Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конструирование урока по ФГОС в школе для детей с ОВЗ

Содержание

«Стандарты второго поколения невозможны без учителя второго поколения» А.М.КондаковКритерии оценки деятельности современного учителя:•демонстрирует универсальные и предметные способы действий•инициирует действия учащихся•консультирует и корректирует их действия•находит способы включения в работу каждого ученика•создаёт условия для приобретения детьми жизненного опыта.•применяет
01.12.2016 Педагогический совет«Конструирование урока «Стандарты второго поколения невозможны без учителя второго поколения» А.М.КондаковКритерии оценки деятельности современного «Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы «Ладошки ожиданий» «Его величество – Урок!» Урок - это…. Я иду на урок, чтобы … «Его величество – Урок!»ФГОСФактические знанияГрупповая работаОпора на проблемное обучениеСистемно-деятельностный подход Она глаза на мир открыла, И показала в жизни путь. Всегда так Игра «Партнеры» ПАСПОРТ УРОКА _______ В ___ КЛАССЕ Уроки в технологиях1.Технология развития критического мышления (ТРКМ) синквейнфишбоун толстые и тонкие вопросытаблица Конструирование урока по ФГОСТема ВОПРОСЫПОРЦель Содержание Средства Технология ВОПРОСЫ:1.Кто такие восточные славяне?2.Когда они появились?3.Как выглядели??4.Как жили восточные славяне?ПОР:1.Имеет представление о Уроки в технологиях1.Технология развития критического мышления (ТРКМ) синквейнфишбоун толстые и тонкие вопросытаблица Ситуация размышления:Давным-давно жили люди, жили они все вместе и даже говорили на Уроки в технологиях1.Технология развития критического мышления (ТРКМ) синквейнфишбоун толстые и тонкие вопросытаблица
Слайды презентации

Слайд 2 «Стандарты второго поколения невозможны без учителя второго поколения» А.М.Кондаков
Критерии

«Стандарты второго поколения невозможны без учителя второго поколения» А.М.КондаковКритерии оценки деятельности

оценки деятельности современного учителя:
•демонстрирует универсальные и предметные способы действий
•инициирует

действия учащихся
•консультирует и корректирует их действия
•находит способы включения в работу каждого ученика
•создаёт условия для приобретения детьми жизненного опыта.
•применяет развивающие технологии.
•обладает информационной компетентностью.

Слайд 3

Слайд 4 «Если мы будем учить сегодня так, как мы

«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы

учили вчера, мы украдем у детей завтра». Джон Дьюи.


ПРОБЛЕМА:
Каким же должен быть современный урок?


РЕШЕНИЕ:
Урок в рамках системно-деятельностного подхода
-системность
-алгоритм


СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ:
Конструирование урока


Слайд 5 «Ладошки ожиданий»

«Ладошки ожиданий»

Слайд 6 «Его величество – Урок!»
Урок - это….
Я

«Его величество – Урок!» Урок - это…. Я иду на урок, чтобы …

иду на урок, чтобы …

Слайд 7 «Его величество – Урок!»
Ф
Г
О
С
Фактические знания
Групповая работа
Опора на проблемное

«Его величество – Урок!»ФГОСФактические знанияГрупповая работаОпора на проблемное обучениеСистемно-деятельностный подход

обучение
Системно-деятельностный подход

Слайд 8 Она глаза на мир открыла,
И показала в

Она глаза на мир открыла, И показала в жизни путь. Всегда

жизни путь.
Всегда так искренно любила,
И разгоняла горе,

грусть.

Я счастлив, что ты есть, родная,
Ты лучше всех, ценней всего.
Моё ты счастье, дорогая,
Не нужно больше ничего.

Слайд 9

Слайд 10 Игра «Партнеры»

Игра «Партнеры»

Слайд 11 ПАСПОРТ УРОКА _______ В ___ КЛАССЕ

ПАСПОРТ УРОКА _______ В ___ КЛАССЕ

Слайд 12 Уроки в технологиях
1.Технология развития критического мышления (ТРКМ)
синквейн
фишбоун

Уроки в технологиях1.Технология развития критического мышления (ТРКМ) синквейнфишбоун толстые и тонкие

толстые и тонкие вопросы
таблица З_Х_У
дерево идей
кластеры
инсёрт
2. Технология личностно-ориентированного

обучения (ТЛОО)
уровневые задания
знаково-символическое моделирование
дискуссия
рефлексия (прием «Кубик)
3. Технология интерактивного обучения (ТИО)
групповое или парное взаимодействие
работа в ротационных тройках
прием «Уча-учусь»
метод «Пресс»

