Введение
ФГОС НОО
обучающихся с ОВЗ.
Первые шаги
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА № 4 города Белогорск»
26 августа 2016 год
FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Введение ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ. Первые шаги. материал (1 класс), из раздела: Разное. Эта презентация содержит 16 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.
Введение
ФГОС НОО
обучающихся с ОВЗ.
Первые шаги
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА № 4 города Белогорск»
26 августа 2016 год
Создание условий для инклюзивного обучения
Нормативные документы
Положение о приёме детей с ОВЗ
Положение об аттестации детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
Положение об индивидуальных учебных планах и вариативных образова- тельных программах
Локальные акты о психолого-педагогическом сопровождении
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Организационно-методическое обеспечение
Адаптированная образовательная среда
Планы воспитательной работы школы, класса
Индивидуальные учебные планы и вариативные образовательные программы
Дифференцированные учебные планы и образовательные программы по типам с ОВЗ
Повышение квалификации педагога
Доступность классов, помещений школы
ТСО комфортного доступа
Помещения для отдыха, восстановления работоспособности
Коррекционно-развивающая образовательная среда
Равнодоступность образования,
социальное развитие,
адаптация
Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
диагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)
Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
диагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)
анализ образовательной среды с точки зрения возможностей, имеющихся для обучения и развития и требований, которые она предъявляет к уровню развития ребенка
Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
диагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)
анализ образовательной среды с точки зрения возможностей, имеющихся для обучения и развития и требований, которые она предъявляет к уровню развития ребенка
создание специальной образовательной среды
Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
диагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)
анализ образовательной среды с точки зрения возможностей, имеющихся для обучения и развития и требований, которые она предъявляет к уровню развития ребенка
создание специальной образовательной среды
реализация программ индивидуальных и групповых занятий коррекционно-развивающей направленности
Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
диагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)
анализ образовательной среды с точки зрения возможностей, имеющихся для обучения и развития и требований, которые она предъявляет к уровню развития ребенка
создание специальной образовательной среды
реализация программ индивидуальных и групповых занятий коррекционно-развивающей направленности
мониторинг образовательных достижений
Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
Тьютор – это наставник, опекун, проводник ребенка в образовательное пространство школы.
Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
ПМПк составляет план индивидуального развития ребенка, оценивает его достижения, корректирует ИОМ
Состав ПМПк:
администрация ОО
социальный педагог
узкие специалисты (дефектолог, логопед, психолог, олигофренопедагог)
медицинские работники (педиатр, психиатр, невролог)
Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
Способность понять и принять ребенка таким, какой он есть, видя в нем носителя иных ценностей, логики мышления, иных форм поведения
Целевые группы:
специалисты
родители
дети