Презентация на тему Занятие по музейно-педагогической программе Здравствуй, музей! для подготовительной группы Мы входим в мир прекрасного. Образовательная ситуация к занятию №16 Линия характера (История книги) презентация к занятию (подготовительная группа)

восприятия книги и ее художественного образа (макет книги).
Развивать умения

выделять некоторые средства выразительности (красоту и выразительность линий, точек, штрихов, контура, цвета, композиции).
Познакомить с изобразительной манерой В.М. Канашевича на примере иллюстраций к книге А.С. Пушкина «Сказки».
Воспитывать интерес к графическим работам, воспитывать уважительное отношение к их авторам.
Развивать художественное восприятие, умение откликаться на графический образ, соотносить его со средствами выразительности.
Активизировать использование слов: графика, иллюстрация, макет книги, художник-иллюстратор.

Москва;
Книга А.С.Пушкина «Сказки», иллюстрированная художником-графиком В.М.Конашевичем;
Книги В.Г. Сутеева «Мешок

яблоко», «Под грибом», иллюстрированные автором;
Книга К.Чуковского «Котауси и мауси», иллюстрированная В.Г. Сутеевым.

рассказ воспитателя об истории возникновения книги и книгопечатания
Рассмотрение образа

книги А.С.Пушкина «Сказки»

с особенностью макета книги (обложка, переплет, титульный лист, листы-страницы

с текстом и иллюстрациями, оглавление).
Рассматривание иллюстраций и выявление их характерных особенностей (соответствие тексту, графичность, декоративность, цветовое решение и яркость, узорчатость).
Беседа об использовании иллюстратором выразительных средств для передачи характера персонажей, композиционного решения при размещении текста и иллюстрации.
Рассматривание элемента украшения текста – буквицы.