Презентация на тему Рекомендации по работе над сжатым изложением

текста- рассуждения
НЕТ навыка написания сжатого изложения
НЕТ умения выделять в

тексте ГЛАВНОЕ

В чём состоят основные трудности?

ТРЁХ микротем
Сохранить абзацное членение текста, написать его связно и

логично

Что нужно для этого сделать?

как пишет ручка. Можно записывать текст хорошо заточенным карандашом.
2.Настройтесь

на то, что записывать текст необходимо с большими пробелами. Не жалейте бумаги: в пропущенные пробелы вы при втором прослушивании текста вставите то, что не успели записать в первый раз.

Алгоритм работы над изложением

Понятно, что никаких абзацев у вас в черновике нет

и быть не может. А что есть? Правильно, отдельные слова. Придумайте свой фирменный значок (галочка, звездочка, палочка...), который будет означать конец одного абзаца и начало другого абзаца.
Во время паузы (диктор их выделяет голосом) галочка должна  приземлиться на вашу строчку в черновике. Поверьте, при втором прослушивании вам уже будет не до абзацев, успеть бы хоть что-то записать!

Как работать во время первого прослушивания?

что-то не успели записать, не расстраивайтесь: при втором чтении

дополните.
Придумайте сокращения для ключевых слов, которые повторяются в тексте: например, ЦЕЛЬ, ЧЕЛОВЕК, ЖИЗНЬ и другие можно обозначать одной буквой Ц, Ч, Ж. Слово МОЖЕТ БЫТЬ – М.Б, ДОЛЖНО ИЛИ ДОЛЖНЫ –Д. и т.д.
В период подготовки к написанию изложения отрабатывайте приёмы сокращения слов
4.Эффективно используйте те минуты, которые вам дают для осмысления текста между двумя чтениями. Постарайтесь дописать сокращенные слова. Но главное: пробежав по всем записям глазами, постарайтесь осознать, о чем этот текст.

пробелы то, что не записали в первый раз. Если

останется место, не беда: это же черновик.
6. После прочтения текста постарайтесь соединить все, что вы записали, прочитайте то, что у вас получилось. Если мысль при чтении « не прыгает», все читается легко, значит, вы хорошо записали текст.

Что делать во время и после второго чтения?

все способа сокращения:
Способ замены. Например, у вас в тексте

идет предложение:
Выделенные слова вы заменяете так:  «Все жители вышли на охрану родного города».

Работа по сжатию текста

лексические повторы, некоторые однородные члены, фрагменты предложения, имеющие менее

существенное значение.
Например: «Камни Кремля могут  звучать. У каждой стены и купола особый звук, а все вместе они сливаются в богатырскую симфонию, исполняемую огромным оркестром из труб золотых куполов Кремля».
Исключив ряд слов, вы можете создать такое предложение: «Каждый камень, стена, купол Кремля имеет свой звук, который сливается в единую богатырскую симфонию».

двух простых, повествующих об одном и том же. Например:

«Призвание – это маленький росточек таланта, превратившийся в крепкое, могучее дерево на благодатной почве трудолюбия. Без трудолюбия, без самовоспитания этот маленький росток может засохнуть на корню».
Из двух предложений делаем одно: «Призвание – это маленький росточек таланта, который без трудолюбия может засохнуть».

на одном дыхании, если вы нигде не запнулись, значит,

создали хорошее изложение. Проверьте, где вы написали с красной строки. Наличие абзацев – важный элемент работы.
9. Подчеркните все слова, написание которых вызывает у вас  сомнение. Возьмите орфографический словарь и проверьте правильность написания этих слов.
10. После этого можете переписывать работу в чистовик.

Редактирование текста

так и всего текста в целом;  
количество микротем после

сжатия текста не должно меняться;
во время чтения текста экзаменуемым разрешается делать записи в черновике;
можно пользоваться орфографическим словарём на протяжении всего экзамена;
максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый, равняется 7. 

ПОМНИТЕ!!!

Итак, для того чтобы написать

СЖАТОЕ
изложение, необходимо знать, какими способами
можно сжать текст.
Помните разговор про апельсиновый сок? Какими способами можно выжать сок? Рукой, соковыжималкой механической или электрической. В любом случае, независимо от способа, мы получим один и тот же результат - свежевыжатый сок. Получить СЖАТЫЙ текст мы тоже можем различными способами. О них сейчас и поговорим.

предложения, повторы, однотипные примеры, риторические вопросы и восклицания, пояснения)
пропустить

предложения, содержащие второстепенные факты;
пропустить предложения с описаниями и рассуждениями;

Разберитесь в способах сжатия текста

однородных членов, сохраняем тот из синонимов, который обладает наибольшей

ёмкостью в данном контексте.                                                                  ПРИМЕР: до сжатия У каждого человека, заходившего в комнату к малышам, на лице появлялась радостная, светлая, приветливая улыбка. после сжатия У каждого человека, заходившего в комнату к малышам, на лице появлялась приветливая улыбка. 2. удаляем из текста поясняющие конструкции, например, ряд однородных членов при обобщающем слове или ряд простых предложений в составе бессоюзного сложного, поясняющих содержание первой части. ПРИМЕР: до сжатия Он знал разные языки: немецкий, французский, итальянский и молдавский, и никто не мог распознать в нём русского. после сжатия Он знал разные языки, и никто не мог распознать в нём русского.

