Презентация на тему Взаимосвязь педагогической коррекции и лечебно- восстановительной работы в детском саду для детей с нарушением зрения. статья (младшая группа) по теме

работа тифлопедагога– активация,развитие зрительных функций и закрепление полученных результатов

лечебно-восстановительной работы на аппаратах.

на аппаратах и формирование необходимых знаний умений и навыков.
Навыков

контроля и саморегуляции;
Владение определенными умениями и навыками;
Уровень необходимого запаса знаний;
Развитость мускулатуры рук;
2. Подготовка детей к лечению на специальных медицинских аппаратах.( цветотест, синоптофор, бивизиотренер, ДАК, монобиноскоп, мускулотренер, копьюторная программа е\/е,диплоптик.

подгрупповая коррекционно-педагогическая работа с детьми.
Реабилитационная работа с детьми и

родителями.
Просветительская и пропедевтическая работа со всеми участниками процесса.

цветотест
Формирование умений и навыков цветоразличения и ориентировки на

плоскости. Развитие речевого обозначения предметного мира.
2. Синоптофор
Формирование целостного зрительного образа; Формирование умений узнавать предметный образ в различных модификациях; Обучение счетным операциям; Обучение ориентировке в пространстве.
3. Монобиноскоп,бивизиотренер, диплоптик
Формировать умение сливать последовательные образы с заданным объектом.

представлений об окружающем мире; Формирование навыков ориентировки в пространстве

; Развитие мелкой и крупной мускулатуры рук.

модификациях. Совмещение изображений,наложение силуэтного изображения на контур, дорисовывание контура

предмета.

изображение . Нанизывание колец.

оказание комплексной помощи детям, а коррекционная работа является средством

оказания помощи детям при овладении определенным опытом общения с окружающим миром;
формирование у детей адекватных зрительных восприятий и представлений;
зрительного внимания и памяти;образного мышления, т.е. восприятия предмета в целом и в соотношении его частей.

и стабилизация бинокулярного зрения
Переход от бинокулярного зрения к стериоскопическому

зрению.
Развитие стериоскопического зрения.
Создание условий в коррекционно-педагогическом процессе для закрепления Лечебно-восстановительной работы.

схемам цветотеста ( « Выложи узор»)
Дидактические игры и упражнение

на ориентировку на микроплоскости.
Упражнение на цветоразличение на расстоянии
Дидактические игры раскрывающие процесс слияния и совмещения изображений.

Дидактические игры на узнавание предметов в различных модификациях.

Игры и упражнения на медленное сближение ( полное их слияние) и расхождение ( до выведения из поля зрения) предметов.
Игры и упражнения с наложением контурного и силуэтного изображения на оригинал.

видов ( вт. ч. через кальку).
Игры и упражнения

с использованием техник метания , бросания, прокатывание мяча в ворота.
Игры и упражнения на развитие прослеживающей функции глаза( работа на листке бумаги с карандашом) Лабиринты. Шнуровки.
Игры и упражнения на накладывание, слияние, совмещение предметов в один.
Игры и упражнения на умение использовать светотеневые соотношения для восприятия объема предметов.
Игры и упражнения на тренировку глазных мышц в определении удаленности при установлении точки фиксации
Игры и упражнения на тренировку механизмов восприятия глубины и удаленности через описание изображений, моделирование, рисование.

макеты, настольный театр).
Использование зрительных гимнастик для мышц

глаза на занятиях( петли Базарного и др.).
Упражнение на укрепление моторного аппарата глаза.
Упражнение на развитие зрительно-двигательной координации.
Упражнение на развитие прослеживающей функции глаза.

 

стимульным материалом на близком расстояние( на столе , на

коленях . Мозаика различных видов, конструкторские игры, отбивание мяча об пол, работа с бумагой и карандашом).
При сходящемся косоглазии.
Направление взора вверх - вдаль. Разведение зрительных осей. Стимульный материал предлагается на подставке или у доски
( подбрасывание и ловля мяча, « Вертолетики», наблюдение за движущимися объектами).
Использование зрительных гимнастик с вертикальными и горизонтальными рядами объектов, плавно изменяющемися по размеру.

для наружных мышц глаза.
В положении сидя при неподвижной голове

медленно перевести взгляд с пола на потолок и обратно, затем справа налево и обратно (повторить 10-12 раз).
Круговые движения глазами в одном и другом направлении (4-6 раз).
Частое моргание в течение 20 секунд.
(Фото моих бродилок базарного)

глаз прикрепить крупную метку диаметром 3-5 мм на расстоянии

30-35 см. от глаз. За окном найти любой отдаленный предмет и переводить взгляд то на метку, то на этот предмет. Упражнения выполнять 2 раза в день. Первые два дня – в течение 3 мин., на третий и четвертый день – 5 мин., в последующие дни – 10 мин.

