Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Родительское собрание Как помочь ребенку стать внимательным? консультация

Содержание

2. Внимание – это не раз и навсегда данноекачество. Внимание можно и нужноразвивать.
3. Жил человек рассеянныйНа улице Бассейной.Сел он утром
4. Результаты анкетирования родителей (17 семей)Часто ли ваш
5. 2. Можно ли назвать вашего ребёнка сосредоточенным,
6. 3. Что вы делаете для того, чтобы
7. Задание группамПродолжите фразу:«Внимательный ребёнок – это…»
8. Что же такое внимание?Внимание – это способность
9. Упражнение «Заметь всё»
10. Результаты упражнения (20 человек) все 10 –
11. Тест «Я и мой ребёнок»Варианты ответов:Могу, и
12. Ключ к тестуОт 30 до 39 очков.
13. От 16 до 29 очков. Забота о
14. Менее 16 очков. У вас серьезные проблемы
15. Свойства вниманияОбъёмКонцентрация УстойчивостьРаспределение Переключение
16. Объём вниманияЭто количество одновременновоспринимаемых и удерживаемых всознании
17. Упражнение «Расставь точки правильно»
18. Это умение сосредоточиться на нужномобъекте, отдельных его
19. Устойчивость вниманияЭто возможность длительногососредоточения на одном и
20. Переключение вниманияЭто перемещение внимания с одногообъекта на
21. Распределение вниманияЭто одновременное внимание двум илинескольким объектам
22. Методика «Вижу – читаю – думаю
23. Скачать презентацию
24. Похожие презентации

Внимание – это не раз и навсегда данноекачество. Внимание можно и нужноразвивать.

Главная
Разное
Родительское собрание Как помочь ребенку стать внимательным? консультация

Внимание – это не раз и навсегда данноекачество. Внимание можно и нужноразвивать.

Жил человек рассеянныйНа улице Бассейной.Сел он утром на кровать,Стал рубашку надевать,В рукава

Результаты анкетирования родителей (17 семей)Часто ли ваш ребёнок отвлекается во время выполнения

2. Можно ли назвать вашего ребёнка сосредоточенным, усидчивым, внимательным? Да –

3. Что вы делаете для того, чтобы у вашего ребёнка

Задание группамПродолжите фразу:«Внимательный ребёнок – это…»

Что же такое внимание?Внимание – это способность человека сосредоточиться на определенныхобъектах и

Результаты упражнения (20 человек) все 10 – 0 чел. 9 – 4

Тест «Я и мой ребёнок»Варианты ответов:Могу, и всегда так делаю – 3

Ключ к тестуОт 30 до 39 очков. Ребенок - самая большаяценность в

От 16 до 29 очков. Забота о ребенке для Васвопрос второстепенный. Вы

Менее 16 очков. У вас серьезные проблемы своспитанием ребенка. Вам недостает либо

Свойства вниманияОбъёмКонцентрация УстойчивостьРаспределение Переключение

Объём вниманияЭто количество одновременновоспринимаемых и удерживаемых всознании объектов. Для детей 9-10 лет

Упражнение «Расставь точки правильно» Очень высокий – 17 чел.

Это умение сосредоточиться на нужномобъекте, отдельных его частях или признаках,способность вникнуть в

Устойчивость вниманияЭто возможность длительногососредоточения на одном и том жеобъекте, одной и той

Переключение вниманияЭто перемещение внимания с одногообъекта на другой или с одной деятельности

Распределение вниманияЭто одновременное внимание двум илинескольким объектам при одновременномвыполнении действий с ними

Методика «Вижу – читаю – думаю – принимаю»Старые лебеди склонили пред

Игры и игровые упражнения на развитие вниманияЗадание группам.Познакомиться с содержанием трёхпредложенных

Слайды презентации

Слайд 2 Внимание – это не раз и навсегда данное
качество.

Внимание можно и нужно
развивать.

Слайд 3 Жил человек рассеянный
На улице Бассейной.
Сел он утром на

Жил человек рассеянныйНа улице Бассейной.Сел он утром на кровать,Стал рубашку надевать,В

кровать,
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки –
Оказалось, это

брюки…
Вместо шапки на ходу
Он надел сковороду,
Вместо валенок перчатки
Натянул себе на пятки…
С.Я. Маршак

Слайд 4 Результаты анкетирования родителей (17 семей)
Часто ли ваш ребёнок отвлекается

Результаты анкетирования родителей (17 семей)Часто ли ваш ребёнок отвлекается во время

во время выполнения заданий?
Да – 10

чел.
Трудно сказать – 3 чел.
Нет – 4 чел.

Слайд 5 2. Можно ли назвать вашего ребёнка сосредоточенным, усидчивым,

внимательным?
Да – 2 чел.
Трудно сказать

– 8 чел.
Нет – 7 чел.

Результаты анкетирования родителей (17 семей)

Слайд 6 3. Что вы делаете для того, чтобы

у вашего ребёнка развивалось
внимание?

