- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Современные игровые технологии электронный образовательный ресурс (старшая группа)
Содержание
- 2. Современные технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования.
- 3. Задача педагога: выбрать методы и формы организации
- 4. Технология – это совокупность приемов, применяемых в
- 5. Современные образовательные технологии -здоровьесберегающие технологии
- 6. Игровая технология целостное образование, охватывающее определенную часть учебного процесса и объединенное общим содержанием, сюжетом, персонажем.
- 7. Цель: создание полноценной мотивационной основы для формирования
- 8. Задачи: 1.Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности
- 9. Значение: игровая технология- это не развлечение, а
- 10. Значение игровой технологии зависит от: -знания методики
- 11. .Требования к педагогу выбор
- 12. .Виды игр 1. По виду деятельности -
- 13. .
- 14. .
- 15. .
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Современные технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования.
Слайд 2 Современные технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию
государственных стандартов дошкольного образования.
Слайд 3
Задача педагога:
выбрать методы и формы организации работы
с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной
цели развития личности.Слайд 4 Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-
либо деле, мастерстве, искусстве.
Педагогическая технология - это совокупность
психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть организационно – методический инструментарий педагогического процесса.
Слайд 5
Современные образовательные технологии
-здоровьесберегающие технологии
-технологии проектной деятельности
-технология исследовательской
деятельности- информационно-коммуникационные технологии
- личностно-ориентированные технологии
- технология портфолио дошкольника и воспитателя
- игровая технология
- технология «ТРИЗ»
Слайд 6
Игровая технология
целостное образование, охватывающее определенную часть учебного
процесса и объединенное общим содержанием, сюжетом, персонажем.
Слайд 7
Цель:
создание полноценной мотивационной основы для формирования навыков
и умений деятельности в зависимости от условий функционирования дошкольного
учреждения и уровня развития детей.
Слайд 8
Задачи:
1.Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в
усвоении знаний и умений за счёт собственной активности ребёнка.
2.Подобрать
средства, активизирующие деятельность детей и повышающие её результативность
Слайд 9
Значение:
игровая технология- это не развлечение, а при
правильном руководстве-
способ обучения;
деятельность для реализации творчества;
метод терапии;
первый
шаг социализации ребёнка в обществе.
Слайд 10
Значение игровой технологии зависит от:
-знания методики игровой
деятельности;
- профессионального мастерства педагога при организации и руководства различными
видами игр;- учёта возрастных и индивидуальных возможностей
:
.
Слайд 11
.
Требования к педагогу
выбор игры
создание игровой
проблемы
объяснениеигровое оборудование
организация игрового коллектива
Слайд 12
.
Виды игр
1. По виду деятельности - двигательные,
интеллектуальные, психологические и т. д.;
2.По характеру педагогического процесса -
обучающие, тренировочные, контролирующие, познавательные, воспитательные, развивающие, диагностические.3. По характеру игровой методики - игры с правилами; игры с правилами, устанавливаемыми по ходу игры; игры, где одна часть правил задана условиями игры, а устанавливается в зависимости от её хода.
4. По содержанию - музыкальные, математические, социализирующие, логические и т. д.
5. По игровому оборудованию - настольные, компьютерные, театрализованные, сюжетно-ролевые, режиссёрские .
