Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Решение неравенств методом интервалов

План применения метода интерваловРазложить многочлен на простые множители;найти корни многочлена;изобразить их на числовой прямой;разбить числовую прямую на интервалы;определить знаки множителей на интервалах знакопостоянства;выбрать промежутки нужного знака;записать ответ.
Решение неравенств методом интервалов Урок алгебры в 9 классеАсанова М.И. План применения метода интерваловРазложить многочлен на простые множители;найти корни многочлена;изобразить их на Расскажите на примере   как решают квадратное неравенство методом интерваловРешение: Решим неравенство  Ответ: Решить самостоятельноВариант1Вариант2 Проверка Вариант1         -2 Проверка Вариант 2 Вывод:Для решения неравенства важно знать, является ли k четным или нечетным числом.При четном k многочлен справа Работа с учебникомРешить номера:№134(а; в)  №137(а; в)№139(а; в) Самостоятельная работа Вариант 1№1. Решите методом интервалов неравенства:а)б)№2. Найдите область определения функции:Вариант Решение .Вариант №1б) Решение Вариант 1 №2 Решение : Вариант2 №1а) Решение . Вариант2 №2. Подведение итогов урока Домашнее заданиеПункт 3.1 №389 (б), № 390 (б), №393(б), №394(б). Рефлексия1. Что вы ожидали от работы на данном уроке? Сравните свои предварительные
Слайды презентации

Слайд 2 План применения метода интервалов

Разложить многочлен на простые множители;
найти

План применения метода интерваловРазложить многочлен на простые множители;найти корни многочлена;изобразить их

корни многочлена;
изобразить их на числовой прямой;
разбить числовую прямую на

интервалы;
определить знаки множителей на интервалах знакопостоянства;
выбрать промежутки нужного знака;
записать ответ.

Слайд 3 Расскажите на примере как решают квадратное неравенство методом интервалов
Решение:










Расскажите на примере  как решают квадратное неравенство методом интерваловРешение:

Слайд 4 Решим неравенство 



Ответ:

Решим неравенство  Ответ:

Слайд 5 Решить самостоятельно
Вариант1



Вариант2




Решить самостоятельноВариант1Вариант2

Слайд 6 Проверка Вариант1



Проверка Вариант1     -2  3

-2 3

7 10


Ответ: (-2; 3) U(3;7) U(7;10)












Слайд 7 Проверка Вариант 2


Проверка Вариант 2     -6  1

-6 1

2 9


Ответ: (-6; 1)U(2; 9)U(9; + )













Слайд 8 Вывод:
Для решения неравенства важно знать, является ли k четным или

Вывод:Для решения неравенства важно знать, является ли k четным или нечетным числом.При четном k многочлен

нечетным числом.
При четном k многочлен справа и слева  имеет один и

тот же знак (т.е. знак многочлена не меняется),
При нечетном k многочлен справа и слева   имеет противоположные знаки (т.е. знак многочлена изменяется

Слайд 9 Работа с учебником
Решить номера:
№134(а; в)
№137(а; в)
№139(а;

Работа с учебникомРешить номера:№134(а; в) №137(а; в)№139(а; в)

в)


Слайд 10 Самостоятельная работа
Вариант 1
№1. Решите методом интервалов неравенства:
а)

б)

№2.

Самостоятельная работа Вариант 1№1. Решите методом интервалов неравенства:а)б)№2. Найдите область определения

Найдите область определения функции:
Вариант 2
№1.Решитеметодо
интервалов неравенства:
а)
б)

№2. Найдите область

определения функции:












Слайд 11 Решение .Вариант №1

б)



Решение .Вариант №1б)

Слайд 12 Решение Вариант 1 №2





Решение Вариант 1 №2       -3   -1_

-3

-1




_



Слайд 13 Решение : Вариант2 №1
а)

Решение : Вариант2 №1а)       -2   2,5б)


-2 2,5
б)












Слайд 14 Решение . Вариант2 №2.







Решение . Вариант2 №2.       -1



-1

1 3








Слайд 15 Подведение итогов урока

Подведение итогов урока

Слайд 16 Домашнее задание
Пункт 3.1
№389 (б), № 390 (б),

Домашнее заданиеПункт 3.1 №389 (б), № 390 (б), №393(б), №394(б).

№393(б), №394(б).


  • Имя файла: prezentatsiya-reshenie-neravenstv-metodom-intervalov.pptx
  • Количество просмотров: 69
  • Количество скачиваний: 0