Ничего не делают – 5 чел.
Наказание – 1 чел.
Другое – 11 чел. (чтение и пересказывание
прочитанного, решение логических задач на время, игра в шахматы,
развивающие игры, ограничение времени выполнения домашнего
задания, создание необходимых условий (отсутствие каких-либо
Раздражителей, полная тишина)

Результаты анкетирования родителей (17 семей)

Слайд 7 Задание группам
Продолжите фразу:
«Внимательный ребёнок – это…»

Слайд 8 Что же такое внимание?
Внимание – это способность человека

Что же такое внимание?Внимание – это способность человека сосредоточиться на определенныхобъектах

сосредоточиться на определенных
объектах и явлениях.

Внимание бывает
произвольное
и непроизвольное

Слайд 9 Упражнение «Заметь всё»

Слайд 10 Результаты упражнения (20 человек)
все 10 – 0 чел.

Результаты упражнения (20 человек) все 10 – 0 чел. 9 –

9 – 4 чел.
8 – 1 чел.
7

– 5 чел.
6 – 3 чел.
5 – 7 чел.
меньше 5 – 0 чел.

Слайд 11 Тест «Я и мой ребёнок»
Варианты ответов:

Могу, и всегда

Тест «Я и мой ребёнок»Варианты ответов:Могу, и всегда так делаю –

так делаю – 3 очка
Могу, но не всегда так

поступаю – 2 очка
Не могу – 1 очко

Слайд 12 Ключ к тесту
От 30 до 39 очков. Ребенок

Ключ к тестуОт 30 до 39 очков. Ребенок - самая большаяценность

- самая большая
ценность в вашей жизни. Вы стремитесь не

только
понять, но и узнать его, относиться к нему с уважением.
Придерживаетесь прогрессивных принципов
воспитания и постоянной линии поведения. Другими
словами, вы действуете правильно и можете надеяться
на хорошие результаты.

Слайд 13 От 16 до 29 очков. Забота о ребенке

От 16 до 29 очков. Забота о ребенке для Васвопрос второстепенный.

для Вас
вопрос второстепенный. Вы обладаете способностями
воспитателя, но на практике

не всегда применяете их
последовательно и целенаправленно. Порой вы
чересчур строги, а в других случаях - излишне мягки,
кроме того, вы склонны к компромиссам, которые
ослабляют воспитательный эффект. Вам следует
серьезно задуматься над своим подходом к воспитанию
ребенка.

Слайд 14 Менее 16 очков. У вас серьезные проблемы с
воспитанием

Менее 16 очков. У вас серьезные проблемы своспитанием ребенка. Вам недостает

ребенка. Вам недостает либо знаний, как
сделать ребенка личностью, либо

желания добиться
этого, а возможно, и того и другого. Советуем
обратиться к помощи специалистов - педагогов и
психологов, познакомиться с публикациями по
вопросам семейного воспитания.

Слайд 15 Свойства внимания
Объём
Концентрация
Устойчивость
Распределение
Переключение

Слайд 16 Объём внимания
Это количество одновременно
воспринимаемых и удерживаемых в
сознании объектов.

Объём вниманияЭто количество одновременновоспринимаемых и удерживаемых всознании объектов. Для детей 9-10

Для детей 9-10 лет объём внимания
составляет от 8 до

10 объектов

Слайд 17 Упражнение «Расставь точки правильно»
Очень высокий

– 17 чел.

Высокий – 3 чел.

Слайд 18 Это умение сосредоточиться на нужном
объекте, отдельных его частях

Это умение сосредоточиться на нужномобъекте, отдельных его частях или признаках,способность вникнуть

или признаках,
способность вникнуть в проблему, задачу.

Ученик с высокой концентрацией

внимания
отличается организованностью, хорошей
наблюдательностью. И, наоборот, ученик, у
которого слабо развито это свойство, бывает
рассеянным, несобранным.

Концентрация внимания

Слайд 19 Устойчивость внимания
Это возможность длительного
сосредоточения на одном и том

Устойчивость вниманияЭто возможность длительногососредоточения на одном и том жеобъекте, одной и

же
объекте, одной и той же проблеме.

Ребёнок с устойчивым вниманием

может
долго работать, не отвлекаясь, ему
нравится длительная напряжённая
работа.

Слайд 20 Переключение внимания
Это перемещение внимания с одного
объекта на другой

Переключение вниманияЭто перемещение внимания с одногообъекта на другой или с одной

или с одной деятельности на
другую в связи с постановкой

новых задач. Об
индивидуальных особенностях переключения
внимания можно судить по тому, насколько
быстро ребёнок переходит от одного занятия к
другому, легко ли начинает новое дело,
втягивается в работу.

Слайд 21 Распределение внимания
Это одновременное внимание двум или
нескольким объектам при

Распределение вниманияЭто одновременное внимание двум илинескольким объектам при одновременномвыполнении действий с

одновременном
выполнении действий с ними или наблюдении
за ними. Об особенностях

распределения
внимания судят по тому, легко или с трудом
ребёнку удаётся делать несколько дел
одновременно: писать и воспринимать
дополнительные разъяснения учителя или
родителей, читать и одновременно
осмысливать текст и т.п.

Слайд 22 Методика «Вижу – читаю – думаю – принимаю»
Старые

лебеди склонили пред ним горые шеи.
Зимой в саду

расцвели яблони.
Взрослые и дети толпились на берегу. Внизу над ними расстилалась ледяная пустыня.
В ответ я киваю ему рукой.
Солнце доходило до верхушек деревьев и тряталось за ним.
Сорняки шипучи и плодовиты.
Настоле лежала карта нашего города.