- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Роль устного народного творчество в речевом развитие детей дошкольного возраста материал (старшая группа)
Содержание
- 2. Цель:Использование произведений народного фольклора как возможность развития
- 3. Задачи: освоение разговорной речи расширение словарного запаса
- 4. АктуальностьНесомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна. В
- 5. Работа с родителямиКонсультация для родителей: «Народные игры
- 6. Работа с педагогамиКонсультация для педагогов : «Фольклор
- 7. Работа с детьми Игры драматизации Развивающие игры
- 8. Заклички – обращение к явлениям природыСчиталки – стишки, позволяющие распределить ролиШутки и прибаутки – забавные песенки
- 9. Хороводные игры -любимые забавы малышей
- 10. Игры – инсценировки«Сидит кот у ворот,К себе
- 11. Народные подвижные игры«Трух – трух – трухХодит
- 12. Потешки.«Идет коза» —> ритм«Сорока» «Ладушки»
- 14. Использованная литература: Ушакова О.С. «Развитие дошкольников», М.,
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Цель:Использование произведений народного фольклора как возможность развития речи детей, сделать их жизнь интересной и содержательной, наполнить яркими впечатлениями, радостью творчества, способностью познать себя, окружающий мир.
Слайд 3
Задачи:
освоение разговорной речи
расширение словарного запаса
воспитание
культурной речи
формирование связной речи
Расширение представлений детей о разных
формах фольклора
Слайд 4
Актуальность
Несомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна. В то
время, как развивается наука, в жизнь внедряется компьютеризация, устная
речь начинает терять эмоциональность. Его заполонили иностранные слова, а язык компьютера лишен окраски, образности. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает устной речью но и родным языком, осваивая его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней.
Слайд 5
Работа с родителями
Консультация для родителей: «Народные игры как
средство духовно-нравственного воспитания»
Совместное разучивание произведений устного народного творчества
(папки-
передвижки)Беседа с родителями: «Роль устного народного творчества в жизни дошкольников»
Слайд 6
Работа с педагогами
Консультация для педагогов : «Фольклор и
его значение в воспитании дошкольников
Анкетирование для педагогов: «Устное народное
творчество в воспитании дошкольников»Создание «развивающей среды»
Слайд 7
Работа с детьми
Игры драматизации
Развивающие игры
Чтение
художественных произведений
Рассказ детей и рассказ педагога
Разучивание наизусть
Использование устного
народного творчества в режимных моментахСочинение историй
Свободное и тематическое рисование
Лепка
Сюжетно-ролевые игры
Использование УМК по обучению детей татарскому языку
Слайд 8
Заклички – обращение
к явлениям природы
Считалки – стишки,
позволяющие распределить
роли
Шутки и прибаутки –
забавные песенки
Слайд 10
Игры –
инсценировки
«Сидит кот у ворот,
К себе кошечку
ждет,
На балалаечке поигрывает,
Мышкам глупеньким
подмигивает…»
Слайд 11
Народные подвижные игры
«Трух – трух – трух
Ходит по
двору петух.
Котик по двору идет,
Ищет мышку Васька кот»
Речевая функция
<-> Общая двигательная система.
Слайд 12
Потешки.
«Идет коза» —> ритм
«Сорока»
«Ладушки»
движение
+
Мелкая моторика
рук
+
- органы речи
учит
Речевые паузы
Нет монотонности
речи
Хороший темп
Правильное
произношение
(Речь <—> Движения рук)
Слайд 14
Использованная литература:
Ушакова О.С. «Развитие дошкольников», М., 2001г.
«Детский сад и семья», Дошкольное воспитание№6, 2000г.
«Детский сад
и семья», Дошкольное воспитание,№4, 2000г.Бондаренко А.К. «Словесные игры в детском саду», М., 1997г.
Павлова Л. «Фольклор для маленьких»ДВ. №4, 1990г.
