Презентация на тему Путешествие зёрнышко( младшая группа) проект материал (младшая группа) по теме

Дмитрий (Сын)
Пушкарева Лиза (дочь)
Дети:
Никита

Муслим
Дима
Варя
Давид

пшеницы и ячменя в условиях искусственного лета
Задачи проекта:
Дать историческую

справку процесса проращивания зёрен
Исследовать процесс прорастания зёрен
Использовать пророщенные зёрна в практической деятельности

роста растений
АКТУАЛЬНОСТЬ

Мир растений удивительный и многообразный. Каждый внимательный наблюдатель и вдумчивый исследователь может открыть в нём для себя что–то новое. Углубить знания о пшенице, и ячмене.
ГИПОТЕЗА
Среди большого разнообразия растений есть такие, которые не столь требовательны к долготе светового дня и могут вырасти в условиях «искусственного лета»

и ячменя.
Наблюдать за развитием ростков.
Следить за соблюдением условий.
Найти

познавательный материал.
Получить конечный результат.
Сделать вывод.

Предполагаемый результат: выращенные из семян растения – пшеница и ячмень.

Иванова в Москву

под водой и выложили ровным слоем на слой ватки

в тарелочке.

В землю зернышко посадишь Будешь землю поливать, То однажды ты увидишь: Семя станет прорастать.

труда,
Знают только солнышко,
Воздух и весна.

побегов, поливали их, бережно ухаживали.

пушистый хомячок по имени Федя. Ребята очень обрадовались его

появлению, а Феде в свою очередь, понравилось бегать по мягкой травке. Ребята с удовольствием кормили его плодами своих трудов.

плодородная земля, из которой корешкам удобно добывать пищу, нужны

вода, солнечный свет и воздух.