Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Вводная лекция:Введение в дисциплинуОсновы построения инфокоммуникационных систем и сетей1. Цель и задачи изучения дисциплины2. Структура, содержание и объем дисциплины

Цель и задачи изучения дисциплиныЦелью преподавания дисциплины: изучение основных принципов построения и функционирования современных инфокоммуникационных сетей и систем, а также методов расчета их основных характеристик.Задачи изучения дисциплины :приобретение знаний в области методов разделения каналов, принципов построения
Цель и задачи изучения дисциплиныЦелью преподавания дисциплины: изучение основных принципов построения и Инфокоммуникации - это новая отрасль экономики, которая развивается как единое целое информационных и телекоммуникационных 2. Структура, содержание и объем дисциплины. 2.1 ЛекцииРаздел 1. Основные понятия и определения в области инфокоммуникационных технологий.Тема 1. 2.2 Лабораторные работыЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1Сетевые устройства распределения информации: Часть 1.ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2Сетевые 2.2 Лабораторные работыНавыки:Планирования систем и сетейРабота с линейно-кабельными сооружениямиКонфигурации сетевых устройствСетевого администрирования 2.3 Дополнительные материалы+… 2.4 Литература, самостоятельная работаОСНОВНАЯ2.4.1. Тепляков, И. М. Основы построения телекоммуникационных систем и ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ2.4.9. Цикл методических материалов и контрольно-обучающих программ сетевой академии Cisco Systems [Электронный 2.5 Экзамен … ОН      НЕПРЕМЕННО ….. НАЧИНАЕМ …
Слайды презентации

Слайд 2 Цель и задачи изучения дисциплины

Целью преподавания дисциплины: изучение

Цель и задачи изучения дисциплиныЦелью преподавания дисциплины: изучение основных принципов построения

основных принципов построения и функционирования современных инфокоммуникационных сетей и

систем, а также методов расчета их основных характеристик.
Задачи изучения дисциплины :
приобретение знаний в области методов разделения каналов, принципов построения систем передачи и коммутации, архитектуре и топологии сетей телекоммуникаций;
овладение методами расчета основных параметров систем, планирования и проектирования сетей инфокоммуникаций.

многообразие сетевых устройств,
многообразие технологий (протоколов),
многообразие решений.


Слайд 3 Инфокоммуникации - это новая отрасль экономики, которая развивается как единое

Инфокоммуникации - это новая отрасль экономики, которая развивается как единое целое информационных и

целое информационных и телекоммуникационных технологий.
В инфокоммуникациях технологии связи используются как

средство передачи информации различной природы на произвольные расстояния.

Инфокоммуникации - что это такое?


Слайд 4 2. Структура, содержание и объем дисциплины.

2. Структура, содержание и объем дисциплины.

Слайд 5 2.1 Лекции

Раздел 1. Основные понятия и определения в

2.1 ЛекцииРаздел 1. Основные понятия и определения в области инфокоммуникационных технологий.Тема

области инфокоммуникационных технологий.
Тема 1. Телекоммуникационные сигналы и каналы передачи
Тема

2. Каналы передачи
Тема 3. Модель взаимодействия открытых систем

Раздел 2. Основные принципы построения многоканальных систем телекоммуникаций
Тема 4. Многоканальная система телекоммуникаций
Тема 5. Методы разделения каналов
Тема 6. Цифровые системы передачи

Раздел 3. Основные принципы построения сетей инфокоммуникаций
Тема 7. Классификация сетей инфокоммуникаций
Тема 8. Методы коммутации в инфокоммуникационных сетях
Тема 9. Качество обслуживания в инфокоммуникационных сетях
Тема 10. Назначение и особенности построения сетей инфокоммуникаций
Тема 11. Перспективы развития систем и сетей инфокоммуникаций

Слайд 6 2.2 Лабораторные работы


ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1
Сетевые устройства распределения информации:

2.2 Лабораторные работыЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1Сетевые устройства распределения информации: Часть 1.ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

Часть 1.


ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2
Сетевые устройства распределения информации: Часть 2.


ЛАБОРАТОРНАЯ

РАБОТА №3
Коммутаторы.


ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4
Маршрутизаторы.