Варианты исключения

речи.
Вот предложение
Сказка живёт везде, во всем: в деревьях, листьях,

в самом ветре, в земле, в кресле, в доме, в марте, в тебе самом (22 слова)
Уберём однородные обстоятельства.
Сказка живёт везде, во всём. (5 слов)

Поработаем над исключением

одной мыслью
3. Конкретные единичные факты, явления
При ОБОБЩЕНИИ необходимо:
вычленить мелкие единичные

факты;
найти в них общее и объединить на основе общего;
Сформулировать получившееся предложение.

Обобщение или объединение

они смогут выручить из любой беды, в которую ты

можешь угодить. Сказки покажут, как весёлый, но слабый может победить сильного, но хмурого. (30 слов)
Каков общий смысл этих предложений? На какой вопрос они дают ответ?
Чему учат сказки? Как сократить текст?
Сказки научат доброте, оптимизму, выручат из беды. (7 слов)

Поработаем над обобщением

перечитывает любимые с детства жюль-верновские романы; кто-то проводит много

времени на реке или в лесу. Основное занятие подростков - спортивные игры и соревнования. Самым запоминающимся событием был прошлогодний велокросс. (35 слов)

Как сократить? О чём текст? после сжатия Жители посёлка проводят свой досуг по-разному, в зависимости от увлечений. (10 слов)

Ещё варианты обобщения

или его часть указательным местоимением;
объединить два или три предложения

в одно;
разбить сложное предложение на сокращённые простые;
перевести прямую речь в косвенную;
заменить однородные члены обобщающим словом

Замена

помещение на втором этаже занимает фирма, которая предлагает своим

клиентам туры по всем континентам и странам. (17 слов) после сжатия Небольшое помещение на втором этаже занимает туристическая фирма. (8 слов) 2. Замена придаточного обстоятельственного предложения деепричастным оборотом. до сжатия Когда читаешь дневник Никитина, то чувствуешь его беспредельную любовь к родине. (11 слов) после сжатия Читая дневник Никитина, чувствуешь его беспредельную любовь к родине. (9 слов) 3. Сокращение количества структурных частей сложного предложения. до сжатия Приятно смотреть на зимородка, который, плавно опустившись на ветку ольхи, склонившуюся к самому зеркалу реки, принялся подкарауливать добычу. (18 слов) после сжатия Приятно смотреть на зимородка, опустившегося на ветку ольхи , чтобы подкарауливать добычу. (11 слов) Все эти и другие приёмы сжатия текста могут применяться как по отдельности, так и в комплексе.

Варианты замены

гармоничное сочетание голосов птиц, устраивающих утренний концерт, я стараюсь

смотреть на реку. Когда любуешься рекой и наслаждаешься пением птиц, отдыхаешь по-настоящему. после сжатия Слушая утренний концерт птиц, я стараюсь смотреть на реку. Любуясь рекой и наслаждаясь пением птиц, отдыхаешь по-настоящему.

Комплексное применение приёмов сжатия текста

Мир, в котором всегда торжествует добро, где умный всегда

побеждает глупого, хороший - плохого, и в финале, как правило, все счастливы. Нет, конечно, и среди вас есть такие, после которых становится грустно и хочется плакать. Но это святая грусть и святые слёзы. Они очищают. (50 слов)

Мир сказок, где торжествует добро, прекрасен и увлекателен, даже если они вызывают святые грусть и слёзы, помогающие нам стать лучше. (20 слов)

Сочетание исключения и обобщения (объединение)

наоборот. Но ведь и люди тоже бывают злые. А

между прочим, даже среди вас, людей, злых значительно меньше, чем добрых, а уж про сказки-то и говорит не приходится. Да и злой-то сказка становится оттого, что кто-то обидел её, сломал, согнул своими грубыми руками. Ведь сказки не могут быть злыми от природы, такими их делаете вы, люди. (64 слова)

Бывают и злые сказки, как и люди, которые их сделали. Но хороших людей, как и сказок, значительно больше. (18 слов)

Сочетание исключения и замены

той поре, когда вы ещё верили сказкам, причиняете друг

другу боль. Вы, люди, забываете о всё исцеляющей доброте сказок и мечетесь в жизненном тупике, ища выхода и не видя его. А ведь он поразительно прост. Надо верить в чудеса. Верить и жить. Жить так, чтобы жизнь превращалась в добрые и весёлые сказки. (61 слов)

Люди, забывая о великой силе сказок, обижают друг друга, не находят выхода из жизненных ситуаций. А он прост: надо верить в чудеса и жить, превращая жизнь в добрые сказки. (29 слов)

Сочетание замены, исключения и обобщения

автора.
Нельзя удалять из текста