4. Технология развивающего обучения (ТРО)
ситуация для размышления
ситуация целеполагания
ситуация планирования
работа с терминами
работа с планом
ситуация иллюстрация
ситуация выбора
ситуация рефлексии
ситуация самооценки
5. Технология проблемного обучения (ТПО)
проблема
гипотезы
поиск фактов
анализ фактов
вывод
новое знание

Слайд 13 Конструирование урока по ФГОС
Тема
В
О
П
Р
О
С
Ы



ПОР


Цель
Содержание
Средства
Технология

Конструирование урока по ФГОСТема ВОПРОСЫПОРЦель Содержание Средства Технология

Слайд 14 ВОПРОСЫ:
1.Кто такие восточные славяне?
2.Когда они появились?
3.Как выглядели??
4.Как жили

ВОПРОСЫ:1.Кто такие восточные славяне?2.Когда они появились?3.Как выглядели??4.Как жили восточные славяне?ПОР:1.Имеет представление

восточные славяне?

ПОР:
1.Имеет представление о В.С. как предках русских, украинцев,

белорусов;
2. Называет племена В.С. временя и места их расселения, ориентируясь в ист.карте.
3.Описывает по иллюстрации внешний вид В.С., особенности одежды.
4.Доказывает, что В.С. – наши предки, аргументируя ответ примерами истории быта и культуры славян.

Цель: воспитание ценностного отношения к истории своего народа; развитие теоретического мышления через знакомство с жизнью и культурой своих предков

Содержание: понятия «предки», «потомки», «община», «быт», «бортничество», «обычай» .
дата IX в., закономерности расселения В.С., облик В.С., быт и культура.

Средства:

Слайд 15 Уроки в технологиях
1.Технология развития критического мышления (ТРКМ)
синквейн
фишбоун

Уроки в технологиях1.Технология развития критического мышления (ТРКМ) синквейнфишбоун толстые и тонкие

толстые и тонкие вопросы
таблица З_Х_У
дерево идей
кластеры
инсёрт
2. Технология личностно-ориентированного

обучения (ТЛОО)
уровневые задания
знаково-символическое моделирование
дискуссия
рефлексия (прием «Кубик)
3. Технология интерактивного обучения (ТИО)
групповое или парное взаимодействие
работа в ротационных тройках
прием «Уча-учусь»
метод «Пресс»

4. Технология развивающего обучения (ТРО)
ситуация для размышления
ситуация целеполагания
ситуация планирования
работа с терминами
работа с планом
ситуация иллюстрация
ситуация выбора
ситуация рефлексии
ситуация самооценки
5. Технология проблемного обучения (ТПО)
проблема
гипотезы
поиск фактов
анализ фактов
вывод
новое знание

Слайд 16 Ситуация размышления:
Давным-давно жили люди, жили они все вместе

Ситуация размышления:Давным-давно жили люди, жили они все вместе и даже говорили

и даже говорили на одном языке. Они были высокого

роста, крепкого телосложения, очень трудолюбивы и храбры. Почти у всех был светлый цвет волос и голубые глаза, чем они и похожи на некоторых из нас. Даже праздники этого народа дошли до наших дней.
Как вы думаете, кто эти люди? Какую связь они могут иметь с нами? Почему?

Ситуация целеполагания:
Значит, какую тему мы будем изучать на уроке? Наши предки.

Ситуация планирования:
Какие вопросы вам интересны?

1.Кто такие восточные славяне?
2.Когда они появились?

3.Как выглядели??
4.Как жили восточные славяне?

Работа с терминами:
Кто такие предки? Предки - это люди, от которых мы произошли

Работа с планом: вводная беседа, рассказ-объяснение, примеры
Ситуация иллюстрация: рассказ – описание по иллюстрации

Ситуация выбора: Как вы думаете, почему русские, украинцы и белорусы произошли именно о восточных, а не от западных и южных славян?

Ситуация рефлексии: Сравните культуру В.С. и современных россиян? Что общего?

Ситуация самооценки: оцените свою работу на уроке

Слайд 17 Уроки в технологиях
1.Технология развития критического мышления (ТРКМ)
синквейн
фишбоун

Уроки в технологиях1.Технология развития критического мышления (ТРКМ) синквейнфишбоун толстые и тонкие

толстые и тонкие вопросы
таблица З_Х_У
дерево идей
кластеры
инсёрт
2. Технология личностно-ориентированного

обучения (ТЛОО)
уровневые задания
знаково-символическое моделирование
дискуссия
рефлексия (прием «Кубик)
3. Технология интерактивного обучения (ТИО)
групповое или парное взаимодействие
работа в ротационных тройках
прием «Уча-учусь»
метод «Пресс»

4. Технология развивающего обучения (ТРО)
ситуация для размышления
ситуация целеполагания
ситуация планирования
работа с терминами
работа с планом
ситуация иллюстрация
ситуация выбора
ситуация рефлексии
ситуация самооценки
5. Технология проблемного обучения (ТПО)
проблема
гипотезы
поиск фактов
анализ фактов
вывод
новое знание

