Презентация на тему Выступление на родительском собрании Как привлечь ребенка к книгам книга по теме

речь, память, воображение, то есть удовлетворяют потребность в развитии,

заложенную самой природой.

*

и аудиотехника, компьютер вытеснили книгу из жизни;
Помена подлинной художественной

литературы суррогатами массовой культуры.

денег, страх, пессимизм.

ответственный момент. Обществом все более осознается необходимость защиты и

поддержки детского чтения на государственном уровне. Решается не просто участь детского чтения. Решается судьба России, ее интеллектуальная мощь!

цивилизации. Он не в состоянии выполнять свои функции ни

как солдат, ни как работник, ни как гражданин.

лучше развита речь, он более успешен, лучше понимает других.

водят в гости и на прогулки.Но не все знают,

что не меньше, а порой больше ребенок радуется тогда, когда родители читают ему книжку.

библиотеки в детском саду. На первом этапе было проведено анкетирование

родителей и детей. Результаты таковы:

литературных героев?

МДОУ?

дома и в детском саду?

читателей потребность в постоянном общении с книгой, прививать навыки

работы с ней;
помочь сделать первые шаги в мир красоты, используя книгу;
развивать эмоциональность маленького читателя, научить его видеть и слышать прекрасное.

отличие от книги можно смотреть рядом, но не вместе

с ребенком. Да и многие ли взрослые смотрят с детьми фильмы?
• Чтение сближает взрослых и детей, ребенок может о чем-то спросить, выразить свои впечатления, возникшие после прочитанного текста.
• Каждый читатель — это своего рода актер, одна и та же фраза может быть прочитана по-разному, ведь не зря дети так любят чтение по ролям! Видеофильм всегда остается одним и тем же: тот же голос, та же картинка.
• Чтение — это маленькое чудо для ребенка, когда он, складывая отдельные буквы, сам «создает» слово; в фильмах же текст уже озвучен.
• Во время просмотра видеофильмов ребенок молчит, он пассивный наблюдатель. Современные дошкольники много смотрят и мало читают, поэтому многие из них с большим трудом формулируют свои мысли. Читая книгу, мы побуждаем ребенка говорить, мыслить, фантазировать, можем обратить его внимание на игру слов, сравнить высказывания героев, вернуться к предыдущей странице.
• При необходимости чтение можно прервать и отложить на потом, при этом ребенок в ожидании этого «потом» начинает осознавать, что процесс чтения доставляет огромное удовольствие.

в мире сказок, музыки, фантазии, творчества. Без этого он

- засушенный цветок. В. Сухомлинский

а долгосрочное вложение сил, любви и внимания. Приобщать ребенка

к чтению, воспитать любовь к книге - очень важная задача семьи.

ус намотал, Если в жарком бою испытал, что почем- Значит нужные

книги ты в детстве читал! В.Высоцкий.