очень полезны тренировки с мячом: броски и ловля с

передачей партнеру, броски в стенку, в мишень, в кольцо, игры в теннис, бадминтон, волейбол, удары ногой по мячу в цель.
Хорошо укрепляют мышцы глаза и следующие упражнения:
Стоя или сидя расположить большой палец правой руки по средней линии лица на расстоянии 20-30 см. от глаз, смотреть двумя глазами на конец пальца 3-5 сек., убрать ладонь. То же поменяв руки.

3-5 сек., а так же массирование век и быстрое

моргание улучшает кровообращение, легкие нажимы на верхние веки обоих глаз в течение 1-2 сек. Улучшают циркуляцию внутриглазной жидкости.

глаза 5-6 раз подряд с интервалом 30 сек.
Посмотреть вверх,

вниз, вправо, влево и в обратную сторону.
Когда зрение нормально, глаз видит одну часть рассматриваемого объекта лучше, а все остальные хуже, пропорционально удалению от точки наилучшего зрения. Когда же зрение несовершенно, то глаз старается увидеть значительную часть своего поля зрения одинаково хорошо и одновременно. Это приводит к сильному напряжению глаз и психики. Это напряжение, когда оно привычно, приводит к разного рода аномальным состояниям и лежит в основе большинства проблем с глазами, как функционального, так и органического характера.

коррекционно-образовательном процессе для детейнаходящихся на ортопто-диплоптичеком этапе лечения.





 


 

Какого цвета зажглась лампочка
Упражнение №2 На коком цвете огонек
Упражнение

№3 Сколько раз зажегся фонарик
Упражнение №4 Где горит фонарик
Упражнение №5 Проследи за огоньком
Упражнение №6 Калейдоскоп
Упражнение №7 Разложи по следу
Игры и упражнение на развитие фузионных процессов.
Упражнение №1 Составь матрешку
Упражнение №2 Выложи по контуру
Упражнение №3 Составь картинку (наложение прозрачных картинок)
Упражнение №4 Подбери пару
Упражнение №5 Составь картинку -сюжет ( контуры, силуэты, изображения)
Упражнение №6 Посади бабочку на цветок(и др.)
Упражнение №7 Слияние двух изображений в одно.
Упражнение №8 Кто без чего?
Упражнение №9 Узнай по детали предмет
Упражнение №10 Дорисуй вторую половину
Упражнение №11 Выложи так же
Упражнение №12 Узнай по контуру, силуэту
Упражнение №13 Найди ошибку
Упражнение №14 Найди кто спрятался( зашумленные рисунки)
Упражнение №15 Разложи предметы в цветном шкафчике (сортировка по цветам и оттенкам)
 

Рамки Монтессори
Упражнение №2 Ударь гвоздь молоточком
Упражнение №3 Попади в

цель
Упражнение №4 Прокати шар в ворота
Упражнение №5 Геометрическая мозаика
Упражнение №6 Собери из частей целое
Упражнение №7 Изобрази на флан., маг\д лес, комнату..
Упражнение №8 Что дальше, что ближе..
Упражнение №9 Найди спрятанную игрушку
Упражнение №10 Кто за кем стоит
Упражнение №11 Угадай, что спрятано
Упражнение №12 Что, где находится..
Упражнение №13 Расположи на листе изображения так, как игрушки стоят на столе
Упражнение №14 Нарисуй что ,где находится
Упражнение№ 15 Нарисуй схему по словесному описанию
Упражнение №16 Обведи изображения и заштрихуй
Упражнение №17 Футбол
Упражнение №18 Хоккей
Упражнение №19 Баскетбол
Упражнение № 20 Кольцеброс
Упражнение № 21 Поймай рыбку
Упражнение №22 Бильярд
Упражнение №23 Салки с ленточкой
Упражнение №24 Муха
Упражнение №25 Туннель пинг-понг
Упражнение №26 Прятки
Упражнение №27 Чтение через решотку

Проследи путь бабочки( выше уровня глаз ребенка)
Упражнение №2 Расскажи

, что находится вверху
Упражнение № 3 Расскажи , что находится по сторонам..
Упражнение № 4 Качели
Упражнение №5 Попади в цель
Упражнение №6 Играем в воздушные шарики
Упражнение №7 Колпачки


Игры и упражнения на устранение расходящегося косоглазия
Упражнение №1 Прокати мяч в ворота
Упражнение №2 Маятник
Упражнение №3 Сбей кегли
Упражнение №4 Пройди по лабиринту

Игры и упражнения на развитие общей и мелкой моторики рук.