Презентация на тему Значение д/з в учебной деятельности школьника презентация к уроку

ребёнка все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно

пользоваться ими
разовьёт
только домашний самостоятельный
труд.

и как -нибудь.


«Домашка»

и очень усидчивый ученик закрепил новые знания, потренировался в

выполнении простых и сложных заданий, поверил в себя.

неукоснительному и систематическому приготовлению уроков.
Заниматься добросовестно и только добросовестно.

«Не

хочет учиться…»

бы интересная передача ни шла по телевизору…
Какие бы гости

не нагрянули…
Чтобы ни случилось, -уроки должны быть сделаны всегда, и сделаны хорошо.
Оправдания неприготовленным урокам нет и не может быть.

выработкой подхода к урокам как к серьёзному делу, вызывающему

уважительное отношение со стороны взрослых.
С этого необходимо
начинать.

ребёнку понять, что по своей важности уроки находятся на

одном уровне с самыми серьёзными делами, которыми заняты взрослые.

уроки. Сообразительным чадам это только вредит. Дети быстро понимают,

что д\з можно «повесить» на уставших маму и папу.
Вместо самостоятельной тренировки
родители сами выполняют
за детей д\з.
А ведь учитель оценивает
не творчество родителей,
а самостоятельный
труд ученика!

в семье, то сейчас именно учитель становится ответственным за

усвоение новых норм и знаний.


Но у родителей есть возможность
дать ребёнку дополнительный и очень результативный шанс хорошо учиться.

И тогда используя преимущества д.\з. и помощь родителей, ребёнок может значительно улучшить
результаты обучения.

с ребёнком, а не вместо него.
Выполняйте с ребёнком только

то, что задано в школе.
Работайте спокойно, без нервотрёпок. Упрёков.
Никогда не начинайте с трудных заданий, усложняйте задания постепенно.
Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие.
Для того, чтобы ваша работа с ребёнком
была более эффективной, она должна
быть систематической, но
не продолжительной.

обеспечивает хороших знаний.

силы, успех, в возможность преодоления проблем, в это должны

поверить мы, взрослые.

поздно.

Кто владеет информацией, тот владеет миром.