Слайд 7 2.2 Лабораторные работы

Навыки:
Планирования систем и сетей
Работа с линейно-кабельными

2.2 Лабораторные работыНавыки:Планирования систем и сетейРабота с линейно-кабельными сооружениямиКонфигурации сетевых устройствСетевого администрирования

сооружениями
Конфигурации сетевых устройств
Сетевого администрирования












Слайд 8 2.3 Дополнительные материалы












+…

2.3 Дополнительные материалы+…

Слайд 9 2.4 Литература, самостоятельная работа

ОСНОВНАЯ

2.4.1. Тепляков, И. М. Основы

2.4 Литература, самостоятельная работаОСНОВНАЯ2.4.1. Тепляков, И. М. Основы построения телекоммуникационных систем

построения телекоммуникационных систем и сетей / И. М. Тепляков.

– М. : Радио и связь, 2004. – 328 с.
2.4.2 Курицын, С. А. Телекоммуникационные технологии и системы : учеб. пособие / С. А. Курицын. - М. : Академия, 2008. - 304 с.
2.4.3 Кузнецов, В. С. Теория многоканальных широкополосных систем связи : учебное пособие для вузов / В. С. Кузнецов. - М. : Горячая линия - Телеком, 2013. – 200 с.
2.4.4 Гольдштейн, Б. С. Сети связи : учебник для студентов вузов / Б. С. Гольдштейн, Н. А. Соколов, Г. Г. Яновский. - СПб. : БХВ-Петербург, 2011. - 400 с.
2.4.5. Ломовицкий, В. В. Основы построения систем и сетей передачи информации / В. В. Ломовицкий. – М. : Горячая Линия – Телеком, 2005. – 382 с.
2.4.6. Крук, Б. И. Телекоммуникационные системы и сети. Т. 1 : Современные технологии : учеб. пособие для высших учеб. заведений / Б. И. Крук, В. Н. Попантонопуло, В. П. Шувалов. – М. : Горячая Линия – Телеком, 2003. – 648 с.
2.4.7. Крук, Б. И. Телекоммуникационные системы и сети. Т. 1 : Современные технологии : учеб. пособие для высших учеб. заведений / Б. И. Крук, В. Н. Попантонопуло, В. П. Шувалов. – М. : Горячая Линия – Телеком, 2003. – 648 с.
2.4.8. Олифер, В. Г Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы / В. Г. Олифер, Н. А. Олифер. – СПб. : Питер, 2001. – 672 с.; Изд. 3-е – СПб. : Питер, 2007. – 958 с.; Изд. 4-е – СПб. : Питер, 2010. – 1024 с.;


Слайд 10 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

2.4.9. Цикл методических материалов и контрольно-обучающих программ сетевой

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ2.4.9. Цикл методических материалов и контрольно-обучающих программ сетевой академии Cisco Systems

академии Cisco Systems [Электронный ресурс]. – Электронные данные. –

Режим доступа http://netacad.com/.

2.4.10. Гитлиц, М. В. Теоретические основы многоканальной связи / М. В. Гитлиц, А. Ю. Лев. – М. : Радио и связь, 1985. – 248 с.

2.4.11. Слепов, Н. Н. Синхронные цифровые сети SDH / Н. Н. Слепов. – М. : ЭКО-ТРЕНДЗ, 1997. – 148 с.

2.4.12. Спортак, М. Компьютерные сети и сетевые технологии / М. Спортак, Ф. Паппас. – Киев : Торг.-издат. дом «ДС», 2002. – 736 с.

2.4.13. Апорович А.Ф., Демидович Г.Н., Тригубович В.Б. Статистическая оценка селекции радиосигналов/ Под ред. А.Ф. Апоровича. Мн.: Бестпринт, 2010. – 140 с.


Слайд 11 2.5 Экзамен
… ОН

2.5 Экзамен … ОН   НЕПРЕМЕННО …..

НЕПРЕМЕННО …..

БУДЕТ!

  • Имя файла: vvodnaya-lektsiyavvedenie-v-distsiplinuosnovy-postroeniya-infokommunikatsionnyh-sistem-i-setey1-tsel-i-zadachi-izucheniya-distsipliny2-struktura-soderzhanie-i-obem-distsipliny.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Arch-модель