  • Имя файла: konstruirovanie-uroka-po-fgos-v-shkole-dlya-detey-s-ovz.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Презентация Разработка раздела программы по истории древнего мира (5 класс)
Следующая - Презентация по искусству на тему Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества (9 класс)

Похожие презентации

может он и не самый лучший,но самый нужный для меня!!! может он и не самый лучший,но самый нужный для меня!!! 69
Начало работы на портале SCRATCH Начало работы на портале SCRATCH 92
Проект Приобщение детей к праздникам и культуре русского народа методическая разработка Проект Приобщение детей к праздникам и культуре русского народа методическая разработка 133
Критическое мышление – обязательная составляющая современного урока Критическое мышление – обязательная составляющая современного урока 77
ПСИХОТЕРАПИЯ ПСИХОТЕРАПИЯ 70
Шесть шляп мышления Шесть шляп мышления 83
Субкультуры Субкультуры 77
prezentaciya prezentaciya 151
Management in ojsc vimpelcom. Management in ojsc vimpelcom. 87
“Развитие творческих способностей и эмоционально-познавательной сферы у детей дошкольного возраста через различные виды музыкальной деятельности”. презентация к уроку (подготовительная группа) “Развитие творческих способностей и эмоционально-познавательной сферы у детей дошкольного возраста через различные виды музыкальной деятельности”. презентация к уроку (подготовительная группа) 28
Есть такая улица. видеоурок (подготовительная группа) по теме Есть такая улица. видеоурок (подготовительная группа) по теме 35
Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС презентация к уроку Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС презентация к уроку 73
Портфолио Портфолио 65
Презентация для закрепления материала по лексической теме Фрукты. Овощи Подборка игр на развитие речи, логического мышления, памяти, внимания. презентация к занятию (старшая группа) Презентация для закрепления материала по лексической теме Фрукты. Овощи Подборка игр на развитие речи, логического мышления, памяти, внимания. презентация к занятию (старшая группа) 30
Презентация Назови одним словом презентация к уроку (подготовительная группа) Презентация Назови одним словом презентация к уроку (подготовительная группа) 23
Профессиональная компетентность педагога – необходимое условие повышения качество педагогического процесса в ДОУ в условиях ФГОС ДО презентация Профессиональная компетентность педагога – необходимое условие повышения качество педагогического процесса в ДОУ в условиях ФГОС ДО презентация 82
Все другие науки, более необходимы, нежели она, но лучше нет ни однойАристотель Все другие науки, более необходимы, нежели она, но лучше нет ни однойАристотель 104
bezopasnyy put v shkolu bezopasnyy put v shkolu 104
Презентация для детей старшей группы КОСМОС презентация урока для интерактивной доски (старшая группа) Презентация для детей старшей группы КОСМОС презентация урока для интерактивной доски (старшая группа) 86
Проект ВОЗДУХ опыты и эксперименты (средняя группа) Проект ВОЗДУХ опыты и эксперименты (средняя группа) 108
Презентация Методы, техники, приемы формирования доверительных отношений и конструктивного взаимодействия между субъектами образовательного процесса Презентация Методы, техники, приемы формирования доверительных отношений и конструктивного взаимодействия между субъектами образовательного процесса 129
Церковь Одигитрии Смоленской (xvii в) - символ Вязьмы Церковь Одигитрии Смоленской (xvii в) - символ Вязьмы 69
Презентация Правила дорожного движения Презентация Правила дорожного движения 86
Наш фотоальбом презентация к уроку Наш фотоальбом презентация к уроку 102
Конспект НОД по развитию внимания в средней группе+презентация план-конспект занятия (средняя группа) по теме Конспект НОД по развитию внимания в средней группе+презентация план-конспект занятия (средняя группа) по теме 33
Линии на плоскости Линии на плоскости 68
Презентация Неповторимость и красота вышивки крестом презентация к уроку Презентация Неповторимость и красота вышивки крестом презентация к уроку 95
Преемственность музыкального образования дошкольных образовательных учреждений и начальных классов общеобразовательной школы консультация Преемственность музыкального образования дошкольных образовательных учреждений и начальных классов общеобразовательной школы консультация 198
Возникновение жизни на земле. Теория Самопроизвольного зарождения Возникновение жизни на земле. Теория Самопроизвольного зарождения 81
Проект урока № 14 ДРУЖБА (Модуль Основы светской этики , 4 класс) презентация урока для интерактивной доски (4 класс) по теме Проект урока № 14 ДРУЖБА (Модуль Основы светской этики , 4 класс) презентация урока для интерактивной доски (4 класс) по теме 103