

6х3 – 6х2 + 5х + 5 = 0.
(2х2 + 3)2 – 12 (2х2 + 3) + 11 = 0.


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-algebry-v-9-klasse-po-teme-reshenie-tselyh-uravneniy.pptx
  • Количество просмотров: 163
  • Количество скачиваний: 0