Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Рабочая программа для воспитанников 3 – 4 лет II младшая группа Золотая рыбка 2016 – 2017 год-презентация презентация к уроку (младшая группа) по теме

Презентация на тему Рабочая программа для воспитанников 3 – 4 лет II младшая группа Золотая рыбка 2016 – 2017 год-презентация презентация к уроку (младшая группа) по теме, из раздела: Разное. Эта презентация содержит 15 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
МДОУ Детский сад № 8
Текст слайда:

МДОУ Детский сад № 8"Сказка

Рабочая программа образовательной деятельности воспитанников 3– 4 лет во второй младшей группе «Золотая рыбка» общеразвивающей направленности на 2016 -2017 учебный год



Разработала : Белая В.В.
воспитатель

г. Семёнов
2016


Слайд 2
Информационная справка о группе «Золотая рыбка» Группа общеразвивающей направленности.Режим работы группы: с 07:15 до
Текст слайда:

Информационная справка о группе «Золотая рыбка»

Группа общеразвивающей направленности.
Режим работы группы: с 07:15 до 17:45(без перерыва на обед);
Выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни.
Общее количество детей по плану: 24
Рабочая программа охватывает
возрастной период от 3 до 4лет.
Срок реализации образовательной программы: 2016 – 2017г.


Слайд 3
Цели программы: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком младшего дошкольного детства,формирование основ базовой
Текст слайда:

Цели программы:

создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком младшего дошкольного детства,
формирование основ базовой культуры личности,
всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями,
подготовка к жизни в современном обществе,
формирование предпосылок учебной деятельности,
обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.


Слайд 4
Рабочая программа ориентирована на детей 3 – 4 лет. Срок реализации 2016 – 2017
Текст слайда:

Рабочая программа ориентирована на детей 3 – 4 лет.
Срок реализации 2016 – 2017 год.
Программа разработана с учетом основной образовательной
программы МДОУ «Детский сад №8 «Сказка», примерной общеобразовательной программой дошкольного образования
«Детство», под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе,
О.В. Солнцевой, а также парциальных программ:
«Золотые узоры Хохломы» дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа/ Горохова В.А., Гологузова Г.Л. – дополняет раздел Художественно-эстетическое развитие, заменяет подраздел «Декоративное рисование»;
«Математика в детском саду» Минкевич Л.В., II младшая, средняя, старшая, подготовительная группы. – ООО «Издательство «Скипторий 2003», 2014. – дополняет раздел «Познавательное развитие», заменяет подраздел «Первые шаги в математику». Программа строится на адекватных возрасту видах деятельности и формах работы с воспитанниками 3 – 4 лет.
Программа реализуется на государственном языке Российской Федерации.



Слайд 5
Социально-коммуникативное развитие направлено на: усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и
Текст слайда:

Социально-коммуникативное развитие направлено на:

усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;
развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками;
становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации;
формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества;
формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе


Слайд 6
Познавательное развитие предполагает:  развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление
Текст слайда:

Познавательное развитие предполагает:

 
развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;
формирование познавательных действий, становление сознания;
развитие воображения и творческой активности;
формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.);
о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.



Слайд 7
Речевое развитие включаетвладение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной,
Текст слайда:

Речевое развитие включает

владение речью как средством общения и культуры;
обогащение активного словаря;
развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
развитие речевого творчества;
развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;
формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.


Слайд 8
Художественно-эстетическое развитие предполагаетразвитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира
Текст слайда:

Художественно-эстетическое развитие предполагает

развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы;
становление эстетического отношения к окружающему миру;
формирование элементарных представлений о видах искусства;
восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;
стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;
реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).


Слайд 9
Физическое развитие включаетприобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной
Текст слайда:

Физическое развитие включает

приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость;
способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны),
формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами;
становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;
становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).
 


Слайд 10
Формы, способы, методы и средства реализации рабочей программы для воспитанников 3 – 4
Текст слайда:

Формы, способы, методы и средства реализации рабочей программы для воспитанников 3 – 4 лет.

Реализация рабочей программы осуществляется ежедневно:
в организованной образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации различных видов детской деятельности;
в образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов;
в самостоятельной деятельности детей;
во взаимодействии с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Построение образовательного процесса основываться на адекватных возрасту формах работы с детьми. Выбор форм работы осуществляется педагогом самостоятельно и зависит от контингента воспитанников, от опыта и творческого подхода педагога. В работе с детьми младшего дошкольного возраста используются преимущественно игровые, сюжетные и интегрированные формы образовательной деятельности. Обучение происходит опосредованно, в процессе увлекательной для малышей деятельности. В старшем дошкольном возрасте (старшая и подготовительная к школе группы) выделяется время для занятий учебно-тренирующего характера. В практике ДОУ используются разнообразные формы работы с детьми.


Слайд 11
Распорядок дня II младшей группы «Золотая рыбка»  на летний оздоровительный период.
Текст слайда:

Распорядок дня II младшей группы «Золотая рыбка» на летний оздоровительный период.


Слайд 12
Расписание непосредственно образовательной деятельности во II младшей группе «Золотая рыбка»
Текст слайда:

Расписание непосредственно образовательной деятельности во II младшей группе «Золотая рыбка»


Слайд 13
Основные направления и формы взаимодействия с семьей:
Текст слайда:

Основные направления и формы взаимодействия с семьей:


Слайд 14
Организация развивающей предметно-пространственной среды Развивающая предметно-пространственная среда II младшей группы «Золотая рыбка» (далее –
Текст слайда:

Организация развивающей предметно-пространственной среды

Развивающая предметно-пространственная среда II младшей группы «Золотая рыбка» (далее – РППС) соответствует требованиям Стандарта и санитарно-эпидемиологическим требованиям.
РППС во II младшей группе обеспечивает реализацию основной образовательной программы, разработанную с учетом Примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство», парциальных программ «Золотые узоры Хохломы», «Математика в детском саду» работы с детьми.


Слайд 15
Рабочая программа для воспитанников 3-4 лет, второй младшей группы«Золотая рыбка» МДОУ «Детский сад №8
Текст слайда:

Рабочая программа для воспитанников 3-4 лет, второй младшей группы«Золотая рыбка» МДОУ «Детский сад №8 «Сказка» разработана Белой Викторией Валериевной, воспитателем самостоятельно и определяет содержание и организацию образовательной деятельности в учреждении.